【題目】圖為人體細(xì)胞內(nèi)液與細(xì)胞外液進(jìn)行物質(zhì)交換過(guò)程的示意圖,有關(guān)敘述正確的是:( )

A. ①③分別代表血液、淋巴和組織液 B. 細(xì)胞外液是機(jī)體進(jìn)行正常細(xì)胞代謝的主要場(chǎng)所

C. ②是淋巴細(xì)胞和吞噬細(xì)胞直接生活的環(huán)境 D. 蛋白質(zhì)長(zhǎng)期供應(yīng)不足,①的體積會(huì)減少

【答案】C

【解析】

1、體液是由細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液組成,細(xì)胞內(nèi)液是指細(xì)胞內(nèi)的液體,而細(xì)胞外液即細(xì)胞的生存環(huán)境,它包括血漿、組織液、淋巴等,也稱為內(nèi)環(huán)境. 2、內(nèi)環(huán)境中組織液是組織細(xì)胞直接生活的環(huán)境,血漿是血細(xì)胞直接生存的環(huán)境,淋巴是淋巴細(xì)胞和吞噬細(xì)胞直接生存的環(huán)境;血漿、組織液和淋巴之間的關(guān)系為:血漿與組織液之間是通過(guò)毛細(xì)血管壁相互滲透,組織液的一部分還可以透過(guò)毛細(xì)淋巴管壁形成淋巴,淋巴經(jīng)過(guò)淋巴循環(huán)通過(guò)左右鎖骨下靜脈進(jìn)入血漿.3、分析題圖:題圖是人體細(xì)胞內(nèi)液與細(xì)胞外液進(jìn)行物質(zhì)交換的示意圖,分析可知①是組織液,②是淋巴,③是血漿.

①~③分別代表組織液、淋巴、血漿,A錯(cuò)誤;細(xì)胞代謝的場(chǎng)所主要是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),B錯(cuò)誤;②淋巴液是淋巴細(xì)胞和吞噬細(xì)胞直接生活的環(huán)境,C正確;蛋白質(zhì)長(zhǎng)期供應(yīng)不足,則血漿蛋白減少,滲透壓降低,①處的液體會(huì)增加,D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于脂質(zhì)的敘述,錯(cuò)誤的是

A. 脂質(zhì)和糖類的組成元素都只含有三種 B. 磷脂是所有細(xì)胞必不可少的脂質(zhì)

C. 脂肪比相同質(zhì)量的多糖徹底氧化產(chǎn)能多 D. 膽固醇也是構(gòu)成動(dòng)物細(xì)胞膜的重要成分

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】為研究細(xì)胞分裂素對(duì)生長(zhǎng)素合成的影響,將生長(zhǎng)10天的擬南芥幼苗分別置于添加est(細(xì)胞分裂素合成誘導(dǎo)劑)和BAP(細(xì)胞分裂素類似物)培養(yǎng)液中培養(yǎng)24小時(shí),結(jié)果如圖所示。以下推測(cè)錯(cuò)誤的是

A. 細(xì)胞分裂素可以促進(jìn)幼葉和根系中生長(zhǎng)素的合成

B. 成熟葉片中生長(zhǎng)素的合成不受細(xì)胞分裂素合成誘導(dǎo)劑的影響

C. 幼葉和根系細(xì)胞對(duì)細(xì)胞分裂素敏感,成熟葉片細(xì)胞比較遲鈍

D. 隨著幼苗的不斷長(zhǎng)大,細(xì)胞分裂素的促進(jìn)作用會(huì)更顯著

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在動(dòng)物細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)內(nèi)所含的糖類和核酸主要是( )

A.糖原和RNAB.核糖和乳糖

C.淀粉和RNAD.糖原和DNA

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述,錯(cuò)誤的是(

A.核糖體和染色體中都含有核酸、蛋白質(zhì)成分

B.線粒體分解葡萄糖速率越大,細(xì)胞代謝越旺盛

C.溶酶體中的各種水解酶都是在核糖體上合成

D.所有真核細(xì)胞的光合色素都分布在葉綠體中

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在成熟的植物細(xì)胞中,體積最大的細(xì)胞器是 ( )

A.線粒體 B.液泡 C.高爾基 D.葉綠體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述不正確的是( )

A. 興奮在神經(jīng)元之間傳遞是通過(guò)突觸實(shí)現(xiàn)的

B. 興奮在神經(jīng)元間傳遞時(shí),神經(jīng)遞質(zhì)釋放到突觸間隙中的方式是主動(dòng)運(yùn)輸

C. 神經(jīng)遞質(zhì)經(jīng)擴(kuò)散通過(guò)突觸間隙,然后與觸后膜上的受體結(jié)合

D. 若抑制該細(xì)胞的呼吸作用,將會(huì)影響神經(jīng)興奮的傳導(dǎo)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是表示某植物葉肉細(xì)胞光合作用和呼吸作用的示意圖.

據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)圖中①、②、③、④代表的物質(zhì)依次是_____、_____、__________,[H]代表的物質(zhì)主要是_____

(2)B代表一種反應(yīng)過(guò)程,C代表細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),D代表線粒體,則ATP合成發(fā)生在A過(guò)程,還發(fā)生在_____(填“B和C”“C和D”或“B和D”).

(3)C中的丙酮酸可以轉(zhuǎn)化成酒精,出現(xiàn)這種情況的原因是_____

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】當(dāng)動(dòng)物缺乏某種激素時(shí),可以通過(guò)飼喂法注射法對(duì)該激素進(jìn)行人為補(bǔ)充,下列可通過(guò)飼喂法補(bǔ)充的是(  )

A.生長(zhǎng)激素、胰島素B.腎上腺素、性激素

C.胰島素、性激素D.性激素、生長(zhǎng)激素

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