【題目】植物葉片光合作用合成的有機(jī)物除了供葉片自身所需外,會(huì)大量運(yùn)輸?shù)角o、果實(shí)、根等其他器官利用或儲(chǔ)存起來(lái)。為研究溫度對(duì)光合產(chǎn)物運(yùn)輸?shù)挠绊,科學(xué)家把14CO2供給甘蔗葉片吸收以后,分別置于不同條件下培養(yǎng),相同時(shí)間后測(cè)定其光合產(chǎn)物一14C標(biāo)記的碳水化合物的運(yùn)輸情況。結(jié)果如下:
組次 | 實(shí)驗(yàn)溫度(℃) | 14C標(biāo)記的碳水化合物的分配比例 | ||
氣溫 | 土溫 | 頂端 | 根部 | |
1 | 22.4 | 22.0 | 19.8% | 8.2% |
2 | 14.7 | 22.0 | 15.3% | 13.7% |
3 | 22.4 | 17.0 | 19.2% | 2.1% |
氣溫與土溫對(duì)光合產(chǎn)物在地上部與地下部分配的影響
(1)葉片吸收14CO2后先固定為_________化合物,再在光反應(yīng)提供的_______的作用下還原為14C光合產(chǎn)物。
(2)從曲線可以看出,有機(jī)物運(yùn)輸?shù)淖钸m溫度是在20℃~30℃之間。高于或低于這個(gè)范圍都會(huì)大大降低運(yùn)輸速度,其原因可能是_________________。
(3)從表格可以看出,當(dāng)土溫大于氣溫時(shí),甘蔗光合產(chǎn)物運(yùn)向根部的比例_______;當(dāng)氣溫高于土溫時(shí),則有利于光合產(chǎn)物向_____________運(yùn)輸。
(4)與南方大田水稻相比,沙漠水稻不但產(chǎn)量高,而且礦物質(zhì)、蛋白質(zhì)、糖類等營(yíng)養(yǎng)成分含量也有較大提髙,其原因可能是沙漠的___________________。(任答兩點(diǎn))
【答案】 C3(或“三碳”) [H]和ATP(或“NADPH和ATP”或“還原氫和ATP”) 溫度降低,呼吸作用減弱,導(dǎo)致運(yùn)輸速度變慢;溫度太高,呼吸增強(qiáng),也會(huì)消耗一定量的有機(jī)物,同時(shí)酶的活性減弱,導(dǎo)致運(yùn)輸速度降低 較大 頂端 晝夜溫差大、光照充足、生長(zhǎng)周期長(zhǎng)
【解析】試題分析:根據(jù)曲線圖分析,隨著溫度的升高,甘蔗葉中碳水化合物的運(yùn)輸速度先增加后降低,大約在25℃時(shí)運(yùn)輸速度達(dá)到最大值;根據(jù)表格數(shù)據(jù)分析可知,三組實(shí)驗(yàn)都表現(xiàn)為頂端14C標(biāo)記的碳水化合物的分配比例高于根部,且氣溫較高時(shí)頂端比例較高,土溫較低時(shí)根部比例較低。
(1)14CO2是光合作用暗反應(yīng)的原料,先與五碳化合物固定形成三碳化合物,再利用光反應(yīng)提供的[H]和ATP生成含14C的光合產(chǎn)物。
(2)溫度降低,呼吸作用減弱,導(dǎo)致運(yùn)輸速度變慢;溫度太高,呼吸增強(qiáng),也會(huì)消耗一定量的有機(jī)物,同時(shí)酶的活性減弱,導(dǎo)致運(yùn)輸速度降低,因此有機(jī)物運(yùn)輸?shù)淖钸m溫度是在20℃~30℃之間。
(3)根據(jù)以上分析可知,當(dāng)土溫大于氣溫時(shí),甘蔗光合產(chǎn)物運(yùn)向根部的比例較大;當(dāng)氣溫高于土溫時(shí),則有利于光合產(chǎn)物向頂端運(yùn)輸。
(4)與南方大田水稻相比,沙漠水稻不但產(chǎn)量高,而且礦物質(zhì)、蛋白質(zhì)、糖類等營(yíng)養(yǎng)成分含量也有較大提髙,其原因可能是沙漠的晝夜溫差大、光照充足、生長(zhǎng)周期長(zhǎng)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)下圖坐標(biāo)曲線的說(shuō)法中,不正確的是( )
A. 若縱坐標(biāo)表示一個(gè)細(xì)胞中DNA的含量,則a-b過(guò)程有可能發(fā)生基因突變
B. 若縱坐標(biāo)表示一條染色體中DNA的含量,則c-d過(guò)程可能發(fā)生同源染色體的分離
C. 若縱坐標(biāo)表示一條染色體中DNA的含量,則b-c過(guò)程有可能發(fā)生基因重組
D. 若縱坐標(biāo)表示一個(gè)細(xì)胞中DNA的含量,則e點(diǎn)時(shí)的細(xì)胞數(shù)目可能是a點(diǎn)時(shí)的兩倍
