分析 分析題圖示:傳入神經(jīng)上有神經(jīng)節(jié),細(xì)胞A為感受器,細(xì)胞E為效應(yīng)器;根據(jù)突觸的示意圖判斷有兩個突觸;信號只能由突觸前膜傳遞到后膜;電極a處給予一適當(dāng)?shù)拇碳l(fā)局部電流,使電流表右接觸點先變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正,電流表偏轉(zhuǎn);當(dāng)局部電流流過后,右接觸點恢復(fù)外正內(nèi)負(fù),左接觸點變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正,電流表再次偏轉(zhuǎn),共偏轉(zhuǎn)兩次.
解答 解:(1)a處受刺激后,則電位由靜息電位變?yōu)閯幼麟娢,若?guī)定細(xì)胞膜外表面為零電位,則細(xì)胞膜內(nèi)表面的電位是正電位.
(2)若從a處切斷神經(jīng)纖維,刺激b處,興奮能傳導(dǎo)效應(yīng)器,所以效應(yīng)器能產(chǎn)生反應(yīng);由于沒有經(jīng)過完整的反射弧,故不為反射.
(3)在反射弧中,決定神經(jīng)沖動單向傳遞的結(jié)構(gòu)是突觸,興奮只能從從突觸前膜傳到突觸后膜,即單向傳遞.突觸的種類有軸突-胞體突觸、軸突-樹突突觸構(gòu)成.
(4)如果在電極a處給予一適當(dāng)?shù)拇碳,則a處膜外變?yōu)樨?fù)電荷,b處的膜外依然是正電位,則其電流方向是b→a.在細(xì)胞A處給予一適當(dāng)?shù)拇碳ぃ捎谂d奮傳導(dǎo)電流計指針的兩極時間不同,使得電流計的指針發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn).
故答案為:
(1)正
(2)能 不屬于
(3)突觸 軸突-胞體突觸 軸突-樹突突觸
(4)b→a 相反
點評 本題考查反射弧、反射以及興奮傳導(dǎo)的有關(guān)內(nèi)容,意在考查考生的識圖能力和理解所學(xué)知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運用所學(xué)知識,準(zhǔn)確判斷問題的能力,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在細(xì)胞質(zhì)壁分離復(fù)原的過程中,水分子內(nèi)流導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)滲透壓的下降 | |
B. | 在根尖細(xì)胞的分裂期,mRNA從核孔到細(xì)胞質(zhì)中指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成 | |
C. | 在植物細(xì)胞吸收無機鹽的過程中,細(xì)胞內(nèi)會發(fā)生ATP的水解與合成反應(yīng) | |
D. | 胰島素的分泌可使高爾基體的部分膜結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)變成胰島B細(xì)胞的細(xì)胞膜 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因中一個堿基對發(fā)生改變,則一定能改變生物的性狀 | |
B. | 環(huán)境因素可誘導(dǎo)基因朝某一方向突變 | |
C. | 基因突變只能發(fā)生在細(xì)胞核中 | |
D. | 自然條件下,基因重組通常發(fā)生在生殖細(xì)胞形成過程中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 同源染色體移向兩極 | B. | 減數(shù)第二次分裂的中期 | ||
C. | 非姐妹染色體交換結(jié)束 | D. | 姐妹染色單體排列在赤道板上 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有氧呼吸第一、二階段產(chǎn)生的[H],用于第三階段與O2結(jié)合生成水,無氧呼吸第一階段產(chǎn)生的[H]用于第二階段將丙酮酸還原為酒精和CO2或者乳酸 | |
B. | 有氧呼吸中水既是反應(yīng)物又是生成物,并且生成的水中的氧全部來自氧氣 | |
C. | 不同生物無氧呼吸產(chǎn)物不同,是由于參與催化反應(yīng)的酶不同 | |
D. | 酵母菌無氧呼吸中被分解的葡萄糖中的能量一部分轉(zhuǎn)移至ATP,其余的存留在酒精中 |
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科目:高中生物 來源:2016屆四川省成都市高三生物3月12日周末練習(xí)(解析版) 題型:選擇題
生物實驗中常用到對照,以下對照設(shè)置正確的是( )
A.研究溫度對酶活性的影響分別在酸性和堿性條件下進(jìn)行
B.研究蠑螈細(xì)胞核的功能實驗中,將其受精卵橫縊成有核和無核兩部分
C.驗證胚芽鞘感光部位在尖端的實驗中,甲組用錫帽罩住尖端,乙組去掉尖端
D.在觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布時,分別使用甲基綠和吡羅紅兩種染色劑
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 癌細(xì)胞在有氧條件下,呼吸方式為有氧呼吸,ATP合成場所主要是線粒體 | |
B. | 癌細(xì)胞中的五碳糖可用以合成核苷酸,參與分裂間期DNA和RNA的合成 | |
C. | 癌變細(xì)胞的細(xì)胞膜上,糖蛋白減少,葡萄糖載體蛋白增加,出現(xiàn)抗原物質(zhì) | |
D. | 若要研制藥物抑制癌細(xì)胞的異常代謝途徑,圖中①和④不宜選為作用位點 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③④⑤⑥⑩ | B. | ①⑤⑩ | C. | ②③④⑤⑦⑨⑩ | D. | ③④⑤⑦⑧⑩ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 二倍體,基因型為AaBb | B. | 四倍體,基因型為AaBb | ||
C. | 二倍體,基因型為AaaaBBbb | D. | 四倍體,基因型為AaaaBbbb |
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