【題目】下丘腦某區(qū)中存在饑餓敏感神經(jīng)元P,能量缺乏時神經(jīng)元P被激活,從而引起進(jìn)食行為。科研人員敲除了野生型小鼠神經(jīng)元P中的A基因,對其功能進(jìn)行研究。
(1)敲除野生型小鼠的A基因,使其不能__________出A蛋白,無法執(zhí)行相應(yīng)的功能,從而制備出實驗小鼠。
(2)將野生型小鼠及實驗小鼠飼養(yǎng)在相同且適宜條件下,得到圖1所示結(jié)果。由于實驗小鼠的體重__________野生型,推測A蛋白能夠__________。
(3)饑餓時,神經(jīng)元P的突觸前神經(jīng)元能合成一種神經(jīng)遞質(zhì)——谷氨酸,該物質(zhì)以__________方式釋放到突觸間隙,然后作用于__________,使神經(jīng)元P產(chǎn)生__________。研究發(fā)現(xiàn),饑餓處理后實驗小鼠下丘腦中的谷氨酸含量與野生型小鼠無顯著差異,但進(jìn)食量減少,推測A蛋白很可能是谷氨酸的__________。
(4)為驗證上述推測,科研人員進(jìn)一步實驗,處理及結(jié)果如圖2所示。依據(jù)__________,可初步判斷上述推測成立。
【答案】表達(dá) 低于 影響神經(jīng)元P的激活 胞吐 突觸后膜 動作電位 受體 正常小鼠正常處理組和實驗小鼠饑餓處理組的P神經(jīng)元的動作電位頻率無明顯差別
【解析】
據(jù)圖1可知,實驗小鼠體重普遍比野生型小鼠體重低,說明敲除饑餓敏感神經(jīng)元P中的A基因可影響進(jìn)食行為,進(jìn)而引起體重下降;圖2中顯示,比較各組的P神經(jīng)元的動作電位頻率,正常小鼠饑餓處理時比正常處理小鼠高,而實驗小鼠正常處理時比正常小鼠正常處理時低,且實驗小鼠饑餓處理時和正常小鼠正常處理時幾乎無差別,說明饑餓處理會引起P神經(jīng)元動作電位頻率增加,而敲除P中的A基因后則會引起P神經(jīng)元動作電位頻率降低。
(1)敲除野生型小鼠的A基因后,其不能表達(dá)出A蛋白,無法執(zhí)行相應(yīng)的功能,從而制備出實驗小鼠。
(2)據(jù)圖1可知,實驗小鼠的體重低于野生型,由于實驗小鼠敲除了神經(jīng)元P中的A基因,而“能量缺乏時神經(jīng)元P被激活,從而引起進(jìn)食行為”,推測A蛋白能夠影響神經(jīng)元P的激活過程。
(3)饑餓時,神經(jīng)元P的突觸前神經(jīng)元能合成一種神經(jīng)遞質(zhì)—谷氨酸,該物質(zhì)以胞吐方式釋放到突觸間隙,然后作用于突觸后膜,使神經(jīng)元P產(chǎn)生動作電位。研究發(fā)現(xiàn),饑餓處理后實驗小鼠下丘腦中的谷氨酸含量與野生型小鼠無顯著差異,但進(jìn)食量減少,推測A蛋白很可能是谷氨酸的受體。
(4)比較圖2中,正常小鼠正常處理和實驗小鼠饑餓處理的P神經(jīng)元的動作電位頻率無明顯差別,說明“饑餓處理后實驗小鼠下丘腦中的谷氨酸含量與野生型小鼠無顯著差異”的推測成立。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有兩個細(xì)胞的特征如下表,從表中給出的特征分析,下列說法正確的是
A.細(xì)胞Ⅰ是原核細(xì)胞,可能是大腸桿菌
B.細(xì)胞Ⅱ是真核細(xì)胞,但不可能是植物細(xì)胞
C.細(xì)胞Ⅱ和細(xì)胞Ⅰ中儲存遺傳信息的物質(zhì)都是DNA
D.細(xì)胞Ⅰ可完成光合作用,推測其光合色素只含葉綠素
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【題目】細(xì)胞全能性是指( )
A.細(xì)胞具有全面的生理功能
B.已經(jīng)分化的細(xì)胞全部都能進(jìn)一步分化
C.細(xì)胞既能分化,也能恢復(fù)到分化前的狀態(tài)
D.已經(jīng)分化的細(xì)胞仍然具有發(fā)育成完整個體的能力
