【題目】寒冷刺激可使下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞興奮,還可使(
A.副交感神經(jīng)興奮
B.腎上腺皮質(zhì)釋放腎上腺素
C.垂體分泌促甲狀腺素釋放激素
D.甲狀腺活動(dòng)增強(qiáng)

【答案】D
【解析】解:寒冷刺激后下丘腦興奮可以引起: A、交感神經(jīng)興奮,A錯(cuò)誤;
B、腎上腺髓質(zhì)分泌腎上腺素,B錯(cuò)誤;
C、垂體分泌促甲狀腺激素,C錯(cuò)誤;
D、甲狀腺活動(dòng)增強(qiáng),甲狀腺激素分泌增加以增加產(chǎn)熱,D正確.
故選:D.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】足球賽場(chǎng)上,球員奔跑、搶斷、相互配合,完成射門。對(duì)比賽中球員機(jī)體生理功能的表述,不正確的是

A.長(zhǎng)時(shí)間奔跑需要消耗大量糖原(元)用于供能

B.大量出汗導(dǎo)致失水過(guò)多,抑制抗利尿激素分泌

C.在神經(jīng)與肌肉的協(xié)調(diào)下起腳射門

D.在大腦皮層調(diào)控下球員相互配合

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】谷蛋白是水稻種子中含量較高的貯藏蛋白,是稻米蛋白中可供人體吸收的主要成分。而低谷蛋白稻米可以滿足蛋白質(zhì)代謝障礙患者的特殊需求。有人利用普通水稻的品種, 進(jìn)行高產(chǎn)低谷蛋白水稻新品系的選育,過(guò)程如下圖,對(duì)不同水稻品種相關(guān)指標(biāo)進(jìn)行測(cè)定, 結(jié)果如下表。

1該育種方式的原理是_______________。育種過(guò)程中所選A品種應(yīng)為表中的_______________,選擇理由是_______________。

2為檢測(cè)新品種的優(yōu)越性,還需種植普通水稻,作為_______________。

3研究發(fā)現(xiàn)低谷蛋白特性受顯性單基因控制,在雜交育種中,進(jìn)行多代自交,直至_______________,才獲得可穩(wěn)定遺傳的新品種。若要縮短育種時(shí)間,可選用的育種方式是_______________。

4表中所得新品種中,最符合生產(chǎn)要求的是_______________。

5研究中發(fā)現(xiàn),水稻細(xì)胞內(nèi)存在DNA相似性達(dá)998%的兩個(gè)谷蛋白基因GluB4和GluB5,GluB5基因末端缺失一段35kb的DNA序列,喪失了終止子(終止轉(zhuǎn)錄過(guò)程,兩基因末端尾尾連接。GluB5在轉(zhuǎn)錄時(shí)與GluB4發(fā)生通讀,從而形成RNA的發(fā)夾結(jié)構(gòu),個(gè)體出現(xiàn)低谷蛋白性狀。這是由于基因表達(dá)中的_______________過(guò)程受阻所致。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列屬于植物的微型繁殖技術(shù)的是

A.蘭花的莖尖組織培育成蘭花幼苗

B.水稻種子萌發(fā)并長(zhǎng)成新個(gè)體

C.扦插的葡萄枝長(zhǎng)成新個(gè)體

D.柳樹芽發(fā)育成枝條

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示原核細(xì)胞中遺傳信息傳遞的部分過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖中涉及的遺傳信息傳遞方向?yàn)?/span> (以中心法則的形式表示)。

(2)翻譯過(guò)程中,以 為模板,通過(guò) 發(fā)揮作用使該過(guò)程停止。

(3)mRNA是以圖中的為模板,在 的催化作用下,由4種游離的 依次連接形成的。

(4)能特異性識(shí)別mRNA上密碼子的分子是 ,它所攜帶的小分子有機(jī)物可用于合成

(5)由于化學(xué)物質(zhì)甲磺酸乙酯的作用,該生物體表現(xiàn)出新的性狀,原因是:基因中一個(gè)GC對(duì)被AT對(duì)替換,導(dǎo)致由此轉(zhuǎn)錄形成的mRNA上 個(gè)密碼子發(fā)生改變,導(dǎo)致經(jīng)翻譯形成的

發(fā)生相應(yīng)改變。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】燒傷、過(guò)敏等情況下,毛細(xì)血管壁的通透性會(huì)異常增高,此時(shí)不可能發(fā)生(
A.血漿蛋白隨液體滲出毛細(xì)血管
B.細(xì)胞間隙液減少
C.血漿滲透壓下降
D.淋巴液增多

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】減數(shù)分裂過(guò)程中,染色體的行為變化順序是 ( )

A. 復(fù)制→分離→聯(lián)會(huì)→分裂 B. 聯(lián)會(huì)→復(fù)制→分離→分裂

C. 聯(lián)會(huì)→分離→復(fù)制→分裂 D. 復(fù)制→聯(lián)會(huì)→分離→分裂

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列細(xì)胞分裂時(shí)觀察不到紡錘體的是( )

①細(xì)菌細(xì)胞

②根的分生區(qū)細(xì)胞

③蛙紅細(xì)胞

④蛙的次級(jí)精母細(xì)胞

A. ①③ B. ③④ C. ②③ D. ①④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為小鼠體內(nèi)肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中兩種細(xì)菌在小鼠體內(nèi)含量的變化過(guò)程,下列有關(guān)敘述中正確的是(

A.R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化的實(shí)質(zhì)是在S型細(xì)菌糖蛋白的誘導(dǎo)下發(fā)生突變產(chǎn)生的

B.該實(shí)驗(yàn)中注射的是R型活細(xì)菌和S型死細(xì)菌的DNA混合物,根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析可得出S型死細(xì)菌的DNA是轉(zhuǎn)化因子

C.bc段數(shù)量下降是由于大量的R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌的結(jié)果

D.實(shí)驗(yàn)中DNA高溫下變性但隨溫度降低又恢復(fù)其活性是實(shí)驗(yàn)成功的根本因素之一

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