某同學(xué)畫了一個人體內(nèi)部代謝過程示意圖,請指出圖中產(chǎn)生ATP的途徑及一處錯誤的地方(  )
A、①②③④、人體內(nèi)無③過程
B、①③④、人體內(nèi)無②過程
C、①③④、人體內(nèi)無③過程
D、①④、人體內(nèi)無②過程
考點:ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的過程,細胞呼吸的過程和意義
專題:
分析:據(jù)圖分析,①表示有氧呼吸的第一階段,②表示無氧呼吸第二階段產(chǎn)生酒精和二氧化碳,③表示無氧呼吸的第二階段產(chǎn)生乳酸;④表示有氧呼吸的第二、三階段.
解答: 解:在有氧氣的條件子啊,人體有氧呼吸產(chǎn)生二氧化碳和水,釋放大量能量;在無氧條件下,無氧呼吸產(chǎn)生乳酸,但無氧呼吸的第二階段不能產(chǎn)生能量.則圖中能產(chǎn)生ATP的途經(jīng)是①④,人體內(nèi)無②途經(jīng).
故選:D.
點評:本題考查人體細胞呼吸的方式和產(chǎn)生ATP的途經(jīng),意在考查學(xué)生的識圖和理解能力,解題的關(guān)鍵是理解人體無氧呼吸的產(chǎn)物和無氧呼吸第二階段不能產(chǎn)生能量.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是下丘腦及其直接或間接支配的有關(guān)腺體之間關(guān)系示意圖(“+”表示促進,“-”表示抑制),有關(guān)說法不正確的是( 。
A、a產(chǎn)生的某種物質(zhì)可影響動物的性行為
B、a與c兩者的分泌物在某些生理效應(yīng)上可表現(xiàn)為協(xié)同作用
C、c不僅具有感受刺激和傳導(dǎo)興奮的功能,而且有分泌功能
D、a、b、c中,c對內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持影響最小

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科目:高中生物 來源: 題型:

番茄的紅果(A)對黃果(a)是顯性,圓果(B)對長果(b)是顯性,且遵循自由組合定律.現(xiàn)用紅色長果與黃色圓果番茄雜交,從理論上分析,其后代的基因型數(shù)不可能是( 。
A、1種B、2種C、3種D、4種

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科目:高中生物 來源: 題型:

玉米的基因型與性別對應(yīng)關(guān)系如下表,已知B、b和T、t分別位于兩對同源染色體上.若BbTt的玉米植株做親本,自交得F1代,讓F1中的雌雄同株異花植株相互交配,則F2代中雌、雄株的比例是( 。
基因型 B和T同時存在
(B  
T存在,B不存在(bbT  T不存在(B tt或bbtt)
性別 雌雄同株異花 雄株 雌株
A、9:7B、3:1
C、9:8D、13:3

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科目:高中生物 來源: 題型:

豌豆子葉的黃色(Y)對綠色(y)為顯性,圓粒種子(R)對皺粒種子(r)為顯性.某人用黃色圓粒和綠 色圓粒的豌豆進行雜交,發(fā)現(xiàn)F1出現(xiàn)4種類型,對性狀的統(tǒng)計結(jié)果如圖所示,如果用F1中的一株黃色圓粒豌豆與綠色皺粒豌豆雜交,得到的F2的性狀類型的種類和數(shù)量比例是(  )
A、黃色圓粒:黃色皺粒:綠色圓粒:綠色皺粒=2:1:2:1
B、黃色圓粒:黃色皺粒:綠色圓粒:綠色皺粒=2:2:1:1
C、黃色圓粒:黃色皺粒:綠色圓粒:綠色皺粒=1:1:1:1
D、黃色圓粒:綠色圓粒=1:1或黃色圓粒:黃色皺粒:綠色圓粒:綠色皺粒=1:1:1:1

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖為某單基因遺傳病的家系圖,有關(guān)判斷正確的是(  )
A、該遺傳病為隱性性狀
B、致病基因位于X染色體上
C、Ⅱ3和Ⅱ4的基因型相同
D、圖中唯一的男性一定沒有攜帶該病的致病基因

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科目:高中生物 來源: 題型:

DNA連接酶的重要功能是( 。
A、DNA復(fù)制時母鏈與子鏈之間形成氫鍵
B、黏性末端堿基之間形成氫鍵
C、兩條DNA末端之間的縫隙連接起來
D、ABC都不正確

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示同一生物體內(nèi)不同時期的細胞分裂圖,相關(guān)說法不正確的是( 。
A、處于有絲分裂過程中的細胞是①和③
B、一般情況下,正在發(fā)生等位基因分離的是細胞②
C、細胞③中染色體、染色單體、核DNA數(shù)量之比為1:2:2
D、細胞③和細胞④所示過程不可能發(fā)生在同一器官中

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為兩種高等動物體內(nèi)與細胞分裂有關(guān)的一組圖象,下列選項中正確的是(  )
A、基因重組可發(fā)生在曲線圖的d過程和圖③中
B、細胞②可能對應(yīng)曲線圖中的c時期
C、細胞①可能對應(yīng)曲線圖中的a時期
D、細胞④可能對應(yīng)曲線圖中的e過程

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同步練習(xí)冊答案