達爾文自然選擇學說未能解釋的是( )
A、生物進化的原因 B、現(xiàn)在生物適應性的原因
C、生物多樣性的原因 D 生物不定向變異的原因
科目:高中生物 來源:狀元之路3+x綜合高考總復習 生物 題型:071
下圖表示物種形成的過程,圖中小圓圈表示物種,箭頭表示物種產(chǎn)生變異,帶有兩條短線的箭頭表示被淘汰的變異個體。請據(jù)圖回答下列問題:
(1)根據(jù)達爾文自然選擇學說,如何解釋此圖解?
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(2)圖中部分變異個體被淘汰,其原因是________。
(3)圖中有些個體未被淘汰,說明這些個體________。未被淘汰的個體(圖中箭頭所示)表示適應環(huán)境的變異能________。
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科目:高中生物 來源:2012-2013學年山東省濟寧市金鄉(xiāng)二中高二下學期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
據(jù)科學家分析,海洋生物比陸地生物進化的速度要緩慢,按達爾文自然選擇學說,分析其原因是( )
A.海洋生物一般比陸地生物低等 |
B.海洋比陸地環(huán)境相對穩(wěn)定,故海洋中生物很少發(fā)生變異 |
C.海洋比陸地環(huán)境相對穩(wěn)定,故海洋中生存斗爭進行得比較緩和 |
D.海洋中弱肉強食,很多物種還未進化到高水平就已經(jīng)被淘汰 |
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科目:高中生物 來源:2014屆山東省濟寧市高二下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
據(jù)科學家分析,海洋生物比陸地生物進化的速度要緩慢,按達爾文自然選擇學說,分析其原因是( )
A.海洋生物一般比陸地生物低等
B.海洋比陸地環(huán)境相對穩(wěn)定,故海洋中生物很少發(fā)生變異
C.海洋比陸地環(huán)境相對穩(wěn)定,故海洋中生存斗爭進行得比較緩和
D.海洋中弱肉強食,很多物種還未進化到高水平就已經(jīng)被淘汰
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
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科目:高中生物 來源: 題型:
下圖中的小圓圈表示物種,箭頭表示物種的變異,箭頭線上有兩條短線的代表被淘汰的變異個體。?
請根據(jù)此圖解完成下列關于達爾文自然選擇學說的問題:?
(1)此圖說明了一個什么觀點??????
(2)圖解中為什么有的箭頭被淘汰??????
(3)圖解中畫出的未被淘汰的箭頭綜合說明了什么????
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