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下面是一組用新鮮洋蔥表皮進行的實驗處理和結果,請分析回答:

實驗分析

處理方法

實驗結果

第1組

①將材料置于0.3g/mL蔗糖溶液中

①發(fā)生質壁分離

②然后將材料移至蒸餾水中

②發(fā)生質壁分離復原

第2組

③將材料置于0.6g/mL蔗糖溶液中

③迅速發(fā)生質壁分離

④然后將材料移至蒸餾水中

④質壁分離不能復原

第3組

⑤將材料置于0.7g/mL的尿素溶液中

⑤開始發(fā)生質壁分離,然后逐漸自動復原

第4組

⑥將材料放入1000C熱水中

3min后取出,重復第1組實驗

⑥不發(fā)生質壁分離

(1)結構基礎:原生質層的伸縮性比細胞壁的伸縮性大。

外部條件:細胞外界溶液濃度大于細胞液的濃度。

(2)高濃度的溶液加快質壁分離現象的出現,但由于引起細胞過度失水,導致細胞死亡,使質壁分離復原不能發(fā)生。

(3)尿素是可以被細胞主動吸收的小分子物質,隨著尿素分子不斷進入細胞內部,當細胞液濃度大于細胞外溶液濃度時,細胞吸水,自動復原。

(4)高溫使細胞死亡,死亡的細胞原生質層失去選擇透過性,不能發(fā)生質壁分離。


解析:

(1)從細胞自身的特性來考慮,細胞之所以能發(fā)生質壁分離,正是由于原生質層的伸縮性比細胞壁的伸縮性大;而外部條件則是細胞外界溶液濃度大于細胞液的濃度。(2)第1和第2組實驗材料的差異只有外界蔗糖溶液的濃度,相對于0.3g/mL蔗糖溶液,0.6g/mL蔗糖溶液濃度更高,細胞失水更快、更多,導致細胞死亡,以致后來不能發(fā)生質壁分離復原。(3)0.7g/mL的尿素溶液較細胞液濃度高,可使細胞發(fā)生質壁分離,且由于尿素分子較小,可自動進入細胞,導致細胞自動復原。(4)將材料放入1000C熱水中,細胞將死亡,而死亡的細胞是不能發(fā)生質壁分離的。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下面是一組用新鮮洋蔥表皮細胞進行的實驗處理和結果:

實驗分組

處理方法

實驗結果

第1組

①將材料置于30%的蔗糖溶液中

①發(fā)生質壁分離

②然后將材料移至蒸餾水中

②發(fā)生質壁分離復原

第2組

③將材料置于60%的蔗糖溶液中

③迅速發(fā)生質壁分離

④然后將材料移至蒸餾水中

④不發(fā)生質壁分離復原

第3組

⑤將材料置于7%的尿素溶液中

⑤開始發(fā)生質壁分離,然后逐漸自動復原

第4組

⑥將材料放入100 ℃熱水中3 min后取出,重復第1組實驗

⑥不發(fā)生質壁分離

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科目:高中生物 來源: 題型:

下面是一組用新鮮洋蔥表皮進行的實驗處理和結果,請分析回答:

實驗分組

處理方法

實驗結果

第1組

①將材料置于0.3 g/mL蔗糖溶液中

①發(fā)生質壁分離

②然后將材料移至蒸餾水中

②發(fā)生質壁分離復原

第2組

③將材料置于0.6 g/mL蔗糖溶液中

④質壁分離不能復原

③迅速發(fā)生質壁分離

④然后將材料移至蒸餾水中

第3組

⑤將材料置于0.07 g/mL的尿素溶液中

⑤開始發(fā)生質壁分離,然后逐漸自動復原

第4組

⑥將材料放入100 ℃熱水中3 min后取出,重復第1組實驗

⑥不發(fā)生質壁分離

(1)洋蔥表皮細胞在第1、2、3組實驗中均發(fā)生了質壁分離現象,其內部結構基礎是_________________,外在條件是__________________________________。

(2)比較第1組和第2組實驗結果的差異,說明_________________。

(3)比較第1組和第3組實驗結果,出現實驗結果差異的原因是_________________。

(4)比較第1組和第4組實驗結果,出現實驗結果差異的原因是_________________。

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科目:高中生物 來源:2010年河南省衛(wèi)輝市高級中學高一上學期第三次月考生物試卷 題型:綜合題

下面是一組用新鮮洋蔥表皮細胞進行的實驗處理和結果:

實驗分組
處理方法
實驗結果
第1組
①將材料置于30%的蔗糖溶液中
①發(fā)生質壁分離
②然后將材料移至蒸餾水中
②發(fā)生質壁分離復原
第2組
③將材料置于60%的蔗糖溶液中
③迅速發(fā)生質壁分離
④然后將材料移至蒸餾水中
④不發(fā)生質壁分離復原
第3組
⑤將材料置于7%的尿素溶液中
⑤開始發(fā)生質壁分離,然后逐漸自動復原
第4組
⑥將材料放入100 ℃熱水中3 min后取出,重復第1組實驗
⑥不發(fā)生質壁分離
請分析回答:(8分)
(1)洋蔥表皮細胞在第1、2、3組實驗中均發(fā)生了質壁分離現象,其結構基礎和外在條件分別是: ________________________________________________________;
____________________________________。
(2)比較第1組和第2組實驗結果的差異,說明:
__________________________________________________________________________。
(3)比較第1組和第3組實驗結果,出現實驗結果差異的原因是:
________________________________________________________________________。
(4)比較第1組和第4組實驗結果,出現實驗結果差異的原因是:
________________________________________________________________________。

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科目:高中生物 來源:2010年河南省衛(wèi)輝市高一上學期第三次月考生物試卷 題型:綜合題

下面是一組用新鮮洋蔥表皮細胞進行的實驗處理和結果:

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第1組

①將材料置于30%的蔗糖溶液中

①發(fā)生質壁分離

②然后將材料移至蒸餾水中

②發(fā)生質壁分離復原

第2組

③將材料置于60%的蔗糖溶液中

③迅速發(fā)生質壁分離

④然后將材料移至蒸餾水中

④不發(fā)生質壁分離復原

第3組

⑤將材料置于7%的尿素溶液中

⑤開始發(fā)生質壁分離,然后逐漸自動復原

第4組

⑥將材料放入100 ℃熱水中3 min后取出,重復第1組實驗

⑥不發(fā)生質壁分離

請分析回答:(8分)

(1)洋蔥表皮細胞在第1、2、3組實驗中均發(fā)生了質壁分離現象,其結構基礎和外在條件分別是: ________________________________________________________;

____________________________________。

(2)比較第1組和第2組實驗結果的差異,說明:

__________________________________________________________________________。

 (3)比較第1組和第3組實驗結果,出現實驗結果差異的原因是:

________________________________________________________________________。

(4)比較第1組和第4組實驗結果,出現實驗結果差異的原因是:

________________________________________________________________________。

 

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