【題目】下列哪一項(xiàng)不可能是密碼子
A.ATC B.UUC C.CAG D.GGC
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某種生物活性洗衣粉盒上印有以下資料(見(jiàn)下框),對(duì)資料中的信息理解錯(cuò)誤的是( )
A. 這種洗衣粉較易清除衣服上的蛋清污漬
B. 在60℃以上的水中,蛋白酶會(huì)失去活性
C. 該洗衣粉不適合洗滌絲綢面料衣物
D. 這種洗衣粉對(duì)衣服上油漬也能較易清除
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】已知某種植物的花紫色和綠色是一對(duì)相對(duì)性狀。由基因R、r控制;植株高莖和矮莖是一對(duì)相對(duì)性狀,由基因T、t控制,且兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳。為了鑒別有關(guān)性狀的顯隱性關(guān)系,有人進(jìn)行了一系列雜交實(shí)驗(yàn),結(jié)果如圖所示,請(qǐng)回答問(wèn)題:
(1)根據(jù)雜交組合及結(jié)果判斷,花色性狀中紫色為________性狀,控制此性狀的基因在該植物體的一個(gè)細(xì)胞中最多存在________個(gè),親本中綠色矮莖植株A的基因型是________。
(2)組合①產(chǎn)生的F1中,能夠穩(wěn)定遺傳的個(gè)體所占比例是________。
(3)組合②中F1的自交后代會(huì)出現(xiàn)不同于親本的新組合類(lèi)型,這種變異來(lái)源于______________________,該變異發(fā)生在親本植株的______________________過(guò)程中。
(4)若僅考慮花的顏色,則組合①的F1自交后代的表現(xiàn)型及比例為________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為一對(duì)近親結(jié)婚的青年夫婦的遺傳分析圖,其中白化病由基因a控制,色盲由基因b控制(不考慮基因突變)。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A. D細(xì)胞為次級(jí)精母細(xì)胞,其中含有兩個(gè)B基因
B. F細(xì)胞和G細(xì)胞含有的相同致病基因可能來(lái)自于家族中的同一祖先
C. E細(xì)胞和G細(xì)胞結(jié)合發(fā)育成的個(gè)體表現(xiàn)型為正常女性
D. 這對(duì)夫婦所生子女中,患一種病的概率為7/16
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某三十九肽中共有丙氨酸(R基為—CH3)4個(gè),現(xiàn)去掉其中的丙氨酸得到4條長(zhǎng)短不等的多肽(如圖),下列有關(guān)該過(guò)程的敘述中錯(cuò)誤的是()
A. 肽鍵數(shù)目減少8個(gè)
B. C原子減少12個(gè)
C. 氨基和羧基分別增加3個(gè)
D. O原子數(shù)目減少1個(gè)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A. 苔原生態(tài)系統(tǒng)生物種類(lèi)單一,抵抗力穩(wěn)定性弱
B. 湖泊的水體自凈能力體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力
C. 草原上引入外來(lái)物種會(huì)增強(qiáng)抵抗力穩(wěn)定性
D. “野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小麥幼苗受到大風(fēng)的影響后,植株莖稈出現(xiàn)了倒伏現(xiàn)象(圖甲所示),但一段時(shí)間后,彎曲的莖稈又慢慢變得直立(圖乙所示)。下列敘述不正確的是( )
A. 彎曲的莖稈能直立生長(zhǎng)體現(xiàn)了植物莖的背地性
B. 彎曲的莖稈又慢慢變得直立的過(guò)程離不開(kāi)重力的作用
C. 過(guò)多施用赤霉素易造成小麥植株倒伏
D. 莖稈從彎曲到直立生長(zhǎng)體現(xiàn)了生長(zhǎng)素作用的兩重性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】A、a和B、b是控制兩對(duì)相對(duì)性狀的兩對(duì)等位基因,位于1號(hào)和2號(hào)這一對(duì)同源染色體上,1號(hào)染色體上有部分來(lái)自其他染色體的片段,如圖所示。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A. A和a、B和b均符合基因的分離定律
B. 可以通過(guò)顯微鏡來(lái)觀察這種染色體變異現(xiàn)象
C. 染色體片段移接到1號(hào)染色體上的現(xiàn)象稱(chēng)為基因重組
D. 同源染色體上非姐妹染色單體發(fā)生交叉互換后可能產(chǎn)生4種配子
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是高等動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞與外界進(jìn)行物質(zhì)交換圖。
(1)圖中虛線內(nèi)物質(zhì)總稱(chēng)為_______,其中A代表_______,B代表_______,C代表_________。
(2)填寫(xiě)圖中D.E系統(tǒng)的名稱(chēng):D_________ ;E____________。
(3)當(dāng)圖中A中的蛋白質(zhì)等溶質(zhì)物質(zhì)減少時(shí),B中的水分會(huì)__________(減少、增多)
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