有關實驗目的、試劑及現(xiàn)象表述中，不正確的是（　�。�
實驗目的實驗試劑實驗現(xiàn)象
A鑒定脂肪蘇丹Ⅲ產(chǎn)生橘黃色反應
B鑒定還原性糖雙縮脲試劑出現(xiàn)磚紅色沉淀
C探究植物細胞的失水0.3g/mL蔗糖溶液細胞發(fā)生質壁分離
D體驗細胞膜制備蒸餾水細胞破裂
A、AB、BC、CD、D
考點：檢測脂肪的實驗,檢測還原糖的實驗,細胞膜的制備方法,觀察植物細胞的質壁分離和復原
專題：
分析：閱讀題干，明確本題考查生物實驗相關知識點，梳理基礎知識，采用逐項分析和排除的方法綜合作答．
解答： 解：A、脂肪可用蘇丹Ⅲ染液（或蘇丹Ⅳ染液）鑒定，呈橘黃色（或紅色），A正確；
B、還原糖鑒定用斐林試劑，在水浴加熱的條件下，溶液的顏色變化為磚紅色，B錯誤；
C、植物細胞在0.3g/ml蔗糖溶液中會發(fā)生質壁分離，C正確
D、細胞質與蒸餾水之間存在濃度差，細胞膜相當于半透膜，所以細胞吸水會破裂，D正確．
故選：B．
點評：本題考查實驗操作步驟和實驗現(xiàn)象觀察，解題關鍵是識記實驗試劑的使用和實驗結果以及顏色反應．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

電子顯微鏡下觀察小麥根尖細胞，不可能觀察到（　　）
A、線粒體B、內質網(wǎng)
C、葉綠體D、核糖體

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科目：高中生物 來源： 題型：

以下關于桑椹胚的說法不正確的是（　�。�
A、胚胎細胞達到32個左右，形似桑椹
B、此階段前的每一個細胞都具有發(fā)育成完整胚胎的潛能，屬于全能細胞
C、此時胚胎的一端出現(xiàn)內細胞團
D、桑椹胚進一步發(fā)育，細胞開始出現(xiàn)分化

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科目：高中生物 來源： 題型：

用32P標記玉米體細胞（含20條染色體）的DNA分子雙鏈，再將這些細胞轉入不含32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，讓其分裂第一次…第N次．若一個細胞中的染色體總條數(shù)和被32P標記的染色體條數(shù)分別是40條和4條，則表明這至少是第幾次分裂的分裂期（　�。�
A、第一B、第二C、第三D、第四

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科目：高中生物 來源： 題型：

關于生態(tài)系統(tǒng)能量流動的理解，正確的是（　�。�
A、生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者的同化量大于所有消費者的同化量
B、給農作物施農家肥能使農作物再次利用肥料中的化學能從而提高能量利用率
C、生態(tài)系統(tǒng)的能量流動包括能量的傳遞和散失
D、第二營養(yǎng)級攝入量的10%～20%將傳遞到第三營養(yǎng)級

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于實驗操作步驟的敘述中，正確的是（　�。�
A、用于鑒定還原糖的本尼迪特試劑，可直接用于蛋白質的鑒定
B、脂肪的鑒定實驗中需要用顯微鏡才能看到被染成橘黃色的脂肪滴
C、鑒定還原糖時，加入本尼迪特試劑后，可直接觀察顏色變化
D、用于鑒定蛋白質的雙縮脲試劑A液與B液要混合均勻后，再加入含樣品的試管中，且必須現(xiàn)配現(xiàn)用

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科目：高中生物 來源： 題型：

若一對表現(xiàn)型正常的夫婦生育一個患白化病的女孩，則下列細胞中肯定含有兩個白化病基因的是（　�。�
A、丈夫的次級精母細胞
B、妻子的初級卵母細胞
C、妻子的體細胞
D、女孩的初級卵母細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于生物體內化合物的說法正確的是（　　）
A、葉綠體和線粒體中都有葡萄糖
B、tRNA、酶發(fā)揮作用后均失活
C、蛋白質可通過主動運輸進出細胞
D、ATP的合成通常與放能反應相聯(lián)系

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖一為某反射弧示意圖，圖二示意興奮在甲、乙兩個神經(jīng)元之間傳遞的過程，H表示物質，請據(jù)圖分析作答：

（1）圖一中，電流刺激E，可觀察到A發(fā)生運動反應；若在①處用電流刺激神經(jīng)纖維，A有反應而E無反應．由此表明A、E分別為反射弧中的
 
、
 
．
（2）圖二中，若F、G之間距離等于G、I之間距離，刺激G處，電流表①與電流表③相比，
 
（電流表①、電流表③）的反應滯后，原因是
 
．若刺激I處，電流表①、②、③偏轉的次數(shù)依次為
 
、
 
、
 
．
（3）圖二中，甲圖的電流表①將測不到靜息電位，要怎樣改進才能測到靜息電位？
 
．
（4）圖二中的H為
 
，若H能抑制乙神經(jīng)元的活動，則乙神經(jīng)元上與H結合處的膜電位為
 
．

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