【題目】下列變異中,屬于染色體結(jié)構(gòu)變異的是(

A.同源染色體的非姐妹染色單體之間的交叉互換

B.染色體中的DNA分子上缺失了一個(gè)堿基對(duì)

C.果蠅Ⅱ號(hào)和Ⅲ號(hào)染色體互換部分片段

D.將人的胰島素基因與大腸桿菌的DNA分子拼接

【答案】C

【解析】同源染色體的非姐妹染色單體之間交叉互換,屬于基因重組,不屬于染色體結(jié)構(gòu)變異,A錯(cuò)誤;染色體中DNA的一個(gè)堿基缺失,屬于基因突變,不屬于染色體結(jié)構(gòu)變異,B錯(cuò)誤;果蠅第號(hào)染色體上的片段移接到第號(hào)染色體上,是非同源染色體之間相互交換片段,屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的易位,C正確;將人的胰島素基因與大腸桿菌的DNA分子拼接屬于基因重組,不屬于染色體結(jié)構(gòu)變異,D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是“DNA粗提取與鑒定”實(shí)驗(yàn)中的兩個(gè)操作步驟示意圖,相關(guān)敘述正確的是

A. 圖1中溶液a是0.14 mol·L-1的NaCl溶液

B. 圖1所示操作的原理是DNA能溶于酒精,而蛋白質(zhì)等雜質(zhì)不溶

C. 圖2所示實(shí)驗(yàn)操作中有一處明顯錯(cuò)誤,可能導(dǎo)致試管2中藍(lán)色變化不明顯

D. 圖2試管1的作用是證明2 mol·L-1 NaCl溶液遇二苯胺出現(xiàn)藍(lán)色

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列過(guò)程中所散失的水分主要屬于結(jié)合水的是(
A.植物蒸騰作用散失的水分
B.糖西紅柿腌制過(guò)程中失去的水分
C.種子曬干過(guò)程中散失的水分
D.干種子烘烤過(guò)程散失的水分

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】小麥高稈(D)對(duì)矮稈(d)為顯性,抗。T)對(duì)感。t)為顯性,兩對(duì)基因可自由組合。現(xiàn)用DDTTddtt兩個(gè)品系作親本,在F2中選育矮稈抗病類(lèi)型,其中最合乎理想的基因型在F2中所占比例為

A. 1/16 B. 2/16 C. 3/16 D. 4/16

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于遺傳物質(zhì)的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是

①真核生物的遺傳物質(zhì)是DNA ②原核生物的遺傳物質(zhì)是RNA ③細(xì)胞核中的遺傳物質(zhì)是DNA ④細(xì)胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)是RNA ⑤甲型H1N1流感病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA

A①②③ B②③④ C②④⑤ D③④⑤

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】草原可分為溫帶草原與熱帶草原兩類(lèi),我國(guó)草原主要屬于溫帶草原。草原牧雞是指在植物生長(zhǎng)季節(jié)里于草地上放養(yǎng)家雞,使其自由活動(dòng)、采食、生長(zhǎng)和繁殖,充分利用草地系統(tǒng)的植物莖、葉、種子、枯落物、植食昆蟲(chóng)等優(yōu)良的生態(tài)資源,產(chǎn)出優(yōu)質(zhì)禽產(chǎn)品的生產(chǎn)活動(dòng)。

(1)熱帶草原常年高溫,分為明顯的雨季和旱季。雨季雨量常達(dá)1000mm以上,但旱季極為干旱。這樣的環(huán)境條件使熱帶草原無(wú)法_______為森林群落。

(2)有人擔(dān)心“草原牧雞”所產(chǎn)生的雞糞會(huì)改變土壤的C、N、P等元素含量和比例,進(jìn)而對(duì)植物生長(zhǎng)等造成影響。研究者選擇了C、N、P作為計(jì)量土壤肥力的元素,進(jìn)行調(diào)查,結(jié)果如圖1、圖2所示。

① N是體現(xiàn)土壤肥力的重要指標(biāo),缺N會(huì)使植物葉片變黃和嚴(yán)重影響產(chǎn)量。下列化合物含N元素的是_________。

a.葉綠素 b. ATP c.纖維素 d.淀粉酶

② 圖1、圖2結(jié)果表明,雞糞添加量對(duì)土壤C含量影響________,碳磷比和雞糞添加量之間無(wú)顯著相關(guān)性,而碳氮比同雞糞添加量呈極顯著________關(guān)系,氮磷比同雞糞添加量之間具有極顯著的________關(guān)系。雞糞添加可以通過(guò)________提高土壤肥力,對(duì)退化草地的恢復(fù)具有積極意義。

