除下列哪一項外,轉(zhuǎn)基因工程的運載體必須具備的條件是:( )

A.能在宿主細胞中復制并保存

B.具有多個限制酶切點,以便與外源基因連接

C.具有標記基因,便于進行篩選

D.是環(huán)狀形態(tài)的DNA分子

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2017屆河南省天一大聯(lián)考高一下學期階段性測試(三)(4月)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗的說法,正確的是

A. 肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗說明DNA是主要的遺傳物質(zhì)

B. 將S型細菌的DNA與R型細菌混合,R型細菌可全部轉(zhuǎn)化為S型細菌

C. 艾弗里的體外轉(zhuǎn)化實驗對S型細菌中的物質(zhì)進行了提純和鑒定

D. 肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗中,若給小鼠注射S型細菌的DNA,則小鼠死亡

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016-2017學年河南省鄭州市八校高二下學期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

甲、乙是染色體數(shù)目相同的兩種二倍體藥用植物,甲含有效成分A,乙含有效成分B。某研究小組擬培育同時含有A和B的新型藥用植物。

回答下列問題:

(1)為了培養(yǎng)該新型藥用植物,可取甲和乙的葉片,先用 酶和 酶去除細胞壁,獲得具有活力的 ,再用化學誘導劑誘導二者融合。形成的融合細胞進一步培養(yǎng)形成 組織,然后經(jīng)過 形成完整的雜種植株。這種培養(yǎng)技術稱為 。

(2)上述雜種植株屬于多倍體,多倍體是指 。假設甲和乙有性雜交的后代是不育的,而上述雜種植株是可育的,造成這種差異的原因是 。

(3)這種雜種植株可通過制作人工種子的方法來大量繁殖。經(jīng)植物組織培養(yǎng)得到的 等材料用人工薄膜包裝后可得到人工種子。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016-2017學年河南省鄭州市八校高二下學期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列對動物核移植技術的描述不正確的是( )

A.哺乳動物核移植包括胚胎細胞核移植和體細胞核移植,動物體細胞核移植的難度明顯高于胚胎細胞核移植

B.體細胞核移植的過程中可通過顯微操作去核法去除卵母細胞中的細胞核

C.體細胞核移植過程中通常采用MⅡ期的卵母細胞作為受體細胞

D.通過體細胞核移植方法生產(chǎn)的克隆動物是對提供體細胞核的動物進行了100%的復制

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016-2017學年河南省鄭州市八校高二下學期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關于動物細胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)的敘述,錯誤的是

A.動物細胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)所用培養(yǎng)基不同

B.動物細胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)過程中都要用到胰蛋白酶

C.煙草葉片離體培養(yǎng)能產(chǎn)生新個體,小鼠雜交瘤細胞可離體培養(yǎng)增殖

D.動物細胞培養(yǎng)可用于檢測有毒物質(zhì),莖尖培養(yǎng)可用于植物脫除病毒

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016-2017學年天津市高二下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖是體育運動對學習記憶的促進作用與蛋白質(zhì)類神經(jīng)營養(yǎng)因子(BDNF)關系的部分圖解。請據(jù)圖回答問題:

(1)突觸小泡中的b物質(zhì)是_____________,該物質(zhì)通過___________方式計入細胞間隙。

(2)運動應激能促進a過程,a過程是指BDNF基因的______________。

(3)請在右圖畫出b物質(zhì)與AMPA結(jié)合后興奮傳導至d處時,細胞膜內(nèi)外電荷的分布情況,這與_______離子的___________(填“外流”/“內(nèi)流”)。

(4)據(jù)圖可知,BDNF具有促進_______和激活___________的作用,從而促進興奮在突觸處的傳遞。若向大鼠腦室內(nèi)注射抗BDNF的抗體,將導致突觸間隙內(nèi)b物質(zhì)的含量__________(填“増加”/“不變”/“減少”)。

(5)圖中c是突觸蛋白,它在海馬區(qū)的密度和分布可間接反映突觸的數(shù)量和分布情況。有實驗表明,水迷宮訓練后大鼠海馬區(qū)突觸蛋白表達明顯増強,大鼠學習記憶受損后突觸蛋白表達水平下降。由此推測,長期記憶可能與___________的建立有關。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016-2017學年天津市高二下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于人體內(nèi)環(huán)境的敘述,正確的是

A. 抗原與抗體的特異性結(jié)合發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中

B. 內(nèi)環(huán)境成分中含有葡萄糖、C02、尿素、神經(jīng)遞質(zhì)等

C. 血液、組織液、淋巴是體內(nèi)細胞直接生存的主要液體環(huán)境

D. 內(nèi)環(huán)境是細胞代謝的主要場所,理化性質(zhì)需要保持相對穩(wěn)定

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016-2017學年天津市高二下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如下圖所示,將二倍體植株①和②雜交得到③,再將③作進一步處理。對此分析錯誤的是

A. 由⑤得到⑥的育種原理是基因重組

B. 圖中秋水仙素的作用是使染色體數(shù)目加倍

C. 若③的基因型是AaBbdd,則⑨的基因型可能是aBd

D. ③至④的過程中,所產(chǎn)生的變異都有利于生產(chǎn)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016-2017學年湖南省高二學業(yè)水平模擬(一)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

俗話說:“一母生九子,連母十個樣”,這種現(xiàn)象在遺傳學上被稱為“變異”。引起這種“變異”的原因是

A.自然選擇 B.基因重組 C.染色體變異 D.基因突變

查看答案和解析>>

同步練習冊答案