A. | 減數(shù)分裂 | B. | 有絲分裂 | ||
C. | 無絲分裂 | D. | 有絲分裂和減數(shù)分裂 |
分析 真核細(xì)胞的增殖方式有:有絲分裂、無絲分裂和減數(shù)分裂.有絲分裂是真核細(xì)胞分裂的基本形式;減數(shù)分裂是在進(jìn)行有性生殖的生物中導(dǎo)致生殖母細(xì)胞中染色體數(shù)目減半的分裂過程,它是有絲分裂的一種變形,由相繼的兩次分裂組成;無絲分裂又稱直接分裂,過程為先核的縊裂,接著是細(xì)胞的縊裂(分裂過程中不出現(xiàn)紡錘體和染色體(形態(tài))而得名,例蛙的紅細(xì)胞.
解答 解:原始的生殖細(xì)胞能通過減數(shù)分裂形成配子,但原始生殖細(xì)胞(精原細(xì)胞或卵原細(xì)胞)是一種特殊的體細(xì)胞,其自身是通過有絲分裂方式進(jìn)行增殖的.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查真核細(xì)胞的分裂方式,屬于易錯(cuò)題,多數(shù)考生可能會(huì)錯(cuò)選D選項(xiàng),這就要求考生識(shí)記真核細(xì)胞的三種分裂方式,明確原始生殖細(xì)胞自身是通過有絲分裂增殖的.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 胚胎移植可充分發(fā)揮優(yōu)良母牛的繁殖潛力,一年內(nèi)可得到幾頭甚至幾十頭良種牛犢 | |
B. | 應(yīng)用胚胎移植可使母牛提高生產(chǎn)能力 | |
C. | 應(yīng)用胚胎移植可以代替種畜的引進(jìn),豐富品種資源 | |
D. | 胚胎移植可在畜牧業(yè)生產(chǎn)中產(chǎn)生新的品種,改良品種資源 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 15(a-m) | B. | 16(a-m) | C. | 15($\frac{1}{2}$a-m) | D. | 16(2a-m) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
雜交組合 | 親本表現(xiàn)型 | 后代 | |
腋生 | 頂生 | ||
一 | 頂生×頂生 | 0 | 804 |
二 | 腋生×腋生 | 651 | 270 |
三 | 頂生×腋生 | 295 | 265 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生態(tài)系統(tǒng)中用于傳遞的信息都是由生物成分產(chǎn)生的 | |
B. | 昆蟲散發(fā)性外激素吸引異性涉及的信息類型屬于行為信息 | |
C. | 生態(tài)系統(tǒng)的反饋調(diào)節(jié)必須依賴于生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞 | |
D. | 雄鳥求偶時(shí)進(jìn)行復(fù)雜的求偶炫耀說明信息傳遞能調(diào)節(jié)種間關(guān)系 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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