15.運用現(xiàn)代生物技術(shù)改良奶牛或肉牛可提高經(jīng)濟產(chǎn)值,請回答下列問題:
(1)科學家構(gòu)建含人乳鐵蛋白(hLF)的基因表達載體,通過顯微注射技術(shù)將其導(dǎo)入受體細胞而獲得轉(zhuǎn)基因牛;構(gòu)建上述基因表達載體時用同一種限制酶切割目的基因和運載體的理由是用相同限制酶切割來源不同的DNA后,可產(chǎn)生相同的末端.
(2)日本科學家成功獲取兩頭體細胞克隆的牛犢.操作者從荷蘭奶牛體內(nèi)分離出乳腺細胞并進行細胞培養(yǎng),培養(yǎng)液中加入血清、血漿的作用是提供天然營養(yǎng)物質(zhì).而后取出乳腺細胞的細胞核并將其導(dǎo)入到去核的卵母細胞中以獲取重組細胞.若獲得的克隆牛與供體牛性狀不完全相同,從遺傳物質(zhì)的角度分析其原因最可能是卵母細胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)會對克隆動物的性狀產(chǎn)生影響.
(3)科學家在日本東京某養(yǎng)牛場還成功獲取了由分裂的胚胎培育而成的4對試管雙胞胎牛犢.獲取試管牛需要進行體外受精,受精前需對精子進行獲能處理,操作中可用激素對供體母牛進行超數(shù)排卵處理以增加排卵量.

分析 基因工程技術(shù)的基本步驟:
(1)目的基因的獲取:方法有從基因文庫中獲取、利用PCR技術(shù)擴增和人工合成.
(2)基因表達載體的構(gòu)建:是基因工程的核心步驟,基因表達載體包括目的基因、啟動子、終止子和標記基因等.
(3)將目的基因?qū)胧荏w細胞:根據(jù)受體細胞不同,導(dǎo)入的方法也不一樣.將目的基因?qū)胫参锛毎姆椒ㄓ修r(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法;將目的基因?qū)雱游锛毎钣行У姆椒ㄊ秋@微注射法;將目的基因?qū)胛⑸锛毎姆椒ㄊ歉惺軕B(tài)細胞法.
(4)目的基因的檢測與鑒定:分子水平上的檢測:①檢測轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù);②檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù);③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù).個體水平上的鑒定:抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等.

解答 解:(1)動物基因工程中,一般采用受精卵作為受體細胞,利用顯微注射法將目的基因?qū)胧荏w細胞;構(gòu)建基因表達載體時,需要用同一種限制酶切割目的基因和運載體,從而產(chǎn)生相同的黏性末端,便于目的基因和運載體連接.
(2)動物細胞培養(yǎng)過程中,需要向培養(yǎng)液中加入血清、血漿,以提供天然營養(yǎng)物質(zhì).在細胞核移植過程中,需要取出乳腺細胞的細胞核并將其導(dǎo)入到去核的卵母細胞中以獲取重組細胞.若獲得的克隆牛與供體牛性狀不完全相同,這可能是卵母細胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)會對克隆動物的性狀產(chǎn)生影響.
(3)獲取試管牛需要進行體外受精,受精前需對精子進行獲能處理,操作中可用激素對供體母牛進行超數(shù)排卵處理以增加排卵量.
故答案為:
(1)顯微注射技術(shù)   用相同限制酶切割來源不同的 DNA 后,可產(chǎn)生相同的末端(合理即可)
(2)提供天然營養(yǎng)物質(zhì) 去核的卵母細胞 卵母細胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)會對克隆動物的性狀產(chǎn)生影響
(3)獲能   超數(shù)排卵

點評 本題考查了基因工程和胚胎工程的有關(guān)知識,要求考生識記基因工程的原理及操作步驟,掌握各操作步驟中需要注意的細節(jié)問題,識記動物細胞培養(yǎng)的條件,掌握細胞核移植技術(shù)的過程,能結(jié)合所學的知識準確答題.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣西南寧市高一上段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

一個由n條肽鏈組成的蛋白質(zhì)分子共有m個氨基酸,該蛋白質(zhì)分子完全水解共需水分子( )

A.(n﹣m)個 B.(m+n) 個

C.(m) 個 D.(m﹣n) 個

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.控制某植物花的長度的三對等位基因A/a、B/b、C/c對長度的作用相等,分別位于三對同源染色體上.已知AABBCC和aabbcc花的長度分別為30mm和12mm.現(xiàn)將二者雜交得F1,F(xiàn)1自交得到的子代中,花的長度為24mm的植株基因型有(  )
A.6種B.4種C.5種D.7種

