【題目】下圖中甲為某條小河流從髙山湖泊進(jìn)入大河的示意圖，乙為圖甲中A處水域浮游植物在一年內(nèi)的變化曲線(xiàn)圖，其中工廠會(huì)向河流排污�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

（1）圖甲中髙山、河流、村莊中的生物分別屬于不同的群落，區(qū)別不同群落的重要特征是群落的____，群落中___________稱(chēng)為豐富度。

（2）食品工廠向河流排污，導(dǎo)致魚(yú)類(lèi)因?yàn)槿鄙?/span>_____________而大量死亡使水體變渾濁，但是在村莊附近的河流又保持清澈見(jiàn)底，這依賴(lài)于該河流的_____________能力。

（3）根據(jù)圖乙推測(cè)，A處1-2月無(wú)機(jī)鹽大量下降的主要原因是_____________，12月限制浮游植物繁殖的主要因素是_____________。

（4）大河中藻類(lèi)等生產(chǎn)者體內(nèi)有機(jī)物中的能量_____________（填“大于”、“等于”或“小于”）輸入該營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量，其原因是輸入第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量有一部分_____________。

【答案】 物種組成 物種數(shù)目的多少 氧氣 自我調(diào)節(jié) 浮游植物大量繁殖消耗了無(wú)機(jī)鹽 溫度或光照 小于 在生產(chǎn)者的呼吸作用中以熱能的形式散失

【解析】試題分析：梳理群落的結(jié)構(gòu)、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性、生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)的過(guò)程等相關(guān)知識(shí)，從題意和圖示中提取有效信息，進(jìn)行相關(guān)問(wèn)題的解答。

(1)群落的物種組成是區(qū)別不同群落的重要特征，群落中物種數(shù)目的多少稱(chēng)為豐富度。

(2)食品工廠向河流排污，污水中有機(jī)物被分解者大量分解，在此過(guò)程中水體中的氧氣被大量消耗，導(dǎo)致魚(yú)類(lèi)因?yàn)槿鄙傺鯕舛罅克劳鍪顾w變渾濁，但是在村莊附近的河流又保持清澈見(jiàn)底，這依賴(lài)于該河流的自我調(diào)節(jié)能力。

(3)圖乙顯示：1-2月份浮游植物的數(shù)量不斷增加，而無(wú)機(jī)鹽的含量不斷減少，據(jù)此可推知：A處1-2月份無(wú)機(jī)鹽大量下降的主要原因是：浮游植物大量繁殖消耗了無(wú)機(jī)鹽。12月份氣溫較低，且光照較弱，說(shuō)明限制浮游植物繁殖的主要因素是溫度或光照。

(4)輸入到生產(chǎn)者體內(nèi)的能量，是生產(chǎn)者通過(guò)光合作用固定在其所制造的有機(jī)物中的能量。該能量一部分通過(guò)呼吸作用以熱能的形式散失，余下的用于生產(chǎn)者的生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖，表現(xiàn)為儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量�？梢�(jiàn)，大河中藻類(lèi)等生產(chǎn)者體內(nèi)有機(jī)物中的能量小于輸入該營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量，其原因是輸入第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量有一部分在生產(chǎn)者的呼吸作用中以熱能的形式散失。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】狂犬病病毒的核酸是RNA，G蛋白和N蛋白是狂犬病病毒的主要抗原，它們刺激人體后可誘導(dǎo)人體產(chǎn)生相應(yīng)的抗體和細(xì)胞免疫反應(yīng)。下圖表示用生物工程制備抗狂犬病病毒單克隆抗體的過(guò)程。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）制備該單克隆抗體的技術(shù)屬于生物技術(shù)的細(xì)胞工程。圖中細(xì)胞1是向小鼠體內(nèi)注入________后而獲得的______細(xì)胞，細(xì)胞2為_______細(xì)胞。細(xì)胞1具有產(chǎn)生______的功能，細(xì)胞2的突出特點(diǎn)是________。誘導(dǎo)細(xì)胞1和2融合的方法很多，常用的誘導(dǎo)因素有聚乙二醇、________、電激等。

（2）若細(xì)胞1基因型為HH，細(xì)胞2基因型為SS，在兩兩融合后的眾多細(xì)胞中，基因的組合類(lèi)型可能有_____。（填基因型）

（3）培養(yǎng)液的配方通常含有糖、氨基酸、無(wú)機(jī)鹽、微量元素等，與植物細(xì)胞培養(yǎng)基有所不同的是，還含有_____。細(xì)胞在培養(yǎng)瓶中貼壁生長(zhǎng)，隨著細(xì)胞的增多，需要定期用_____使細(xì)胞從瓶壁上脫離下來(lái)。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】普通番茄細(xì)胞中含有PG基因能控制合成多聚半乳糖醛酸酶（簡(jiǎn)稱(chēng)PG），PG能破壞細(xì)胞壁使番茄軟化不耐貯藏�？茖W(xué)家將抗PG基因?qū)敕鸭?xì)胞，培育出了抗軟化、保鮮時(shí)間長(zhǎng)的轉(zhuǎn)基因番茄。如圖表示抗PG基因的作用原理，回答下列問(wèn)題：

