【題目】1表示細(xì)胞分裂的不同時(shí)期與每條染色體DNA含量變化的關(guān)系:圖2表示處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的細(xì)胞圖像,據(jù)圖下列分析不正確的是(

A.1AB段的形成是由于DNA復(fù)制,圖2中丙細(xì)胞將可以發(fā)生CD段的變化

B.1D點(diǎn)時(shí)期細(xì)胞中染色體數(shù)與A點(diǎn)時(shí)期染色體數(shù)目不可能相等

C.2中甲、乙、丙細(xì)胞中所含染色體組數(shù)分別是42、1

D.2中的乙圖所示初級(jí)卵母細(xì)胞正在發(fā)生同源染色體分離

【答案】B

【解析】

分析圖1AB段形成的原因是DNA的復(fù)制;BC段表示有絲分裂前期和中期、減數(shù)第一次分裂、減數(shù)第二次分裂前期和中期;CD段形成的原因是著絲點(diǎn)分裂;DE段表示有絲分裂后期和末期、減數(shù)第二次分裂后期和末期。

分析圖2:甲細(xì)胞含有同源染色體,且著絲點(diǎn)分裂,處于有絲分裂后期;乙細(xì)胞含有同源染色體,且同源染色體正在分離,處于減數(shù)第一次分裂后期;丙細(xì)胞不含同源染色體,處于減數(shù)第二次分裂中期。

A、圖1AB段形成的原因是由于DNA復(fù)制,CD段表示著絲點(diǎn)分裂,圖2丙圖可以發(fā)生CD段的變化,A正確;

B、若圖1表示減數(shù)分裂,那么D點(diǎn)表示著絲點(diǎn)分裂,D點(diǎn)時(shí)期細(xì)胞中染色體數(shù)與A點(diǎn)時(shí)期染色體數(shù)目相等,B錯(cuò)誤;
C、圖2中甲、乙、丙細(xì)胞中所含染色體組數(shù)分別是4、2、1,C正確;

D、如圖2中的乙圖同源染色體分離,且細(xì)胞質(zhì)不均等分裂,所有該圖表示初級(jí)卵母細(xì)胞正在發(fā)生同源染色體分離,D正確。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】水分是影響植物生長(zhǎng)的環(huán)境因子之一。下圖A—D分別表示某植物在不同條件下測(cè)得的凈光合速率(Pn)、氣孔導(dǎo)度(Gs)、胞間CO2濃度(Ci)和RuBP羧化酶活性(催化CO2固定的酶)等變化結(jié)果。據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

1)本實(shí)驗(yàn)的可變因素是________________________________________;水在光反應(yīng)中分解的產(chǎn)物________________為碳反應(yīng)的正常進(jìn)行起重要作用。

2)要檢測(cè)RuBP羧化酶活性,需對(duì)植物葉片剪切成小片,加入相應(yīng)的緩沖液后,在低溫條件下經(jīng)___________處理得到相應(yīng)的勻漿,然后再經(jīng)冷凍離心取___________(填懸液、上清液或沉淀),作酶活性檢測(cè)。

3)與第6d時(shí)比較,第15d時(shí)植物葉肉細(xì)內(nèi)的三碳酸含量將相對(duì)較____________。干旱脅迫36d時(shí),Pn增加對(duì)該植物生存的好處是_________________________________,據(jù)圖推測(cè)引起該指標(biāo)增加的最可能原因是_________________________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是對(duì)玉米進(jìn)行育種的流程示意圖,相關(guān)敘述正確的是(

A.過(guò)程培育的玉米品種與原品種的雜交后代不可育

B.②⑤⑥過(guò)程培育出的植株都是純合子

C.過(guò)程常用的方法是用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗

D.圖中涉及的遺傳學(xué)原理有基因突變、基因重組、染色體變異

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為某真核細(xì)胞染色體上的一個(gè)DNA分子中的a、bc三個(gè)基因的分布狀況,圖中Ⅰ、Ⅱ?yàn)闊o(wú)遺傳效應(yīng)的片段。有關(guān)敘述正確的是

A.a中堿基對(duì)若發(fā)生變化,生物體性狀一定會(huì)發(fā)生改變

B.Ⅰ中堿基對(duì)缺失,也屬于基因突變

C.ab、c三個(gè)基因的首、尾端都分別存在起始密碼子和終止密碼子

D.在減數(shù)分裂的四分體時(shí)期,b、c之間不可發(fā)生交叉互換

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】將蘋(píng)果儲(chǔ)藏在密閉容器中,較長(zhǎng)時(shí)間后會(huì)聞到酒香。當(dāng)通入不同濃度的氧氣時(shí),其O2的消耗量和CO2的產(chǎn)生量如表所示(假設(shè)細(xì)胞呼吸的底物都是葡萄糖)。則下列敘述錯(cuò)誤的是(