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.圖1是生物膜的流動鑲嵌模型及物質(zhì)跨膜運輸示意圖,其中離子通道是一種通道蛋白,通道蛋白是橫跨質(zhì)膜的親水性通道,允許適當大小的離子順濃度梯度通過.圖2表示磷脂在細胞膜內(nèi)外兩側(cè)分布的百分比.請據(jù)圖分析下列敘述不正確的是( 。
A.圖1所示生物膜最可能是細胞膜,因為有糖蛋白丁
B.圖1說明細胞膜選擇透過性的分子基礎(chǔ)是磷脂雙分子尾部具有疏水性和轉(zhuǎn)運蛋白具有專一性
C.由圖1和圖2可知,膜脂和膜蛋白在細胞膜上的分布是不對稱的
D.圖1中某物質(zhì)通過離子通道不需要消耗ATP,①所示某物質(zhì)排出細胞的方式是主動運輸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.某小組同學利用下圖裝置探究酵母菌在不同溫度下的發(fā)酵實驗,取200mL不同溫度的無菌水倒入培養(yǎng)瓶,然后加入15g葡萄糖及5g干酵母,混勻后放在相應(yīng)溫度下水浴保溫,實驗進行20min,觀察現(xiàn)象如表;回答下列問題:
組別處理方法實驗現(xiàn)象
1冰水(0℃)沒有氣泡產(chǎn)生
2涼水(10℃)只能看到少量氣泡
3溫水(30℃)產(chǎn)生氣泡,由慢到快,由少到多
4熱水(55℃)始終沒有氣泡產(chǎn)生
(1)分析表格中實驗現(xiàn)象,其根本原因是溫度影響了酵母細胞內(nèi)酶的活性,從數(shù)據(jù)中分析不能(能/不能)得到酵母菌發(fā)酵的最適溫度.
(2)實驗3的裝置中最初液滴未移動,在15min后液滴緩慢向右(左/右)移動,整個過程細胞中產(chǎn)生該氣體的場所有線粒體基質(zhì)和細胞質(zhì)基質(zhì).
(3)有的同學認為實驗組1和實驗組4現(xiàn)象雖然相同,但原理不同,老師建議他進行實驗驗證,請簡要寫出實驗思路:將實驗組1和實驗組4放在30℃水浴中保溫,一段時間后,觀察氣泡產(chǎn)生情況.若實驗組1產(chǎn)生氣泡,實驗組4仍然沒有氣泡產(chǎn)生,則證明他的觀點是正確的.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列有關(guān)內(nèi)環(huán)境的敘述中,不正確的是(  )
A.內(nèi)環(huán)境又稱細胞外液,約占體液總量的$\frac{1}{3}$
B.淋巴細胞只存在與淋巴中
C.細胞是一個開放的系統(tǒng),可直接與內(nèi)環(huán)境進行物質(zhì)交換
D.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.應(yīng)激反應(yīng)是指動物受到各種強烈因素刺激時,如在極地從溫暖的室內(nèi)到室外,機體在中樞神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)控下,體內(nèi)出現(xiàn)的一系列復(fù)制反應(yīng).請回答下列問題:
(1)寒冷環(huán)境中,人體的冷覺感受器能夠接受寒冷刺激并產(chǎn)生興奮,相應(yīng)的神經(jīng)細胞的狀態(tài)變化過程為由相對靜止狀態(tài)變?yōu)轱@著活躍狀態(tài)(或由靜息電位轉(zhuǎn)變?yōu)閯幼麟娢唬?br />(2)人體的溫度感受器分為溫覺感受器和冷覺感受器,在寒冷環(huán)境中溫覺感受器未作出相應(yīng)的反應(yīng),說明溫度感受器具有特異(或?qū)R唬┬裕?br />(3)若腎上腺素的增多使機體神經(jīng)系統(tǒng)興奮性增強且引起了甲狀腺激素分泌增加,這是神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)的結(jié)果.
(4)該應(yīng)激反應(yīng)的調(diào)控過程中,神經(jīng)遞質(zhì)、激素等信號分子發(fā)揮作用時都需要與靶細胞具有的(特異性)受體結(jié)合.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.酵母菌和大腸桿菌是自然界中常見的兩類單細胞生物,下列有關(guān)酵母菌和大腸桿菌說法中正確的是(  )
A.進行有氧呼吸釋放CO2的場所都是線粒體基質(zhì)
B.遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯過程都是同時進行的
C.徹底水解細胞內(nèi)的核酸都能獲得8種不同的產(chǎn)物
D.在適宜條件下都能以有絲分裂的方式進行增殖

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.請回下面與微生物培養(yǎng)和應(yīng)用有關(guān)的問題:
(1)在微生物培養(yǎng)過程中,獲得純凈培養(yǎng)物的關(guān)鍵是防止外來雜菌的入侵;對微生物的接種工具,如接種環(huán)、接種針等通常采用的滅菌方法是灼燒滅菌法.
(2)常用的微生物接種方法有2種,其中稀釋涂布平板法方法常用于微生物的計數(shù),運用該方法計數(shù)的結(jié)果往往比活菌的實際數(shù)目低(少、。
(3)農(nóng)作物秸稈中含有大量的纖維素,利用微生物可以將纖維素轉(zhuǎn)化為酒精以供人類所需.將纖維素轉(zhuǎn)化為酒精需要先將纖維素轉(zhuǎn)化為葡萄糖,將纖維素轉(zhuǎn)化為葡萄糖的酶是一種復(fù)合酶,它包括C1酶、CX酶和葡萄糖苷酶,將葡萄糖轉(zhuǎn)化為酒精的微生物是真核(填“真核”或“原核”)生物.
(4)如表是分離某種微生物的培養(yǎng)基配方:
成分MgSO4葡萄糖X物質(zhì)蒸餾水瓊脂
用量5g10g7g1000mL20g
表中X物質(zhì)最可能作為該培養(yǎng)基的氮源,培養(yǎng)基中添加瓊脂的作用是作為凝固劑,使液體培養(yǎng)基變成固體培養(yǎng)基.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案