【題目】如圖表示種群的各個(gè)特征之間的關(guān)系圖,下列敘述正確的是( )

A. 甲為出生率和死亡率,乙為遷入率和遷出率

B. 丙為性別比例,主要通過影響出生率來間接影響種群密度

C. 丁為年齡組成,每種類型中包括老年、中年和幼年三個(gè)年齡期

D. 種群密度是種群最基本的數(shù)量特征,調(diào)查方法有標(biāo)志重捕法和取樣器取樣的方法

【答案】B

【解析】能直接影響種群密度是出生率、死亡率,遷入率和遷出率,能增加種群密度的是出生率和遷入率,減少種群密度的是死亡率和遷出率,即甲為出生率和遷入率、乙為死亡率和遷出率,A錯(cuò)誤;丙為性別比例,主要通過影響出生率來間接影響種群密度,B正確;丁為年齡組成,年齡組成包括增長型、穩(wěn)定型和衰退型三種,年齡組成的每種類型中包括老年、成年和幼年三個(gè)年齡期,C錯(cuò)誤;種群密度是種群最基本的數(shù)量特征,調(diào)查方法有標(biāo)志重捕法和樣方法,D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)酶的敘述,錯(cuò)誤的是

A. 一種酶只能催化一種或一類底物的化學(xué)反應(yīng)

B. 酶的催化作用需要在適宜的溫度和pH下發(fā)生

C. 對于一個(gè)細(xì)胞來說,酶的種類和數(shù)量不會(huì)發(fā)生變化

D. 酶催化化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)是降低反應(yīng)的活化能

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】棉鈴蟲重災(zāi)區(qū)主要分布于(
A.東北平原
B.四川盆地
C.華北平原
D.云貴高原

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某種物質(zhì)會(huì)影響腺嘌呤(A)和尿嘧啶(U)之間的互補(bǔ)配對,在細(xì)胞培養(yǎng)液中加入該物質(zhì)后,不易發(fā)生影響或改變的是

A. 基因突變

B. mRNA上的密碼子序列

C. 核糖體上翻譯過程

D. RNA的復(fù)制

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示某植物幼苗中生長素相對含量的分布,根據(jù)所學(xué)知識(shí)和圖中信息判斷,下列敘述錯(cuò)誤的是

A生長素主要在生長活躍的部位合成

Ba點(diǎn)生長素濃度相對較高是由于b、c點(diǎn)含成的生長素運(yùn)輸?shù)絘點(diǎn)所致

Cb部位的細(xì)胞體積比a部位的細(xì)胞體積大

D如將a點(diǎn)對應(yīng)濃度的生長素作用于d點(diǎn)細(xì)胞,可能會(huì)抑制d點(diǎn)細(xì)胞的生長

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中長期使用某種殺蟲劑后,害蟲的抗藥性增強(qiáng),殺蟲效果下降,原因是(
A.殺蟲劑誘發(fā)了害蟲抗藥性基因的產(chǎn)生
B.殺蟲劑對害蟲具有選擇作用,使抗藥性害蟲的數(shù)量增加
C.殺蟲劑能誘導(dǎo)害蟲分解藥物的基因大量表達(dá)
D.抗藥性強(qiáng)的害蟲所產(chǎn)生的后代都具有很強(qiáng)的抗藥性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將桑樹和大豆分別單獨(dú)種植(單作)或兩種隔行種植(間作),測得兩種植物的光合速率如圖所示(注:光飽和點(diǎn)是光合速率達(dá)到最大值時(shí)所需的最低光照強(qiáng)度).據(jù)圖分析,下列敘述正確的是(
A.與單作相比,間作時(shí)兩種植物的呼吸強(qiáng)度均沒有受到影響
B.與單作相比,間作時(shí)兩種植物光合作用的光飽和點(diǎn)均增大
C.間作雖然提高了桑樹的光合速率但降低了大豆的光合速率
D.大豆植株開始積累有機(jī)物時(shí)的最低光照強(qiáng)度單作大于間作

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】危害我國森林的主要的病蟲害包括(
①蝗蟲 ②馬尾松毛蟲
③落葉松毛蟲 ④油松毛蟲
⑤云南松毛蟲 ⑥赤松毛蟲
⑦蚜蟲





A.①⑦
B.②③④⑤⑥
C.②③④⑤⑥⑦
D.①②③④⑤⑥⑦

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如下圖是近年在某縣試驗(yàn)成功并大范圍推廣的生態(tài)農(nóng)業(yè)模式,下列有關(guān)此生態(tài)系統(tǒng)的敘述正確的是( )

A. 圖中位于第二營養(yǎng)級的生物有螺、昆蟲、鴨

B. 鴨和螺之間是捕食與競爭關(guān)系

C. 該生態(tài)系統(tǒng)中鴨所固定的能量來自生產(chǎn)者固定的太陽能和飼料中的化學(xué)能

D. 圖中微生物通過呼吸作用分解鴨的糞便,該生態(tài)系統(tǒng)中的微生物都是分解者

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同步練習(xí)冊答案