下圖為人體內(nèi)體溫與水平衡調(diào)節(jié)的示意圖，下列敘述不正確的是

[　　]

A．

當(dāng)受到寒冷刺激時，a、b、c、d激素的分泌均會增加

B．

c、d激素分泌增多，可促進骨骼肌與內(nèi)臟代謝活動增強，產(chǎn)熱量增加

C．

下丘腦是感覺體溫變化的主要中樞，是形成冷覺、熱覺的部位

D．

激素e是下丘腦分泌的，可以促進腎小管和集合管對水重吸收

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：山西省新絳二中2014屆高三二部8月月考生物試題 題型：013

生物體細胞進行有氧呼吸的最終產(chǎn)物是

[　　]

A．丙酮酸和［H］

B．二氧化碳和水

C．乳酸

D．酒精和二氧化碳

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科目：高中生物 來源：人教版（大綱版） 高中生物（必修） 題型：

現(xiàn)代生物進化理論認為自然選擇是定向的，所謂定向是指

[　　]

A．

適應(yīng)特定環(huán)境

B．

定向變異

C．

定向生存斗爭

D．

能傳種接代

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科目：高中生物 來源：人教版（大綱版） 高中生物（必修） 題型：

為了驗證胰島素具有降低血糖含量的作用，在設(shè)計實驗時，如果以正常小鼠每次注射藥物前后小鼠癥狀的變化為觀察指標(biāo)，則下列對實驗組小鼠注射藥物的順序，正確的是

[　　]

A．

先注射胰島素，后注射葡萄糖溶液

B．

先注射胰島素，再注射胰島素

C．

先注射胰島素，后注射生理鹽水

D．

先注射生理鹽水，后注射胰島素

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科目：高中生物 來源：人教版（大綱版） 高中生物（必修） 題型：

研究發(fā)現(xiàn)，胰島素必須與細胞膜上的胰島素受體結(jié)合，才能調(diào)節(jié)血糖平衡。如果人體組織細胞膜缺乏該受體，則可能導(dǎo)致

[　　]

A．

細胞加速攝取血糖，血糖水平過高

B．

細胞加速攝取血糖，血糖水平過低

C．

細胞減緩攝取血糖，血糖水平過低

D．

細胞減緩攝取血糖，血糖水平過高

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科目：高中生物 來源：人教版（大綱版） 高中生物（必修） 題型：

局部麻醉后進行手術(shù)時，患者雖然感覺不到疼痛，但卻能感覺到冰冷的手術(shù)器械的存在，這說明痛覺興奮的傳導(dǎo)已被阻斷，而溫覺和觸覺仍然存在。以下是關(guān)于這三種感覺產(chǎn)生及興奮傳導(dǎo)的說法，不正確的是

[　　]

A．

三種感覺的感受器所能接收到的外界刺激可能不同

B．

三種感覺的興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)方式可能不同

C．

產(chǎn)生三種感覺時傳遞三種興奮的神經(jīng)遞質(zhì)可能不同

D．

突觸后膜上的受體能與相應(yīng)的神經(jīng)遞質(zhì)進行特異性結(jié)合

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科目：高中生物 來源：人教版（大綱版） 高中生物（必修） 題型：

甲圖表示反射弧的結(jié)構(gòu)模式圖，乙圖表示神經(jīng)纖維局部放大后膜內(nèi)外電荷的分布情況，下列敘述不正確的是

[　　]

A．

在甲圖中，興奮在②處以電信號形式傳導(dǎo)，興奮在③處以化學(xué)信號形式傳遞

B．

在乙圖中，表示興奮部位的是b，其膜電位特點是外負內(nèi)正

C．

如果刺激點到①和d處距離相等，那么刺激后興奮傳到①和傳遞到d的時間相同

D．

在甲圖中，給予②處一個強刺激，電流計指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn)

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科目：高中生物 來源：人教版（大綱版） 高中生物（必修） 題型：

科學(xué)家在利用無土栽培法培養(yǎng)一些名貴花卉時，培養(yǎng)液中添加了多種必需化學(xué)元素。其配方如下表。其中花卉根細胞吸收最少的離子是

[　　]

A．

Ca2+

B．

SO42－

C．

Zn2+

D．

H2PO4－

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科目：高中生物 來源：人教版（大綱版） 高中生物（必修） 題型：

下圖是植物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請回答：

（1）圖中結(jié)構(gòu)［2］的主要成分是________。

（2）光合作用的光反應(yīng)階段發(fā)生在［4］中的________上，有氧呼吸的主要場所是________。（填寫圖中代號）

（3）圖中含有DNA的細胞器是________和________。（填寫圖中代號）

（4）與細胞壁形成有關(guān)的細胞器是________。（填寫圖中代號）

（5）與植物細胞滲透作用吸收有關(guān)的細胞器是________。（填寫圖中代號）

（6）若此圖表示的是低等植物細胞，則應(yīng)該再補繪的一種細胞器是________。

（7）圖中的________膜（填寫圖中代號）共同組成生物膜系統(tǒng)。

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