如圖為光合作用過程的示意圖．在適宜條件下栽培的小麥，如果突然將 c 降低至極低水平（其他條件不變），則 a、b 在葉綠體中的含量變化將會是（ ）

A．a(chǎn)上升、b下降 B．a(chǎn)、b都上升

C．a(chǎn)、b都下降 D．a(chǎn)下降、b上升

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年內(nèi)蒙古包頭九中高一上月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細胞的結構和功能是相適應的，下列敘述中正確的是（ ）

A．蛋白質(zhì)合成旺盛的細胞中，其核仁較大，染色體數(shù)目較多

B．生物膜把細胞質(zhì)分隔成多個區(qū)室，使多種化學反應同時進行，而互不干擾

C．細胞膜上的載體蛋白和磷脂分子具有特異性，是細胞膜具有選擇透過性的基礎

D．核膜上的核孔是DNA和蛋白質(zhì)等物質(zhì)進出細胞核的通道

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年內(nèi)蒙古包頭九中高一上月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于細胞與生命活動關系的敘述，正確的是（ ）

A．細胞學說解釋了細胞的多樣性和統(tǒng)一性

B．一切生物都由細胞構成，所以細胞是最基本的生命系統(tǒng)

C．草履蟲、變形蟲等均能完成攝食、運動、生殖等生命活動

D．病毒沒有細胞結構，在生命系統(tǒng)的層次中屬于個體水平

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江西省新余市高二上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

提取鼠肝細胞的線粒體為實驗材料，向盛有線粒體的試管中注入丙酮酸時，測得氧的消耗量較大；當注入葡萄糖時，測得氧的消耗量較小，同時注入細胞質(zhì)基質(zhì)和葡萄糖時，氧消耗量又較大．下列敘述中與實驗結果不符合的是（ ）

A．有氧呼吸中，線粒體內(nèi)進行的是第二、三階段

B．線粒體內(nèi)能分解丙酮酸，不能分解葡萄糖

C．葡萄糖只能在細胞質(zhì)基質(zhì)內(nèi)被分解成丙酮酸

D．水是在細胞質(zhì)基質(zhì)中生成的

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江西省新余市高二上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有關如圖所示模擬實驗的敘述，正確的是（ ）

A．甲和乙都不產(chǎn)生氣泡

B．甲產(chǎn)生氣泡與光有關

C．甲和乙都產(chǎn)生氣泡，氣泡成分不同

D．甲和乙都產(chǎn)生氣泡，氣泡成分相同

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江西省新余市高二上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖中Ⅰ～Ⅲ說明了物質(zhì)和離子通過細胞膜的轉運，下列敘述中正確的是（ ）

A．所有圖中均有主動運輸 B．所有圖中均有被動運輸

C．圖Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ可表示自由擴散 D．圖Ⅲ中細胞內(nèi)ADP含量會增加

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江西省新余市高二上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示人體內(nèi)某種酶促反應的反應速率受溫度和pH的影響情況，下列解釋不正確的是（ ）

A．在a點，將酶的濃度增大一倍，反應速率可能增大

B．在b點，將酶的濃度增大一倍，反應速率不可能增大

C．在c點，將酶的濃度增大一倍，反應速率可能增大

D．該圖不能反映唾液淀粉酶催化能力的變化特征

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江西省上饒市高二上質(zhì)檢生物試卷（解析版） 題型：選擇題

激素作為一種化學信使，能把某種調(diào)節(jié)的信息由內(nèi)分泌細胞攜帶至靶細胞．如圖表示影響血糖調(diào)節(jié)的因素及激素發(fā)揮作用的過程，有關敘述正確的是（ ）

A．影響胰島A細胞分泌的刺激X最可能是血糖含量升高

B．刺激X→①→②→③→胰島A細胞是體液調(diào)節(jié)，②位于垂體

C．刺激X→①→②→③→胰島A細胞是神經(jīng)調(diào)節(jié)，②位于大腦皮層

D．靶細胞接受激素刺激后，促使肝糖原分解、非糖物質(zhì)轉化為葡萄糖

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列關于群落的結構和演替的說法，不正確的是（　�。�
A．不同群落的豐富度一定有差異
B．群落的水平結構受環(huán)境條件、生物自身生長特點等因素的影響
C．在棄耕農(nóng)田上進行的群落演替屬于次生演替
D．人類活動會影響群落的演替方向和速度

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