一個(gè)具有放射性元素標(biāo)記的雙鏈DNA噬菌體侵染細(xì)菌，若此細(xì)菌破裂后釋放出n個(gè)噬菌體，則具有放射性標(biāo)記的噬菌體占總數(shù)的（　　）
A、
1
2n
B、
1
n
C、
2
n
D、
1
2n
考點(diǎn)：噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)
專題：
分析：噬菌體侵染細(xì)菌的過(guò)程包括：吸附、注入、合成、組裝、釋放五個(gè)步驟，在注入時(shí)噬菌體只將自身的DNA注入進(jìn)細(xì)菌內(nèi)，而蛋白質(zhì)外殼留在外面．并且DNA復(fù)制要進(jìn)行半保留復(fù)制．
解答： 解：具有放射性元素標(biāo)記的雙鏈DNA噬菌體侵染細(xì)菌，當(dāng)這個(gè)噬菌體的DNA注入進(jìn)細(xì)菌后，會(huì)以該DNA分子為模板進(jìn)行半保留復(fù)制．由于親代DNA只含有兩條放射性元素標(biāo)記的DNA鏈，因此產(chǎn)生的后代n個(gè)噬菌體中最多含有2個(gè)具有放射性標(biāo)記的噬菌體．因此，具有放射性標(biāo)記的噬菌體占總數(shù)的
2
n
．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，考查了噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)中子代噬菌體的放射性標(biāo)記情況，解答時(shí)考生要能夠抓住關(guān)鍵詞“一個(gè)32P標(biāo)記的噬菌體”，并且能夠利用DNA半保留復(fù)制的特點(diǎn)進(jìn)行解題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于基因頻率，基因型頻率和生物進(jìn)化的敘述正確的是（　�。�
A、一個(gè)種群中，控制一對(duì)相對(duì)性狀的各種基因型頻率的改變說(shuō)明物種在不斷變化
B、因色盲患者中男性數(shù)量大于女性，所以男性群體中色盲的基因頻率大于女性群體
C、基因頻率改變則生物發(fā)生進(jìn)化
D、基因型為Aa的個(gè)體自交后代所形成的種群中，A的基因的頻率大于a基因的頻率

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

以下關(guān)于人體免疫的敘述正確的是（　�。�
A、淚液中的溶菌酶清除侵染機(jī)體細(xì)菌的過(guò)程屬于體液免疫反應(yīng)
B、機(jī)體接受同種抗原再次刺激時(shí)，漿細(xì)胞全部由記憶細(xì)胞增殖分化而來(lái)
C、先天性胸腺缺失患兒的細(xì)胞免疫功能完全喪失
D、HIV侵染人體的T細(xì)胞只影響細(xì)胞免疫過(guò)程

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

珠蛋白是血紅蛋白的組成成分．如果將來(lái)自非洲爪蟾的網(wǎng)織紅細(xì)胞的珠蛋白mRNA，以及放射性標(biāo)記的氨基酸，注射到非洲爪蟾的卵細(xì)胞中，結(jié)果如下圖甲所示．如果注射含有珠蛋白mRNA的多聚核糖體以及放射性標(biāo)記的氨基酸，則結(jié)果如下圖乙所示．下列相關(guān)分析中，正確的是（　�。�
A、外源mRNA的注入不影響卵細(xì)胞自身蛋白質(zhì)的合成
B、珠蛋白mRNA在卵細(xì)胞中可能競(jìng)爭(zhēng)利用其中的核糖體
C、卵細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有控制珠蛋白合成的基因
D、若不注入珠蛋白mRNA卵細(xì)胞也能合成少量珠蛋白

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

以下方法可達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康挠校ā　。?/div>
A、利用洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布
B、用不同濃度的NaCl溶液代替蔗糖溶液均能觀察到質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象
C、性激素可用蘇丹Ⅲ染液檢測(cè)，使溶液呈橘黃色
D、探索淀粉酶對(duì)淀粉和蔗糖的作用實(shí)驗(yàn)中加入斐林試劑并水浴加熱后出現(xiàn)磚紅色沉淀說(shuō)明淀粉已被水解

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

保證兩個(gè)子細(xì)胞中染色體形態(tài)和數(shù)目與親代細(xì)胞完全相同的機(jī)制是（　　）
A、染色體復(fù)制
B、著絲點(diǎn)分裂
C、紡錘體牽引
D、ABC均起作用

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

蠶豆根尖細(xì)胞在含3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷培養(yǎng)基中完成一個(gè)細(xì)胞周期，然后在不含放射性標(biāo)記的培養(yǎng)基中繼續(xù)分裂至中期，有關(guān)染色體的放射性標(biāo)記分布情況敘述不正確的是（　　）
A、每條染色體中都只有一條單體被標(biāo)記
B、每條染色體的兩條單體都被標(biāo)記
C、半數(shù)的染色體中只有一條單體被標(biāo)記
D、每條染色體的兩條單體都不被標(biāo)記

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法中，不正確的是（　�。�
A、它是英國(guó)科學(xué)家格里菲思1928年在小鼠身上進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)
B、R型細(xì)菌有毒性，S型細(xì)菌沒(méi)有毒性
C、R型細(xì)菌在與被加熱殺死的S型細(xì)菌混合后，可轉(zhuǎn)化為S型活細(xì)菌
D、R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌，是由于S型細(xì)菌DNA作用的結(jié)果

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

癌癥被人們認(rèn)為是不治之癥，可是科學(xué)工作者一直在努力尋找攻克癌癥方法．目前正在研究由單克隆抗體結(jié)合抗癌藥物攻克癌細(xì)胞的方法被稱為“生物導(dǎo)彈”，為癌癥患者帶來(lái)了希望．如圖為用小鼠B淋巴細(xì)胞和小鼠骨髓瘤細(xì)胞制備單克隆抗體示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）制備特異性的單克隆抗體，首先要對(duì)小鼠注射特定
 
．
（2）從單克隆抗體制備過(guò)程可以看出，它先后運(yùn)用了
 
和
 
等細(xì)胞工程技術(shù)．
（3）應(yīng)用選擇培養(yǎng)基的目的是
 
．
（4）圖中有兩次篩選過(guò)程，其中步驟
 
是篩選出雜交瘤細(xì)胞．步驟
 
是篩選出能產(chǎn)生特定抗體的雜交瘤細(xì)胞，不是所有的雜交瘤細(xì)胞都能產(chǎn)生抗X抗體的原因是
 
．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案