【題目】如圖表示在不同生命活動過程中，細胞內(nèi)染色體的變化曲線，下列敘述正確的是（ ）

A.a過程沒有姐妹染色單體
B.a、b、c過程表示減數(shù)分裂
C.b過程結(jié)束后細胞核中DNA數(shù)目是體細胞中的一半
D.d過程可能發(fā)生基因重組、染色體變異

【答案】C
【解析】解：A、a表示減數(shù)第一次分裂過程，著絲點沒有分裂，所以有姐妹染色單體，A錯誤；
B、a、b過程表示減數(shù)分裂，c過程表示受精作用，B錯誤；
C、b過程為減數(shù)第二次分裂，所以結(jié)束后細胞核中DNA數(shù)目是體細胞中的一半，C正確；
D、d表示有絲分裂過程，不可能發(fā)生基因重組，但可發(fā)生染色體變異，D錯誤．
故選：C．
【考點精析】本題主要考查了有絲分裂中結(jié)構(gòu)和物質(zhì)的變化的相關(guān)知識點，需要掌握在有絲分裂過程中，染色體復(fù)制一次，細胞分裂一次，分裂結(jié)果是染色體平均分配到兩個子細胞中才能正確解答此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知突觸小體釋放的某種遞質(zhì)與突觸后膜結(jié)合，可導(dǎo)致突觸后膜Ca2+內(nèi)流，使下一個神經(jīng)元產(chǎn)生抑制．能正確表示突觸前膜釋放該種遞質(zhì)時、突觸后膜接受該種遞質(zhì)后的膜電位狀況以及信息的傳遞方向的圖示是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】ATP的分子結(jié)構(gòu)簡式可以表示為A–P～P～P，下列相關(guān)敘述正確的是

A．每個ATP分子含有1個磷酸基團

B．每個ATP分子含有3個高能磷酸鍵

C．ATP不能水解釋放能量

D．ATP是一種高能磷酸化合物

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】水葫蘆置于不同磷含量的營養(yǎng)液中培養(yǎng)，一段時間后，測定葉腋內(nèi)激素水平和統(tǒng)計單株平均分蘗數(shù)，繪制如圖．下列有關(guān)實驗結(jié)論的敘述中，正確的是（ ）
A.隨著培養(yǎng)液中外源激素配比的增大，水葫蘆單株分蘗數(shù)減少
B.葉腋內(nèi)細胞分裂素含量相對較高時，水葫蘆單株分蘗數(shù)較多
C.當(dāng)培養(yǎng)液磷含量為6mg/L時，對水葫蘆分蘗既不促進也不抑制
D.高磷培養(yǎng)液既促進水葫蘆細胞分裂素的合成，又抑制生長素的合成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細胞呼吸的敘述正確的是

A．及時排澇，能防止根細胞受酒精毒害

B．有氧呼吸產(chǎn)生的[H]在線粒體基質(zhì)中與氧結(jié)合生成水

C．無氧呼吸不需要O2的參與，該過程最終有[H]的積累

D．人體細胞內(nèi)O2/CO2的比值，線粒體內(nèi)比細胞質(zhì)基質(zhì)高

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】假設(shè)某動物的一個初級卵母細胞在產(chǎn)生卵細胞的過程中，形成的次級卵母細胞在分裂后期，由一條染色體上的兩條姐妹染色單體形成的染色體移向了同一極，則該初級卵母細胞產(chǎn)生正常卵細胞的幾率是（ ）
A.0
B.
C.
D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅的性染色體組成與性別關(guān)系如表．已知果蠅X染色體上紅眼基因B對白眼基因b顯性．從含有部分三體的果蠅群體中任取一對果蠅雜交．結(jié)果如下：
白眼♂×紅眼♀→F1 紅眼♂：紅眼♀=1：1

類型

可育♀

可育♂

正常

XX

XY

三體

XXY

XYY

其它

胚胎致死或成體不育

（假設(shè)F1數(shù)量足夠多．無基因突變和染色體片段交換，可育三體在減數(shù)分裂時三條性染色體任意2條配對，不配對的隨機移向一極，各配子育性相同）請回答下列問題：
（1）題中三體果蠅的變異類型屬于血．基因B形成RNA產(chǎn)物以及翻譯成蛋白質(zhì)的過程稱為基因的 ．
（2）雜交實驗中，母本的基因型是 ， 父本的基因型是 ． 欲想進一步確定父本基因類型，最簡單的方法就是直接觀察并統(tǒng)計父本果蠅分裂期細胞的 ．
（3）若雜交父本中無三體，則F1雌雄果蠅在隨機交配得到F2 ， F2果蠅中基因b的基因頻率為 ．
（4）若雜交父本中有三體，則F1中XBXb所占比例為 ， 請用遺傳圖解來解釋該雜交實驗現(xiàn)象（要求寫出配子及比例）． ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物葉片的脫落與激素調(diào)節(jié)有關(guān)．其中葉柄離層的遠基端（遠離莖的一側(cè)）和近基端（靠近莖的一側(cè)）的生長素含量與葉片脫落的關(guān)系如下圖所示．據(jù)圖及相關(guān)知識判斷下列敘述錯誤的是（ ）

A.生長素是在幼葉中合成的，生長素的運輸方式為擴散
B.葉片接近脫落時，脫落酸可能促進離層細胞分泌纖維素酶和果膠酶
C.葉片的脫落與否取決于遠基端和近基端生長素的相對濃度
D.葉片脫落是多種激素共同調(diào)節(jié)的結(jié)果

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體內(nèi)基因?qū)π誀畹目刂七^程，分析可知（　�。�

A.基因1和基因2一般不會出現(xiàn)在人體內(nèi)的同一個細胞中
B.圖中①過程需RNA聚合酶的催化，②過程需tRNA的協(xié)助
C.④⑤過程的結(jié)果存在差異的根本原因是血紅蛋白結(jié)構(gòu)的不同
D.過程①②③④⑤表明基因通過控制酶的合成來控制生物體性狀

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