A、該圖所示細(xì)胞一定正在發(fā)生質(zhì)壁分離,4內(nèi)液體為紅色 |
B、細(xì)胞不再發(fā)生質(zhì)壁分離,1中充滿了無(wú)色的外界溶液 |
C、細(xì)胞質(zhì)壁分離過(guò)程中,紅色部分逐漸縮小,顏色逐漸加深 |
D、若將圖示細(xì)胞放于蒸餾水中不能發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象,說(shuō)明細(xì)胞已死亡 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、基因工程必須使用的工具酶是限制酶、DNA連接酶和RNA聚合酶 |
B、基因工程的核心步驟是將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞 |
C、運(yùn)載體上的標(biāo)記基因可用于檢測(cè)目的基因是否導(dǎo)入受體細(xì)胞 |
D、目的基因是否表達(dá)可通過(guò)DNA分子雜交技術(shù)來(lái)檢測(cè) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、5種 | B、6種 | C、7種 | D、8種 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、① | B、①② |
C、①②③ | D、①②③④ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、高度分化的細(xì)胞一般不再分裂 |
B、對(duì)于多細(xì)胞生物來(lái)說(shuō),細(xì)胞的衰老就是個(gè)體的衰老 |
C、細(xì)胞凋亡是一種自然的生理過(guò)程,與基因無(wú)關(guān) |
D、癌細(xì)胞代謝旺盛,細(xì)胞表面的糖蛋白等物質(zhì)會(huì)增加 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、植物一定是生產(chǎn)者 |
B、動(dòng)物一定是消費(fèi)者 |
C、細(xì)菌一定是分解者 |
D、病毒一定是消費(fèi)者 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、測(cè)定細(xì)胞液的濃度大小 |
B、原生質(zhì)層相當(dāng)于半透膜 |
C、水分子進(jìn)出細(xì)胞的方式 |
D、測(cè)定細(xì)胞是否為活細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、由一系列扁平小囊及其產(chǎn)生的小泡組成 |
B、溶酶體是由高爾基體斷裂形成的 |
C、經(jīng)高爾基體分揀的蛋白質(zhì)可輸送到細(xì)胞內(nèi)或細(xì)胞外 |
D、承擔(dān)著原核細(xì)胞中物質(zhì)運(yùn)輸?shù)娜蝿?wù) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、上移、右移、上移 |
B、下移、左移、下移 |
C、上移、左移、上移 |
D、下移、右移、下移 |
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