關(guān)與生物進(jìn)化的說(shuō)法,不正確的是
A.種群時(shí)生物繁殖和生物進(jìn)化的基本單位
B.有性生殖為生物進(jìn)化提供豐富原材料
C.捕食者的存在直接破壞了生物多樣性
D.環(huán)境的變化與生物多樣性的形成有關(guān)
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆河南省高三上學(xué)期12.3周考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
毒性彌漫性甲狀腺腫患者血清中有促甲狀腺激素受體的抗體,此抗體與促甲狀腺激素受體結(jié)合后,刺激甲狀腺分泌高水平的甲狀腺激素。相關(guān)分析正確的是
A.患者表現(xiàn)甲狀腺功能減退的癥狀
B.促甲狀腺激素受體分布在甲狀腺細(xì)胞的表面上
C.該病與類(lèi)風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎都屬于免疫缺陷病
D.患者垂體分泌促甲狀腺激素的速率加快
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆江西省高三第三次聯(lián)考測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
甘蔗發(fā)霉時(shí)滋生的節(jié)菱孢霉菌能產(chǎn)生三硝基丙酸(3-NP),引起神經(jīng)細(xì)胞中毒或凋亡。圖甲表示突觸結(jié)構(gòu),③表示興奮性神經(jīng)遞質(zhì)。圖乙表示注射生理鹽水配制的1m13-NP(300umol/L)后,小鼠紋狀體細(xì)胞合成的與凋亡蛋白相關(guān)的mRNA (P53)的總含量。請(qǐng)回答。
(1)圖甲結(jié)構(gòu)①中發(fā)生的代謝過(guò)程是__________。④(受體)的功能是 。
(2)膽堿酯酶能夠分解興奮性神經(jīng)遞質(zhì),而3-NP能抑制膽堿酯酶的合成,人食用大量發(fā)霉的甘蔗則圖甲中物質(zhì)③的含量會(huì)______,將導(dǎo)致下一個(gè)神經(jīng)元________。
(3)圖乙同期對(duì)照組中應(yīng)加入________。在神經(jīng)細(xì)胞凋亡過(guò)程中直接起作用的細(xì)胞器是_________。
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆江西省高三第三次聯(lián)考測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將一株生長(zhǎng)正常的某種植物置于密閉的玻璃容器內(nèi),在適宜條件下光照培養(yǎng)。從照光開(kāi)始,凈光合速率隨著時(shí)間延長(zhǎng)逐漸下降直至為0,之后保持不變。在上述整時(shí)間段內(nèi),玻璃容器內(nèi)CO2濃度表現(xiàn)出的變化趨勢(shì)是
A.持續(xù)保持相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)
B.降低至一定水平時(shí)再升高
C.降低至一定水平時(shí)保持不變
D.升高至一定水平時(shí)保持相對(duì)穩(wěn)定
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆江西省高三第三次聯(lián)考測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列對(duì)生命現(xiàn)象及其生物學(xué)意義的表述正確的是
A.機(jī)體細(xì)胞凋亡有利于生物體內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定
B.生物的各種變異均為生物進(jìn)化提供原始材料
C.精確的模板可保證DNA復(fù)制不出現(xiàn)任何差錯(cuò)
D.伴X染色體顯性遺傳女性病的后代均為患者
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆湖南省新考綱下的高三摸底聯(lián)考(全國(guó)卷)生物試卷(解析版) 題型:綜合題
[生物——選修1:生物技術(shù)實(shí)踐]已知硅酸鹽細(xì)菌在甲(尿素為唯一氮源)、乙、丙培養(yǎng)基上均能生長(zhǎng)。表1表示以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基的配方,表2是每種培養(yǎng)基上每個(gè)稀釋度的菌落數(shù)及菌落直徑。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
尿素為唯一氮源培養(yǎng)基的配方 | |
葡萄糖 | 10克 |
尿素 | 9克 |
K2HPO4 | 0.2克 |
MgS04•7H20 | 0.2克 |
NaCl | 0.2克 |
CaC03 | 5克 |
瓊脂 | 20克 |
將上述物質(zhì)溶解后,用蒸餾水定容至lOOOmL | |
表1
培養(yǎng)基種類(lèi) | 平均菌落數(shù) | 菌落直徑 | |||
10-3 | 10-4 | 10-5 | 10-6 | ||
甲 | 32 | 3 | 2 | 0 | 1.0〜2.0 |
乙 | 36 | 6 | 4 | 0.6 | 多數(shù)小于1.5 |
丙 | 50 | 8 | 5 | 1.2 | 多數(shù)大于1.5 |
表2
(1)表1從物理性質(zhì)看屬于_______________培養(yǎng)基,按用途劃分屬于_______________培養(yǎng)基。
(2)為統(tǒng)計(jì)硅酸鹽細(xì)菌的數(shù)目,應(yīng)采用_______________法進(jìn)行接種,該方法的所有操作都應(yīng)在___________環(huán)境中進(jìn)行。表2中,稀釋度為_(kāi)______________時(shí),統(tǒng)計(jì)的結(jié)果較為可靠。
(3)為檢測(cè)培養(yǎng)基滅菌是否徹底,應(yīng)進(jìn)行的操作是__________。由表2中的數(shù)據(jù)得出,用____________培養(yǎng)基分離硅酸鹽細(xì)菌的效果最好。
(4)甲培養(yǎng)基中加入___________指示劑,可根據(jù)指示劑變紅的情況初步鑒定菌種分解尿素的情況。
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆湖南省新考綱下的高三摸底聯(lián)考(全國(guó)卷)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述,正確的是
A.漿細(xì)胞的細(xì)胞膜表面含有能與抗原特異性結(jié)合的糖蛋白
B.血糖平衡的調(diào)節(jié)方式為神經(jīng)-體液調(diào)節(jié),其神經(jīng)調(diào)節(jié)的中樞在下丘腦
C.口腔的感覺(jué)神經(jīng)末梢中存在對(duì)辣椒素敏感的受體,該受體位于突觸后膜上
D.單側(cè)光引起生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸,從而產(chǎn)生向光性彎曲生長(zhǎng)
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆湖南省名校教研教改聯(lián)合體高三12月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示某二倍體生物的細(xì)胞,有關(guān)敘述正確的是
A. 該細(xì)胞正處于有絲分裂前期
B. 在該細(xì)胞形成過(guò)程中一定發(fā)生了基因突變
C. 該細(xì)胞分裂至后期時(shí)含有4個(gè)染色體組
D. 該細(xì)胞分裂能產(chǎn)生2種基因型的精細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆湖北省高三11月階段性檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于植物光合作用和細(xì)胞呼吸的敘述,正確的是
A.無(wú)氧和零下低溫環(huán)境有利于水果的保鮮
B.CO2的固定過(guò)程發(fā)生在葉綠體中,C6H12O6分解成CO2的過(guò)程發(fā)生在線(xiàn)粒體中
C.光合作用過(guò)程中光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能,細(xì)胞呼吸過(guò)程中化學(xué)能轉(zhuǎn)變成熱能和ATP
D.夏季連續(xù)陰天,大棚中白天適當(dāng)增加光照,夜晚適當(dāng)降低溫度,可提高作物產(chǎn)量
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