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】同源染色體的分離和著絲點(diǎn)的分裂分別發(fā)生在減數(shù)分裂的
A. 減數(shù)分裂間期、減數(shù)分裂間期
B. 減數(shù)第一次分裂、減數(shù)第二次分裂
C. 減數(shù)第一次分裂、減數(shù)第一次分裂
D. 減數(shù)第二次分裂、減數(shù)第二次分裂
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確,且能說(shuō)明苯酚顯弱酸性的是
A. 苯酚不能使紫色石蕊變紅 B. 苯酚能與Na2CO3溶液反應(yīng)生成苯酚鈉和水
C. 向苯酚中加入FeCl3溶液pH減小 D. 苯酚鈉水溶液里通入少量CO2氣體變渾濁
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列癌細(xì)胞具有的特征中,不正確的是
A. 能夠無(wú)限增殖
B. 癌細(xì)胞表面發(fā)生變化
C. 癌細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化
D. 癌細(xì)胞與正常細(xì)胞都可以正常進(jìn)行細(xì)胞的分化
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生物體內(nèi)激素的敘述中,正確的是
A.都有單一的靶器官、靶細(xì)胞
B.能夠?qū)ι矬w內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)起催化作用
C.都是含量微少但有高效的調(diào)節(jié)功能
D.都經(jīng)過(guò)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工和運(yùn)輸
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有關(guān)記憶細(xì)胞的敘述中,不正確的是( )
A. 受同一抗原刺激后,可迅速形成大量的抗體
B. 受同一抗原刺激后,可迅速形成效應(yīng)B細(xì)胞
C. 受同一抗原刺激后,可迅速形成效應(yīng)T細(xì)胞
D. 是B細(xì)胞或T細(xì)胞增殖分化形成的
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為某哺乳動(dòng)物的一個(gè)細(xì)胞內(nèi)的染色體組成示意圖,該細(xì)胞( )
A.可能是初級(jí)精母細(xì)胞
B.有三對(duì)同源染色體
C.可能是次級(jí)精母細(xì)胞
D.可能是精細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖1表示動(dòng)物(2n=4)細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體的變化過(guò)程,圖2表示細(xì)胞分裂的示意圖,圖3表示細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體數(shù)目的變化曲線圖;卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)由圖1分析,核膜在___________時(shí)期消失,圖中染色體周期性變化的意義是___________。
(2)圖2細(xì)胞產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱是___________。若該個(gè)體有兩對(duì)等位基因(YyRr)分別位于兩對(duì)同源染色體上,則與圖2中細(xì)胞相對(duì)應(yīng)的基因組成可能為___________(不考慮交叉互換和基因突變)。
(3)圖3中,時(shí)期___________對(duì)應(yīng)圖2,基因分離定律發(fā)生于______段。染色體和核DNA分子數(shù)的比例僅為1:1的是___________段。
(4)某人患有21三體綜合征,請(qǐng)?jiān)谙聢D中畫出其體細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中,一個(gè)細(xì)胞周期內(nèi)核DNA數(shù)目(分子)的變化曲線,并標(biāo)明DNA的具體數(shù)目和有絲分裂各時(shí)期。
_____
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