（1）據(jù)圖回答該轉(zhuǎn)基因番茄具有抗軟化、保鮮時(shí)間長(zhǎng)的原理是___________。

（2）為培育抗軟化番茄，應(yīng)需采用___________技術(shù)將抗PG基因進(jìn)行體外擴(kuò)增。在該技術(shù)的反應(yīng)體系中除模板、引物、原料外，還需要加入___________，這個(gè)基因的表達(dá)需要___________等不可缺少的調(diào)控組件。

（3）將抗PG基因插入Ti質(zhì)粒的___________上構(gòu)建基因表達(dá)載體，通過(guò)農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法將抗PG基因?qū)敕鸭?xì)胞，為檢驗(yàn)抗PG基因是否成功導(dǎo)入，在個(gè)體生物學(xué)水平上應(yīng)檢測(cè)____________________。

（4）為避免抗PG基因通過(guò)花粉傳播進(jìn)人其他植物而導(dǎo)致“基因污染”，應(yīng)將抗PG基因?qū)?/span>__________（填“細(xì)胞核”或“細(xì)胞質(zhì)”）。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”的實(shí)驗(yàn)中，正確的實(shí)驗(yàn)步驟是

A. 取口腔上皮細(xì)胞→水解→制作涂片→沖洗涂片→染色→觀察

B. 取口腔上皮細(xì)胞→制作涂片→沖洗涂片→水解→染色→觀察

C. 取口腔上皮細(xì)胞→制作涂片→水解→沖洗涂片→染色→觀察

D. 取口腔上皮細(xì)胞→水解→制作涂片→染色→沖洗涂片→觀察

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在微生物培養(yǎng)過(guò)程中，需要對(duì)培養(yǎng)基等進(jìn)行滅菌，其標(biāo)準(zhǔn)是(　　)

A. 殺死所有微生物的細(xì)胞、芽孢和孢子 B. 殺死所有的微生物

C. 殺死所有的病原微生物 D. 使病原菌不生長(zhǎng)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為水鹽平衡調(diào)節(jié)機(jī)理，請(qǐng)據(jù)圖判斷A、B、C依次為（ ）

A. 抗利尿激素、渴覺(jué)中樞、腎小管

B. 腎小管、抗利尿激素、渴覺(jué)中樞

C. 抗利尿激素、腎小管、渴覺(jué)中樞

D. 渴覺(jué)中樞、抗利尿激素、腎小管

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】承擔(dān)著真核細(xì)胞物質(zhì)運(yùn)輸?shù)娜蝿?wù)，能將蛋白質(zhì)送到細(xì)胞內(nèi)或細(xì)胞外的細(xì)胞器是

A.核糖體B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)C.高爾基體D.溶酶體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將某種植物的成熟細(xì)胞放入一定濃度的物質(zhì)A溶液中，發(fā)現(xiàn)其原生質(zhì)體（即植物細(xì)胞中細(xì)胞壁以?xún)?nèi)的部分）的體積變化趨勢(shì)如圖所示。下列敘述正確的是

A. 0～4h內(nèi)物質(zhì)A沒(méi)有通過(guò)細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)

B. 0～1h內(nèi)細(xì)胞體積與原生質(zhì)體體積的變化量相等

C. 2～3h內(nèi)物質(zhì)A溶液的滲透壓小于細(xì)胞液的滲透壓

D. 0～1h內(nèi)液泡中液體的滲透壓大于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的滲透壓

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】矮牽牛的花瓣中存在著三種色素:紅色色素、黃色色素和藍(lán)色色素;花瓣的顏色除了紅色、黃色和藍(lán)色外,還有:紅色與藍(lán)色混合呈現(xiàn)紫色、藍(lán)色與黃色混合呈現(xiàn)綠色、缺乏上述三種色素時(shí)呈現(xiàn)白色;各種色素與其基因的關(guān)系如圖,控制相關(guān)酶合成的基因均為顯性,當(dāng)B存在時(shí)黃色素會(huì)全部轉(zhuǎn)化為紅色素,當(dāng)E基因存在時(shí)白色物3只能轉(zhuǎn)化白色物4,但E基因不存在時(shí)白色物3也會(huì)在D基因控制下轉(zhuǎn)化為黃色素.請(qǐng)聯(lián)系圖解回答下列問(wèn)題:

(1)如果僅考慮途徑一(G、g)和途徑二(A、a;B、b),純種紫色矮牽牛(甲)與另一種純種藍(lán)色矮牽牛(乙)雜交,F1的表現(xiàn)型為_____________，F(xiàn)1自交,F2的表現(xiàn)型及比例為9紫色:3綠色:4藍(lán)色.則親本基因型分別是:甲_________，乙___________ (按字母順序書(shū)寫(xiě))；F2紫色矮牽牛中能穩(wěn)定遺傳的占____________

(2)如果僅考慮途徑一(G、g)和途徑三(B/b；D/d；E/e),兩純合親本BBDDeeGG x BBddeegg雜交,F1的花色為______________，F(xiàn)1自交,F2的表現(xiàn)型及比例為_____________________

(3)如果三條途徑均考慮,兩株純合親本雜交, F1自交(已知：F1不含d基因), F2的表現(xiàn)型及比例為13紫色:3藍(lán)色，推測(cè)F1的基因型為______________(按字母順序書(shū)寫(xiě))，兩親本的表現(xiàn)型分別為_______、____________

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案