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【題目】在人體細(xì)胞免疫中,與靶細(xì)胞特異性結(jié)合并使其裂解的是
A.B細(xì)胞B.漿細(xì)胞
C.吞噬細(xì)胞D.效應(yīng)T細(xì)胞
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【題目】研究者以北美東部25個不同大小的湖泊為調(diào)查對象,統(tǒng)計生態(tài)系統(tǒng)最高營養(yǎng)級位置(食物網(wǎng)中食物鏈長度的平均值)及生態(tài)系統(tǒng)單位體積的生產(chǎn)力(同化有機(jī)物量),結(jié)果如圖所示。據(jù)此分析,正確的是( )
A. 湖泊體積越大單位體積生產(chǎn)力越高
B. 食物鏈的長短與生態(tài)系統(tǒng)的大小無關(guān)
C. 單位體積生產(chǎn)力越高支持的營養(yǎng)級越多
D. 湖泊面積越大食物鏈長度的平均值越大
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【題目】為研究生長素(IAA)和脫落酸(ABA)在草莓果實發(fā)育至成熟過程中的作用,科研人員做了相關(guān)實驗。
(1)ABA和IAA等激素通過在植物細(xì)胞之間傳遞__________,從而對植物體生命活動起著__________作用。這些激素含量很少但作用顯著,體現(xiàn)了植物激素__________的特點。
(2)科研人員測量草莓果實發(fā)育至成熟過程中果實內(nèi)IAA和ABA含量,結(jié)果如圖1所示。
果實發(fā)育初期,發(fā)育著的__________中合成IAA,促進(jìn)草莓果實由小綠變成大綠。大綠果到全紅果的過程中,兩種激素發(fā)生的變化是__________,從而使果實逐漸成熟。
(3)為了進(jìn)一步研究ABA和IAA在草莓果實成熟中的相互作用,用大綠果期的草莓進(jìn)行實驗,結(jié)果如圖2所示。
①據(jù)圖2分析,IAA抑制果實成熟,理由是與對照組相比IAA處理組__________。兩種激素在草莓果實成熟過程中是__________關(guān)系。
②結(jié)合圖2和圖3推測,果實成熟后期,ABA能夠通過__________,使果實由純白變?yōu)槿t。
③綜上分析,草莓果實成熟是兩種激素__________的結(jié)果。
(4)根據(jù)上述研究結(jié)果,若草莓運(yùn)輸過程中利用激素進(jìn)行保鮮,可選用的激素是__________。
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【題目】下列有關(guān)種群和群落的敘述,正確的是
A.種間關(guān)系屬于種群水平的研究內(nèi)容
B.隨著時間的推移,棄耕的農(nóng)田一定會演替成森林
C.群落中動物的垂直分層現(xiàn)象與植物有關(guān)
D.出生率和死亡率是種群最基本的數(shù)量特征
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【題目】下列符號代表精子的染色體,A和a、B和b、C和c為同源染色體,來自同一精原細(xì)胞的精子是( )
A.AbC、aBc、AbC、aBc
B.aBC、AbC、AbC、abc
C.aBC、AbC、AbC、abc
D.ABc、AbC、AbC、ABC
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【題目】對于進(jìn)行有性生殖的生物體來說,維持每種生物前后代體細(xì)胞染色體數(shù)目恒定的生理作用是( )
A.有絲分裂和無絲分裂
B.減數(shù)分裂和受精作用
C.無絲分裂和減數(shù)分裂
D.細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化
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