【題目】細(xì)胞的成分中含量較高的物質(zhì)是

A.糖類和水 B.水和蛋白質(zhì) C.蛋白質(zhì)和糖類 D.水和脂質(zhì)

【答案】B

【解析】細(xì)胞中含量最多的化合物是水,含量最多的有機(jī)化合物是蛋白質(zhì),故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】DNA分子的一條單鏈中相鄰的堿基中AT的連接是通過(guò)

A. 氫鍵

B. ---脫氧核榶---磷酸---脫氧核糖---

C. 肽鍵

D. ---磷酸---脫氧核糖---磷酸---

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示微生物的接種實(shí)驗(yàn)中的一些步驟。請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題。

①把接種工具燃燒至變紅 ②將接種工具在火焰旁邊冷卻 ③接種

(1)圖中接種工具的名稱是________,制備培養(yǎng)微生物的培養(yǎng)時(shí),滅菌與調(diào)pH的先后順序是________

(2)步驟②中,將接種工具冷卻的原因是____________。

(3)圖示接種方法的目的是____________

(4)分別用三個(gè)平板培養(yǎng)三種細(xì)菌(E.coli、S.albus、B.subtilis),然后在培基上打出直徑為3mm的孔,并在孔中加入一定濃度的甲抗生素,經(jīng)過(guò)一定時(shí)間培養(yǎng)后,可以在孔的周?chē)^察到一圈清晰區(qū),這是抑制細(xì)菌生長(zhǎng)所致。測(cè)量清晰區(qū)的直徑(如下圖所示),數(shù)據(jù)見(jiàn)下表。

細(xì) 菌

不同濃度甲抗生素條件下清晰區(qū)直徑(mm)

5μg/mL甲

7.5μg/mL甲

10μg/mL甲

15μg/mL甲

20μg/mL甲

E.coli

7

10

14

16

16

S.albus

5

8

13

17

B.subtilss

5

7

9

14

19

①較10μg/mL甲抗生素和20μg/mL甲抗生素分別在控制Eaoh和S.abs方面的效用:____________

②三種細(xì)菌中對(duì)低濃度甲抗生素最不敏感的是____________。

③有人因感染了B.sbis而患病,醫(yī)生使用甲抗生素給予治療,試用生物進(jìn)化理論解釋為什么用25ug/mL的甲抗生素治療該病人是不明智的做法:________________________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】植物激素是植物體產(chǎn)生的微量高效的有機(jī)物,除生長(zhǎng)素外,植物體內(nèi)還存在赤霉素、細(xì)胞分裂素、脫落酸、乙烯等植物激素。某研究小組對(duì)相關(guān)植物激素進(jìn)行研究后建構(gòu)①②③三種植物激素及2,4—D的作用模式圖,回答下列有關(guān)植物激素的問(wèn)題。

(1)種子休眠主要是由于植物激素②____________(激素名稱)作用的結(jié)果。

(2)高濃度的植物激素①能通過(guò)促進(jìn)__________的合成而抑制它促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)的作用。

(3)小麥和番茄受到天氣影響都不能正常授粉,_________(小麥/番茄)可以用噴灑適宜濃度①的類似物的方法來(lái)降低天氣對(duì)產(chǎn)量的影響。這種方法獲得的果實(shí)的果肉細(xì)胞中染色體數(shù)與其他體細(xì)胞染色體數(shù)目_________(相同/不同)。

(4)將A、B兩組含有植物激素①的瓊脂塊,分別放置在C、D兩組相同的去尖端的胚芽鞘同一側(cè),一段時(shí)間后測(cè)得C、D兩組彎曲度相同,則A、B兩組瓊脂塊中含有植物激素①的濃度____________(一定/不一定)相同。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如果一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中有4種生物,并構(gòu)成一條食物鏈,在某一時(shí)間分別測(cè)得這4種生物(甲、乙、丙、丁)所含有機(jī)物的總量,如圖所示。下列描述錯(cuò)誤的是

A. 該食物鏈?zhǔn)牵罕住摇?/span>

B. 丙種群數(shù)量增加,甲、乙、丁的種群數(shù)量均增加

C. 丁的體型最大,單個(gè)個(gè)體占有的能量最多

D. 在其他食物鏈中,乙和丁之間也可能存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在用胡蘿卜做菜時(shí),菜中浮油會(huì)呈現(xiàn)出橘黃色,為了增加胡蘿卜中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收,在進(jìn)食胡蘿卜的同時(shí),應(yīng)(  )

A. 多喝水B. 多吃蛋白質(zhì)類食品

C. 多吃脂類食品D. 多吃蔬菜

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在可溶性還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)的鑒定實(shí)驗(yàn)中,對(duì)實(shí)驗(yàn)材料的選擇錯(cuò)誤的是

A.葡萄汁中含有較多的糖,可以用于進(jìn)行還原糖的鑒定

B.紅薯中含有較多的糖且近于白色,但不能用于還原糖的鑒定

C.蓖麻種子可以用來(lái)鑒定脂肪的存在

D.雞蛋清是進(jìn)行蛋白質(zhì)鑒定的理想實(shí)驗(yàn)材料

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的失水和吸水實(shí)驗(yàn)中,顯微鏡下可依次觀察到甲、乙、丙三種細(xì)胞狀態(tài)。下列敘述正確的是( 。

A. 由觀察甲到觀察乙須將5倍目鏡更換為10倍目鏡

B. 甲、乙、丙可在同一個(gè)細(xì)胞內(nèi)依次發(fā)生

C. 與甲相比,乙所示細(xì)胞的細(xì)胞液濃度較低

D. 由乙轉(zhuǎn)變?yōu)楸倪^(guò)程中,沒(méi)有水分子從胞內(nèi)擴(kuò)散到胞外

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)受體的說(shuō)法中不正確的是

A. 同一細(xì)胞在不同分化階段,其受體的種類和數(shù)量可能不同

B. 受體被破壞會(huì)影響細(xì)胞間信息的交流,但不影響物質(zhì)的運(yùn)輸

C. 某些與神經(jīng)遞質(zhì)相結(jié)合的受體,同時(shí)也是協(xié)助離子運(yùn)輸?shù)妮d體

D. 受體具有特異性,與不同的信息分子相結(jié)合的受體結(jié)構(gòu)存在差異

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案