氧濃度(%

a

b

c

d

e

CO2產(chǎn)生量(mol/min

12

10

13

16

30

O2的消耗量(mol/min

0

05

07

12

30

A.氧濃度為a時(shí),蘋(píng)果細(xì)胞內(nèi)只有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)產(chǎn)生ATP

B.氧濃度為c時(shí),蘋(píng)果產(chǎn)生C2H5OH的量為06mol/min

C.氧濃度為d時(shí),消耗的葡萄糖中有1/4用于酒精發(fā)酵

D.氧濃度為b時(shí),較適宜蘋(píng)果的儲(chǔ)藏

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】常見(jiàn)的釀酒酵母只能利用葡萄糖而不能利用木糖來(lái)進(jìn)行酒精發(fā)酵,而自然界中某些酵母菌能分解木糖產(chǎn)生酒精,但是對(duì)酒精的耐受能力差?茖W(xué)家利用基因工程培育了能利用這兩種糖進(jìn)行發(fā)酵且對(duì)酒精耐受能力強(qiáng)的釀酒酵母。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:

1)制備酵母菌培養(yǎng)基要進(jìn)行倒平板操作,待平板冷凝后,要將平板倒置,其主要原因是____________

2)取從自然界中采集的葡萄,用無(wú)菌水將葡萄皮上的微生物沖洗到無(wú)菌的三角瓶中,然后按圖甲所示過(guò)程進(jìn)行酵母菌的純化培養(yǎng)。

圖乙是經(jīng)過(guò)圖甲過(guò)程A純化培養(yǎng)的結(jié)果,在培養(yǎng)基上接種時(shí)劃線的順序依次是_______(用編號(hào)表示)。研究者在圖甲過(guò)程C的操作培養(yǎng)過(guò)程中,得到了一個(gè)經(jīng)培養(yǎng)后菌落分布如圖丙所示的平板,推測(cè)接種時(shí)可能的操作失誤是_________________。

3)將培養(yǎng)基上的酵母菌菌株轉(zhuǎn)接到僅以_________為碳源的培養(yǎng)基中,無(wú)氧條件下培養(yǎng)一周后,有些酵母菌死亡,說(shuō)明這些酵母菌不能利用木糖發(fā)酵。

4)將經(jīng)上述流程培育獲得的轉(zhuǎn)基因釀酒酵母接種在含_______的培養(yǎng)基中進(jìn)行酒精發(fā)酵能力測(cè)試。隨著發(fā)酵的持續(xù)進(jìn)行,若該釀酒酵母能夠存活,說(shuō)明它能__________,即說(shuō)明所需菌株培有成功。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某科研小組進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):將100粒萵苣種子放置在適合生長(zhǎng)的恒溫條件下,并在黑暗中吸收足夠的水分,如下圖中的Ⅰ~Ⅴ所示,通過(guò)圖中不同組合的光照條件處理,48小時(shí)后,檢查發(fā)芽率(發(fā)芽種子的比例),得到下圖所示結(jié)果。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(

A.本實(shí)驗(yàn)的課題是研究不同光環(huán)境對(duì)萵苣種子發(fā)芽率的影響

B.光直射和黑暗下種子能萌發(fā)是因光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供了ATP、[H]

C.由圖中實(shí)驗(yàn)可知,影響發(fā)芽率的關(guān)鍵因素是黑暗處理前是否進(jìn)行光直射

D.萵苣種子萌發(fā)需要合適的溫度、水分和氧氣,圖中Ⅴ中發(fā)芽率應(yīng)該是100%

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示在一定的光照強(qiáng)度下,植物葉片B的某一葉肉細(xì)胞A中光合作用和細(xì)胞呼吸的氣體變化情況;卮鹣铝袉(wèn)題:

1)如圖所示的A細(xì)胞中,光合速率與呼吸速率的關(guān)系是___________,判斷的依據(jù)為_________。

2CO2進(jìn)入葉片B和葉肉細(xì)胞A的方式分別為___________

3)過(guò)程④發(fā)生的具體場(chǎng)所是___________;②過(guò)程中產(chǎn)生的[H]與⑤過(guò)程產(chǎn)生的[H]的主要去路分別是___________

4)突然停止光照后圖中③過(guò)程仍然在進(jìn)行的原因是___________;停止光照一段時(shí)間后,葉肉細(xì)胞A中進(jìn)行的過(guò)程有___________(填序號(hào))。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖為細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)模式圖。下列有關(guān)該細(xì)胞核結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是(

A.①為雙層膜結(jié)構(gòu),可與核膜直接相連

B.②是DNA、RNA、蛋白質(zhì)等物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核的通道

C.⑤是遺傳信息的載體,RNA的形成都與⑥有關(guān)

D.③④參與構(gòu)成真核細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案