科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年北京市房山區(qū)房山中學(xué)高二下學(xué)期期中考試文生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下列能夠保護生物多樣性的措施是
A.為美化城市環(huán)境,隨意從國外引進多種觀賞類植物 |
B.為保護草場、減少沙化,要殺死所有危害草原的黃鼠 |
C.為控制水葫蘆在我國造成的嚴重災(zāi)害,應(yīng)將其天敵引入我國 |
D.將東北虎遷入野生動物園繁殖,并進行部分的野外回歸實驗 |
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科目:高中生物 來源:2014屆北京市高二下學(xué)期期中考試文生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列能夠保護生物多樣性的措施是
A.為美化城市環(huán)境,隨意從國外引進多種觀賞類植物
B.為保護草場、減少沙化,要殺死所有危害草原的黃鼠
C.為控制水葫蘆在我國造成的嚴重災(zāi)害,應(yīng)將其天敵引入我國
D.將東北虎遷入野生動物園繁殖,并進行部分的野外回歸實驗
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科目:高中生物 來源:2013屆福建南平政和一中高二上學(xué)期期末生物試卷 題型:選擇題
下列對保護生物多樣性的意義和措施的描述,錯誤的說法是
A.保護生物的多樣性需要全球合作
B.可持續(xù)發(fā)展是人類的必然選擇
C.用蘆葦、秸稈作原料造紙,體現(xiàn)了生物多樣性的直接價值
D.建立瀕危動植物繁育中心是對生物多樣性最有效的保護
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年福建南平政和一中高二上學(xué)期期末生物試卷 題型:單選題
下列對保護生物多樣性的意義和措施的描述,錯誤的說法是
A.保護生物的多樣性需要全球合作 |
B.可持續(xù)發(fā)展是人類的必然選擇 |
C.用蘆葦、秸稈作原料造紙,體現(xiàn)了生物多樣性的直接價值 |
D.建立瀕危動植物繁育中心是對生物多樣性最有效的保護 |
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