下列生物性狀中,不屬于相對(duì)性狀的是( 。
A、豌豆子葉黃色與綠色
B、小麥種子的白粒與紅粒
C、狗的卷毛與白毛
D、小麥有芒和無(wú)芒
考點(diǎn):生物的性狀與相對(duì)性狀
專題:
分析:對(duì)相對(duì)性狀概念的理解與要點(diǎn)把握:
(1)兩個(gè)“同”:必須是同種生物、同一性狀.
(2)一個(gè)“不同”:應(yīng)為不同表現(xiàn)類型,此處的不同常為相對(duì)或相反,例如豌豆的高莖對(duì)矮莖,高矮就是一組反義詞.
解答: 解:A、豌豆的子葉顏色黃色對(duì)綠色,兩種不同的表現(xiàn)類型屬于相對(duì)性狀,A正確;
B、小麥種子的顏色,白粒與紅粒不同的表現(xiàn)類型屬于相對(duì)性狀B正確;
C、狗的卷毛是指毛的形狀,狗的白毛是指毛的顏色,是同種生物但不是同一性狀,C錯(cuò)誤;
D、小麥麥芒的有無(wú)屬于同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)類型,D正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題考查生物性狀的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的識(shí)記、理解與靈活運(yùn)用能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境和穩(wěn)態(tài)的敘述正確的是( 。
A、葡萄糖、胰高血糖素、O2、血紅蛋白等均屬于內(nèi)環(huán)境的成分
B、馬拉松運(yùn)動(dòng)員在長(zhǎng)跑時(shí),肝糖元可分解為葡萄糖以維持血糖
C、當(dāng)人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失衡時(shí),會(huì)出現(xiàn)酶促反應(yīng)加快,細(xì)胞代謝紊亂
D、參加短跑等劇烈運(yùn)動(dòng)的人,體內(nèi)會(huì)產(chǎn)生大量的乳酸,導(dǎo)致血漿pH發(fā)生較大變化

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、基因工程中拼接基因的工具--DNA連接酶
B、搬運(yùn)目的基因的運(yùn)載工具-細(xì)菌質(zhì)粒或噬菌體
C、大量表達(dá)目的基因常用的手段-細(xì)菌在發(fā)酵罐內(nèi)發(fā)酵
D、基因工程中剪切基因的工具-DNA聚合酶

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

關(guān)于細(xì)胞分化的說(shuō)法正確的是( 。
①分化是穩(wěn)定的,而且一般是不可逆的,一旦細(xì)胞沿一定的方向分化,便不會(huì)再回到原先的狀態(tài) 
②細(xì)胞分化后,細(xì)胞中合成的蛋白質(zhì)不同 
③分化的結(jié)果是賦予不同種類的細(xì)胞特異的結(jié)構(gòu)和功能 
④一般不會(huì)出現(xiàn)細(xì)胞核遺傳物質(zhì)的改變 
⑤細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá).
A、②③④⑤B、①②④⑤
C、①②③⑤D、①②③④⑤

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

大腸桿菌某生命活動(dòng)中具有下列圖示的堿基配對(duì)行為,則下列說(shuō)法中正確的有( 。
①表示DNA復(fù)制過(guò)程  
②圖中共有5種堿基
③表示轉(zhuǎn)錄過(guò)程     
④圖中共有8種核苷酸
⑤圖中的A均代表同一種核苷酸
⑥若X鏈中的堿基改變,則密碼子一定改變
⑦若Y鏈中的堿基改變,則氨基酸一定改變.
A、③④⑤⑦B、②③④⑥
C、②③④⑦D、①③⑤⑥

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在下列物質(zhì)中,屬于人體內(nèi)環(huán)境組成成分的是( 。
①血紅蛋白    ②葡萄糖    ③CO2    ④O2    ⑤尿素.
A、①②④B、①②③④
C、②③④⑤D、①③④⑤

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

探究細(xì)胞表面積與體積關(guān)系的實(shí)驗(yàn)原理不包括( 。
A、酚酞遇NaOH呈現(xiàn)紫紅色反應(yīng)
B、以瓊脂塊的大小表示細(xì)胞大小
C、NaOH的擴(kuò)散深度表示吸收速率
D、NaOH的擴(kuò)散體積與整個(gè)瓊脂塊的體積比表示細(xì)胞吸收物質(zhì)的速率

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于基因工程的敘述中,不正確的是(  )
A、基因工程的原理是基因重組
B、運(yùn)用基因工程技術(shù),可使生物發(fā)生定向變異
C、一種生物的基因轉(zhuǎn)接到另一種生物的DNA分子上,屬于基因工程的內(nèi)容
D、是非同源染色體上非等位基因的自由組合

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”敘述中,正確的是( 。
A、本實(shí)驗(yàn)對(duì)酵母菌種群數(shù)量統(tǒng)計(jì)使用的是樣方法
B、本探究實(shí)驗(yàn)由于有前后的自身對(duì)照,因此可不設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)
C、若一個(gè)小方格中酵母菌過(guò)多,可增加對(duì)培養(yǎng)瓶?jī)?nèi)培養(yǎng)液的稀釋倍數(shù)
D、計(jì)數(shù)時(shí)應(yīng)統(tǒng)計(jì)小格中所有的酵母菌,包括各條邊界線上的酵母菌

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