【題目】遺傳學(xué)的奠基人孟德爾之所以在研究遺傳規(guī)律時獲得了巨大成功，關(guān)鍵在于他在實驗的過程中選擇了正確的方法。下列哪項不是他獲得成功的原因（ ）

A.先只針對一對相對性狀的傳遞規(guī)律進(jìn)行研究，然后再研究多對性狀的遺傳規(guī)律

B.選擇了嚴(yán)格自花受粉的豌豆作為實驗材料

C.選擇了多種植物作為實驗材料，做了大量的實驗

D.應(yīng)用了統(tǒng)計學(xué)的方法對結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計分析

【答案】C

【解析】

孟德爾獲得成功的原因：（1）選材：豌豆。豌豆是嚴(yán)格的自花傳粉且閉花受粉的植物，自然狀態(tài)下為純種；品系豐富，具多個可區(qū)分的性狀，且雜交后代可育，易追蹤后代的分離情況，總結(jié)遺傳規(guī)律。（2）由單因子到多因子的科學(xué)思路（即先研究1對相對性狀，再研究多對相對性狀）。（3）利用統(tǒng)計學(xué)方法。（4）科學(xué)的實驗程序和方法。

A、孟德爾遺傳實驗獲得成功的原因之一是先只針對一對相對性狀的傳遞規(guī)律進(jìn)行研究，然后再研究多對性狀的遺傳規(guī)律，A正確；

B、孟德爾遺傳實驗獲得成功的原因之一是選擇了嚴(yán)格自花受粉的豌豆作為實驗材料，B正確；

C、孟德爾選用豌豆作為實驗材料，故選擇了多種植物作為實驗材料，做了大量的實驗，這不是孟德爾遺傳實驗獲得成功的原因，C錯誤；

D、孟德爾遺傳實驗獲得成功的原因之一是應(yīng)用了統(tǒng)計學(xué)的方法對結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計分析，D正確。

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】雞的性別決定是ZW型，WW受精卵不能發(fā)育。“牝雞司晨”是指母雞受到某些特殊外界因素的影響能逐漸變成公雞，長出公雞的羽毛，發(fā)出公雞樣的啼聲，這種現(xiàn)象稱為性反轉(zhuǎn)。以下分析錯誤的是

A.生物的性狀受遺傳和環(huán)境因素共同作用

B.母雞性反轉(zhuǎn)為公雞后，性染色體變?yōu)?/span>ZZ

C.如果性反轉(zhuǎn)的公雞能夠與正常母雞正常交配，則子代中雌∶雄＝2∶1

D.性反轉(zhuǎn)的公雞體內(nèi)雄性激素含量比雌性激素高

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】乳酸菌和我們的生活緊密相連，現(xiàn)欲從泡菜濾液中分離乳酸菌。請回答下列相關(guān)問題。

（1）要純化培養(yǎng)乳酸菌，在配制固體培養(yǎng)基時，除了要加入各種營養(yǎng)物質(zhì)外，一般還要加入瓊脂。培養(yǎng)基中的(NH4)2CO3____________（能/不能）為乳酸菌提供碳源 ，原因是___________________________。

（2）純化培養(yǎng)乳酸菌時，可采用_____法進(jìn)行接種。為了能鑒別乳酸菌菌落，往往在配制培養(yǎng)基時加入碳酸鈣，原因是_____。

（3）甲、乙同學(xué)測定泡菜濾液中微生物的濃度。在對應(yīng)稀釋倍數(shù)為105的培養(yǎng)基中，得到以下兩種統(tǒng)計結(jié)果：乙同學(xué)在該濃度下涂布了平板，統(tǒng)計的菌落數(shù)為49；丙同學(xué)在該濃度下涂布了3個平板，統(tǒng)計的菌落數(shù)分別為43、54、287，然后取其平均值128作為統(tǒng)計結(jié)果。 請評價這兩位同學(xué)的實驗結(jié)果的有效性。

①乙同學(xué)的結(jié)果_____，原因是_____。

②丙同學(xué)的結(jié)果_____，原因是_____。

（4）丁同學(xué)采用血細(xì)胞計數(shù)板計數(shù)(規(guī)格為16×25，16個中方格，每個中方格有25個小方格，體積為0.1mm3)，統(tǒng)計4個中格中的細(xì)菌數(shù)，計算出每個小格所含細(xì)菌的平均數(shù)為3個， 則每毫升樣品中的細(xì)菌數(shù)是(稀釋倍數(shù)為104)_____個。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)遺傳的分子基礎(chǔ)的敘述，正確的是（ ）

