[生物選修3:現(xiàn)代生物科技專題]回答下列有關(guān)現(xiàn)代生物科技專題的問題:

(1)基因工程中能連接兩種末端的“分子縫合針”是 ,基因工程的核心步驟是 。

(2)進(jìn)行植物體細(xì)胞雜交時(shí),化學(xué)法一般是用 作為誘導(dǎo)劑來誘導(dǎo)細(xì)胞融合。用動(dòng)物細(xì)胞制備的單克隆抗體最主要的優(yōu)點(diǎn)是 。

(3)胚胎工程中的最后一道“工序”是

(4)囊胚時(shí)期可發(fā)育成胎兒各種組織,個(gè)體較大的細(xì)胞是 細(xì)胞,而 細(xì)胞可以用于性別鑒定,該處細(xì)胞將來會(huì)發(fā)育成 。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江、吉林省兩省六校高二上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

神經(jīng)元細(xì)胞膜上有Na+、K+等離子通道,在神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)中離子通道是局部電流產(chǎn)生的重要結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)。蝎毒的神經(jīng)毒素能夠?qū)⒃撏ǖ雷枞,?dǎo)致中毒者興奮傳導(dǎo)和傳遞發(fā)生障礙而產(chǎn)生麻痹。在神經(jīng)元之間結(jié)構(gòu)的示意圖,蝎毒作用的部位應(yīng)該在( )

A.a(chǎn)或b B.b或c C.c或d D.a(chǎn)或d

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科目:高中生物 來源:2017屆江西省高三上學(xué)期第一次段考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

某興趣小組調(diào)查了某塊玉米-大豆間種試驗(yàn)田的基本成分和能量(單位:×107kJ)流動(dòng)情況。回答下列問題:

(1)玉米和大豆間種有利于提高群落空間結(jié)構(gòu)中_______結(jié)構(gòu)的復(fù)雜性。與單種相比,間種可以增加農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的__________穩(wěn)定性。每個(gè)生態(tài)系統(tǒng)均具有自我調(diào)節(jié)能力,這種能力的基礎(chǔ)是___________。

(2)大豆與其根部的根瘤菌的種間關(guān)系為____________。大豆和玉米的種間關(guān)系為_________。

(3)玉米螟是玉米的主要害蟲之一,請(qǐng)寫出一種對(duì)玉米螟的生物防治方法:___________。

(4)第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)能夠從該生態(tài)系統(tǒng)獲得的能量最多為_________ kJ。

(5)無論是單種還是間種,從能量流動(dòng)角度分析,栽種密度過低導(dǎo)致產(chǎn)量較低的原因是________,而栽種密度過高也會(huì)導(dǎo)致產(chǎn)量偏低的原因是__________,所以需要合理密植。

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科目:高中生物 來源:2017屆江西省高三上學(xué)期第一次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

圖甲為某種鼠的種群數(shù)量隨時(shí)間的變化曲線圖,圖乙為該種群增長(zhǎng)速率隨時(shí)間的變化曲線圖。下列說法正確的是( )

A.圖甲中ae段鼠群的年齡結(jié)構(gòu)為穩(wěn)定型

B.圖甲中的c點(diǎn)是防治鼠害的最佳時(shí)刻

C.改變空間和資源條件不會(huì)使圖甲中K值改變

D.圖甲中c點(diǎn)對(duì)應(yīng)圖乙中t1,此時(shí)鼠群增長(zhǎng)速率最大

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科目:高中生物 來源:2017屆江西省高三上學(xué)期第一次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

對(duì)硝化細(xì)菌的敘述正確的是( )

①含有核糖體不含葉綠體

②含有DNA和RNA,且DNA位于染色體上

③因?yàn)樗切柩跣蜕铮院芯粒體

④遺傳不遵循基因的分離定律和自由組合定律

⑤在遺傳中可能會(huì)發(fā)生基因突變

A.②③④ B.①④⑤ C.①②③⑤ D.①②④⑤

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科目:高中生物 來源:2017屆江西省高三上月考三生物試卷(解析版) 題型:綜合題

人們對(duì)光合作用這一重要生命現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)及認(rèn)識(shí)經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的過程,以下是光合作用探究歷程中的幾個(gè)經(jīng)典實(shí)驗(yàn),請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問題:

實(shí)驗(yàn)一:普利斯特利的實(shí)驗(yàn)

密閉玻璃罩+綠色植物十蠟燭/小鼠→蠟燭不易熄滅/小鼠不易窒息死亡

(1)本實(shí)驗(yàn)缺乏 組,應(yīng)如何改進(jìn)? 。

實(shí)驗(yàn)二:薩克斯的實(shí)驗(yàn)

(2)本實(shí)驗(yàn)的自變量為 ,因變量為 ,實(shí)驗(yàn)組是 (填“曝光組”或“遮光組”)。

(3)實(shí)驗(yàn)中進(jìn)行饑餓處理的目的是 。

實(shí)驗(yàn)三:魯賓和卡門的實(shí)驗(yàn)

(4)魯賓和卡門應(yīng)用了 法追蹤C(jī)O2和H2O中的氧元素在光合作用中的轉(zhuǎn)移途徑。

(5)寫出光合作用總反應(yīng)式,并標(biāo)明同位素(如18O): 。

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科目:高中生物 來源:2017屆江蘇省高三12月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

miRNA是真核細(xì)胞中的一類內(nèi)源性的具有調(diào)控功能但不編碼蛋白質(zhì)的短序RNA。成熟的miRNA組裝進(jìn)沉默復(fù)合體,識(shí)別某些特定的mRNA(靶RNA)進(jìn)而調(diào)控基因的表達(dá)。請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)圖甲中②過程的原料是__________。

(2)圖乙對(duì)應(yīng)于圖甲中的過程__________(填序號(hào)),編碼賴氨酸的密碼子為__________。

(3)miRNA是__________(填名稱)過程的產(chǎn)物。作用原理推測(cè):miRNA通過識(shí)別靶RNA并與之結(jié)合,通過引導(dǎo)沉默復(fù)合體使靶RNA降解;或者不影響靶RNA的穩(wěn)定性,但干擾__________識(shí)別密碼子,進(jìn)而阻止__________過程,如圖乙所示。

(4)最近的研究發(fā)現(xiàn),miRNA表達(dá)與多種癌癥相關(guān),某些miRNA起著與抑癌基因類似的功能。據(jù)此推測(cè)罹患癌癥的可能原因是_______________。

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科目:高中生物 來源:2017屆江蘇省高三12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列過程不能體現(xiàn)細(xì)胞之間通過細(xì)胞膜上的受體進(jìn)行信息傳遞的是

A.饑餓狀態(tài)時(shí),肝臟細(xì)胞加速肝糖原的分解活動(dòng)

B.同物種的精子與卵細(xì)胞能相互識(shí)別,完成受精作用

C.正常人體處于寒冷環(huán)境中,立毛肌收縮和毛細(xì)血管壁收縮

D.HIV侵入機(jī)體后,攻擊宿主細(xì)胞并在其體內(nèi)寄生生活

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科目:高中生物 來源:2017屆河北省高三上學(xué)期第四次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

將植物橫放,測(cè)量根和莖生長(zhǎng)素濃度與其生長(zhǎng)狀況的關(guān)系如甲圖所示,則曲線上P點(diǎn)最可能對(duì)應(yīng)于乙圖中的位置是

A.a(chǎn) B.b C.c D.d

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同步練習(xí)冊(cè)答案