地球上最基本的生命系統(tǒng)是

[　　]

A．

細胞

B．

組織

C．

器官

D．

系統(tǒng)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：人教版（大綱版） 高中生物（必修） 題型：

局部麻醉后進行手術(shù)時，患者雖然感覺不到疼痛，但卻能感覺到冰冷的手術(shù)器械的存在，這說明痛覺興奮的傳導(dǎo)已被阻斷，而溫覺和觸覺仍然存在。以下是關(guān)于這三種感覺產(chǎn)生及興奮傳導(dǎo)的說法，不正確的是

[　　]

A．

三種感覺的感受器所能接收到的外界刺激可能不同

B．

三種感覺的興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)方式可能不同

C．

產(chǎn)生三種感覺時傳遞三種興奮的神經(jīng)遞質(zhì)可能不同

D．

突觸后膜上的受體能與相應(yīng)的神經(jīng)遞質(zhì)進行特異性結(jié)合

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科目：高中生物 來源：人教版（大綱版） 高中生物（必修） 題型：

細胞能夠正常地完成各項生命活動的前提是

[　　]

A．

細胞核內(nèi)有遺傳物質(zhì)

B．

細胞保持完整的結(jié)構(gòu)

C．

細胞膜的流動性

D．

線粒體提供能量

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科目：高中生物 來源：人教版（大綱版） 高中生物（必修） 題型：

在適宜的溫度、水分和CO2條件下，分別測定強光和弱光時不同植物的凈光合作用量（凈光合作用量＝總光合作用量－呼吸作用消耗量），如下圖所示。請據(jù)此判斷，下列敘述不正確的是

[　　]

A．

該條件下，使植物吸收CO2量增加或減少的主要生態(tài)因素是光

B．

植物在強光下的凈光合作用量一定比弱光下高

C．

同等光照條件下，玉米比小麥的凈光合作用量高

D．

大多數(shù)農(nóng)作物都是喜陽植物

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科目：高中生物 來源：人教版（大綱版） 高中生物（必修） 題型：

下圖是植物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請回答：

（1）圖中結(jié)構(gòu)［2］的主要成分是________。

（2）光合作用的光反應(yīng)階段發(fā)生在［4］中的________上，有氧呼吸的主要場所是________。（填寫圖中代號）

（3）圖中含有DNA的細胞器是________和________。（填寫圖中代號）

（4）與細胞壁形成有關(guān)的細胞器是________。（填寫圖中代號）

（5）與植物細胞滲透作用吸收有關(guān)的細胞器是________。（填寫圖中代號）

（6）若此圖表示的是低等植物細胞，則應(yīng)該再補繪的一種細胞器是________。

（7）圖中的________膜（填寫圖中代號）共同組成生物膜系統(tǒng)。

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科目：高中生物 來源：人教版（大綱版） 高中生物（必修） 題型：

在使用10×的物鏡和15×的目鏡觀察到某植物細胞后，不移動裝片的位置，將物鏡換為40×后，視野的亮度以及看到的細胞數(shù)目比前一次

[　　]

A．

亮、少

B．

暗、少

C．

亮、多

D．

暗、多

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科目：高中生物 來源：人教版（大綱版） 高中生物（必修） 題型：

下列對核酸的敘述不正確的是

[　　]

A．

核酸是生物的遺傳物質(zhì)

B．

核酸的基本組成單位是核苷酸

C．

核苷酸由堿基、五碳糖和磷酸組成

D．

核酸只存在于細胞核中

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科目：高中生物 來源：人教版（大綱版） 高中生物（必修） 題型：

在制作真核植物細胞模型時，需要選擇合適的材料來模擬細胞的各結(jié)構(gòu)，用下列材料來模擬細胞結(jié)構(gòu)，不合理的是

[　　]

A．

用彈力布來做細胞膜

B．

用巧克力來做細胞壁

C．

用水蜜桃核表示細胞核

D．

用裝滿水的氣球代表大液泡

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

在探索遺傳本質(zhì)的過程中，科學(xué)發(fā)現(xiàn)與使用的研究方法配對正確的是

A．薩頓研究蝗蟲的減數(shù)分裂，提出假說“基因在染色體上”，運用了假說-演繹法
B．摩爾根進行果蠅雜交實驗，證明基因位于染色體上，運用了假說-演繹法
C．艾弗里采用放射性同位素標記法，證明了遺傳物質(zhì)是DNA
D．克里克等通過建立數(shù)學(xué)模型，發(fā)現(xiàn)了DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)

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同步練習(xí)冊答案