A. DNA有氫鍵，RNA沒有氫鍵

B. 轉(zhuǎn)錄時RNA聚合酶的識別位點在mRNA分子上

C. 肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)

D. 細(xì)胞中有多種tRNA，一種tRNA只能轉(zhuǎn)運(yùn)一種氨基酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科研人員對某自然保護(hù)區(qū)進(jìn)行了調(diào)查，下表所示為部分調(diào)查結(jié)果。請回答下列問題：

植被類型

鳥類豐富度（種）

鳥類平均密度（只/hm2）

森林

55

16.36

落葉松沼澤

51

11.51

灌叢沼澤

23

14.39

草叢沼澤

21

3.94

（1）在生態(tài)系統(tǒng)組成成分中，鳥類一般屬于_____________。

（2）若要調(diào)查森林中某種鳥類的數(shù)量，應(yīng)采用的方法為_____________，采用這種方法的原因是__________________________________________________________。

（3）幾種植被類型中草叢沼澤的鳥類豐富度最低，主要原因是___________________。森林中鳥類平均密度最大，說明森林為鳥類的生存提供了更多的________________________________。

（4）科研人員調(diào)查發(fā)現(xiàn)這幾種植被類型中的有機(jī)碳儲量各不相同，土壤中有機(jī)碳含量的多少主要取決于植物枯枝落葉量、動物遺體殘骸量和____________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下是胰島素發(fā)現(xiàn)過程中的一些實驗。請分析實驗過程回答問題：

①摘除胰腺的狗，其血糖超過正常值，尿中含有葡萄糖。

②用胰腺的提取液給患糖尿病的狗注射，其血糖超過正常值，尿中含有葡萄糖。

③結(jié)扎狗的胰導(dǎo)管，待胰腺外分泌部萎縮只剩下胰島，用其提取液給患糖尿病的狗注射，其血糖正常，尿中無糖。

④給患糖尿病的狗注射胰島素，其血糖正常，尿中無糖。

⑤在酸性環(huán)境下或用冷凍方法，可直接從動物胰腺提取出胰島素。

（1）實驗①的結(jié)論是_____________________________________________。

（2）進(jìn)行實驗③的實驗假設(shè)是_____________________________________。

（3）③④實驗的結(jié)論是___________________________________________。

（4）實驗②出現(xiàn)的現(xiàn)象，你認(rèn)為可能與胰腺外分泌部產(chǎn)生的哪一種酶有關(guān)？__________根據(jù)實驗說明這種酶的特性是___________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】西紅柿為自花授粉的植物，已知果實顏色有黃色和紅色，果形有圓形和多棱形�？刂七@兩對性狀的基因分別位于兩對同源染色體上。根據(jù)下表有關(guān)的雜交及數(shù)據(jù)統(tǒng)計，回答問題。

組別

親本組合

后代表現(xiàn)型及株數(shù)

表現(xiàn)型

紅色圓果

紅色多棱果

黃色圓果

黃色多棱果

I

紅色多棱果×黃色圓果

531

557

502

510

II

紅色圓果×紅色多棱果

720

745

241

253

III

紅色圓果×黃色圓果

603

198

627

207

據(jù)表回答：

（1）上述兩對性狀的遺傳符合_________定律，兩對相對性狀中，顯性性狀為_________。

（2）以A和a分別表示果色的顯、隱性基因，B和b分別表示果形的顯、隱性基因。請寫出組別II的親本中紅色圓果的基因型：_________。

（3）現(xiàn)有紅色多棱果、黃色圓果和黃色多棱果三個純合品種，育種家期望獲得紅色圓果的新品種，為此進(jìn)行雜交，應(yīng)選用哪兩個品種作為雜交親本較好？___________和____________

（4）上述兩親本雜交得到F1，F1自交得F2，在F2中，表現(xiàn)型為紅色圓果的植株出現(xiàn)的比例為_________，其中能穩(wěn)定遺傳的紅色圓果又占該表現(xiàn)型的比例為_________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于基因和染色體關(guān)系的敘述，正確的是

A.基因是染色體上有遺傳效應(yīng)的片段

B.一條染色體上只有一個基因

C.基因在染色體上一般呈線性排列

D.染色體主要是由DNA與蛋白質(zhì)組成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究表明：長翅果蠅幼蟲在25℃的環(huán)境中培養(yǎng)，最終都表現(xiàn)為長翅。而將卵化后47天的長翅果蠅幼蟲在3537℃環(huán)境下處理624小時后，得到了某些殘翅果蠅，這些殘翅果蠅在25℃下產(chǎn)生的后代仍是長翅果蠅。由此實驗說明

A. 此變異屬于可遺傳的變異B. 環(huán)境會影響生物的表現(xiàn)型

C. 低溫誘導(dǎo)果蠅的基因發(fā)生定向突變D. 此變異為生物進(jìn)化提供了原材料

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