7．如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖，以下說法不正確的是（　�。�
A．圖中甲、丙、丁表示該生態(tài)系統(tǒng)的生物群落
B．從捕食關(guān)系分析，能量最少的是圖中丙所處的營(yíng)養(yǎng)級(jí)
C．甲→丁的能量傳遞效率約為10%～20%
D．甲→乙和乙→甲過程碳的流動(dòng)形式相同，但對(duì)應(yīng)的生理反應(yīng)不同

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：圖示表示生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖，首先根據(jù)雙向箭頭可判斷出乙是大氣、甲是生產(chǎn)者；其次判斷分解者，分解者除了一個(gè)箭頭指向無機(jī)環(huán)境外，其他箭頭都指進(jìn)來，因此丙為分解者；其余均為消費(fèi)者，即丁為消費(fèi)者．

解答 解：A、圖中甲是生產(chǎn)者，丙是分解者，丁是消費(fèi)者，乙是大氣中的CO2庫(kù)，三大功能類群指的是生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者，A正確；
B、分解者丙不參與構(gòu)成食物鏈，B錯(cuò)誤；
C、甲為第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)，丁為第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)，能量由第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的傳遞效率約為10%～20%，C正確；
D、甲→乙和乙→甲過程中碳的流動(dòng)形式均為CO2，但在甲→乙的過程中生理反應(yīng)為呼吸作用，而在乙→甲的過程中，生理反應(yīng)主要為光合作用，D正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合碳循環(huán)示意圖，考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能，要求考生識(shí)記生態(tài)系統(tǒng)的組成成分及各組成成分之間的關(guān)系，能根據(jù)圖中箭頭方向作出準(zhǔn)確的判斷；識(shí)記生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的具體過程，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．如圖所示各曲線所代表的生物學(xué)含義及描述不正確的是（　　）
A．丁圖表示酶活性與溫度變化的關(guān)系
B．丙圖表示酵母菌呼吸時(shí)氧氣濃度與CO2產(chǎn)生量的關(guān)系，a點(diǎn)時(shí)產(chǎn)生ATP最多
C．乙圖所示物質(zhì)運(yùn)輸速率受呼吸酶抑制劑的影響
D．甲圖表示人的成熟紅細(xì)胞中ATP生成速率與氧氣濃度的關(guān)系

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．請(qǐng)回答下列有關(guān)某森林生態(tài)系統(tǒng)的問題：
（1）該森林中自下而上分別有草本植物、灌木、喬木等，形成了群落的垂直結(jié)構(gòu)．由于一場(chǎng)大火造成該森林損毀，隨后該處進(jìn)行的演替屬于次生演替．
（2）欲調(diào)查該森林中某種雙子葉植物的種群密度，常采用樣方法．該森林中有一種稀有結(jié)漿果樹種，在果實(shí)成熟過程中顏色由綠變紫，可吸引鳥類采食，使種子得以傳播，這是利用了生態(tài)系統(tǒng)信息種類中的物理信息．
（3）在該森林中，當(dāng)害蟲數(shù)量增多時(shí)食蟲鳥類由于食物豐富數(shù)量也會(huì)增多，這樣，害蟲種群的增長(zhǎng)就回受到抑制．該實(shí)例體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)存在著負(fù)反饋調(diào)節(jié)機(jī)制．
（4）如表為該森林生態(tài)系統(tǒng)中能量在食蟲鳥種群中的流動(dòng)情況：
 項(xiàng)目攝入的能量 呼吸消耗的能量 以有機(jī)物形式儲(chǔ)存的能量 
 能量（×103KJ） 32 12 8
用于食蟲鳥生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖的能量占同化量的40%．以有機(jī)物形式儲(chǔ)存的能量主要去向有流向分解者和流向下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖為白化�。ˋ-a）和色盲（B-b）兩種遺傳病的家族系譜圖．請(qǐng)回答：

（1）寫出下列個(gè)體可能的基因型．
Ⅰ2AaXbY，Ⅲ9aaXbXb，Ⅲ11AAXBY或AaXBY．
（2）寫出Ⅲ10產(chǎn)生的卵細(xì)胞可能的基因型為AXB、AXb、aXB、aXb．
（3）若Ⅲ8與Ⅲ11結(jié)婚，生育一個(gè)患白化病孩子的概率為$\frac{1}{3}$，生育一個(gè)患白化病但色覺正常孩子的概率為$\frac{7}{24}$．
（4）若Ⅲ7與Ⅲ10結(jié)婚，生育一個(gè)健康孩子的概率為$\frac{5}{12}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．當(dāng)人看到酸梅時(shí)唾液分泌會(huì)大量增加，對(duì)此現(xiàn)象的分析，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．這一反射過程需要大腦皮層的參與
B．酸梅色澤直接刺激神經(jīng)中樞引起唾液分泌
C．是一種反射活動(dòng)，其效應(yīng)器是唾液腺
D．這一過程中有“電-化學(xué)-信號(hào)”的轉(zhuǎn)化

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．當(dāng)人看到酸梅時(shí)唾液分泌會(huì)大量增加．對(duì)此現(xiàn)象的分析，正確的是（　　）
A．這一反射是非條件反射
B．這反射活動(dòng)的感受器是味蕾
C．酸梅色澤直接刺激神經(jīng)中樞引起唾液分泌
D．這一過程中有“電-化學(xué)-電”信號(hào)的轉(zhuǎn)化

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的能量及其生態(tài)學(xué)原理運(yùn)用的敘述，正確的是（　　）
A．最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物所同化的能量不會(huì)再提供給其他生物
B．分解者可以通過分解消費(fèi)者的糞便，從而獲得該消費(fèi)者所同化的能量
C．為提高作物的產(chǎn)量，可多給作物施用有機(jī)肥，實(shí)現(xiàn)能量的循環(huán)利用
D．可通過增加食物鏈提高人工生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，以減少病蟲害

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．如圖為某種遺傳病的系譜圖，在不存在基因突變的條件下，下列分析正確的是（　�。�
A．每一代均有患者，該病最可能是顯性遺傳病
B．Ⅰ-1和Ⅰ-3有可能都不攜帶該遺傳病的致病基因
C．若致病基因只位于X染色體上，Ⅲ中不一定為致病基因攜帶者的女性僅有Ⅲ-5
D．若致病基因只位于常染色體上，則Ⅱ-4為雜合子的概率為$\frac{1}{2}$

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖是一個(gè)人類白化病遺傳的家族系譜．6號(hào)和7號(hào)為同卵雙生，即由同一個(gè)受精卵發(fā)育而成的兩個(gè)個(gè)體．8號(hào)和9號(hào)為異卵雙生，即由兩個(gè)受精卵分別發(fā)育而成的兩個(gè)個(gè)體．

（1）該病是由隱性遺傳因子（基因）控制的．
（2）若用A和a表示控制相對(duì)性狀的一對(duì)等位基因，則3號(hào)、7號(hào)的基因型分別為Aa、Aa．
（3）9號(hào)是雜合子的幾率是$\frac{2}{3}$．
（4）7號(hào)和8號(hào)再生一個(gè)有病女孩的幾率是$\frac{1}{8}$．

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