(3)研究者測(cè)定了雞糞添加對(duì)草原土壤pH的影響,結(jié)果如圖3所示。這一影響說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力________。

(4)請(qǐng)寫(xiě)出雞糞中的C元素再次被植物所利用的過(guò)程________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列情況中不屬于染色體變異的是(

A.第5號(hào)染色體短臂缺失引起的遺傳病

B.第21號(hào)染色體多一條引起的先天性愚型

C.同源染色體非姐妹染色單體間發(fā)生交叉互換

D.利用花藥離體培養(yǎng)的方法培育出單倍體植株

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲中Ⅰ表示X和Y染色體的同源區(qū)段,在該區(qū)域上基因成對(duì)存在,Ⅱ和Ⅲ是非同源區(qū)段,分別含有X和Y染色體所特有的基因。在果蠅的X和Y染色體上分別含有圖乙所示的基因,其中B和b分別控制果蠅的剛毛和截毛性狀,R和r分別控制果蠅的紅眼和白眼性狀。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)摩爾根等人運(yùn)用假說(shuō)——演繹法,通過(guò)果蠅的雜交實(shí)驗(yàn),證明了_______________

(2)—對(duì)紅眼果蠅交配,子代出現(xiàn)了白眼雄果蠅,則親本雌、雄果蠅的基因型分別是________(不考慮變異),子代果蠅群體中白眼基因的基因頻率是_______________。

(3)已知某一剛毛雄果蠅的體細(xì)胞中有B和b兩種基因,請(qǐng)寫(xiě)出該果蠅可能的基因型,并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究B和b在性染色體上的位置情況(可供選擇的果蠅類(lèi)型有剛毛雄果蠅、截毛雄果蠅、剛毛雌果蠅、截毛雌果蠅)。

①該雄果蠅可能的基因型為____________。

②設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):讓該果繩與_______果蠅雜交,分析后代的表現(xiàn)型。

③結(jié)果預(yù)測(cè):如果后代中雌性個(gè)體全為剛毛,雄性個(gè)體全為截毛,說(shuō)明___________________________;如果后代中____________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某生物興趣小組想對(duì)土壤中能分解尿素的細(xì)菌進(jìn)行分離,并統(tǒng)計(jì)每克土壤樣品中的活菌數(shù)目,確定了培養(yǎng)基配方(如下表)。將配方中各種物質(zhì)溶解后,用蒸餾水定容到l 000 mL,再經(jīng)高溫滅菌,制成固體培養(yǎng)基以備用。

KH2PO4

Na2HPO4

MgSO4·7H2O

蛋白胨

葡萄糖

尿素

瓊脂

11.4g

2.1g

0.2g

1.0g

10.0g

1.0g

15.0g

(1)為保持干燥,培養(yǎng)皿用________________法滅菌;待培養(yǎng)基冷卻到________℃(填“20”“30”“40”或“50”)左右時(shí),在酒精燈附近倒平板;待平板冷卻凝固后,將平板倒過(guò)來(lái)放置,可以防止____________________________,防止造成污染。

(2)根據(jù)培養(yǎng)基的成分判斷,該同學(xué)不能分離出土壤中分解尿素的細(xì)菌,原因是____________________________________________

(3)該同學(xué)采用稀釋涂布平板法檢測(cè)樣液中細(xì)菌含量。在涂布接種前,隨機(jī)取若干滅菌后的空白平板先行培養(yǎng)了一段時(shí)間,這樣做的目的是________________________________;然后,將l mL樣液稀釋l00倍,在3個(gè)平板上用涂布法分別接入0.1 mL稀釋液;經(jīng)適當(dāng)培養(yǎng)后,3個(gè)平板上的菌落數(shù)分別為39、38和37,據(jù)此可得出每升樣液中的活菌數(shù)為________________

(4)若該同學(xué)采用顯微鏡直接計(jì)數(shù)法測(cè)量細(xì)菌數(shù)量,左下圖是一塊血細(xì)胞計(jì)數(shù)板正面示意圖,其上有________個(gè)計(jì)數(shù)室。右下圖是計(jì)數(shù)室中一個(gè)中格的細(xì)菌分布示意圖,該中格內(nèi)細(xì)菌數(shù)量應(yīng)計(jì)為________

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