【題目】下圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖,圖中“→”表示碳的流動方向。請分析回答下列問題:

(1)生產(chǎn)者、消費者、分解者分別是圖中的________、________________。

(2)寫出圖中含有三個營養(yǎng)級的食物鏈(用字母表示)_____________,若其中第三營養(yǎng)級同化能量為a,則至少需要生產(chǎn)者____________。食物鏈和食物網(wǎng)結(jié)構(gòu)越復雜,生態(tài)系統(tǒng)的__________穩(wěn)定性越高。

(3)在碳循環(huán)過程中,碳元素以________形式在生物群落與無機環(huán)境中進行循環(huán),生產(chǎn)者如綠色植物通過__________作用使碳元素進入到生物群落中,各種生物通過________作用使碳元素回到無機環(huán)境中。

(4)在此生態(tài)系統(tǒng)中,能量流動的特點是_________________________

【答案】 A DE B A→D→E 25a 抵抗力 CO2 光合 呼吸 單向流動,逐級遞減

【解析】試題分析:據(jù)圖分析,圖中所有的字母都指向了C,說明C是大氣中的二氧化碳庫;A與C之間為雙箭頭,說明A是生產(chǎn)者,A、E、D都指向了B,說明B是分解者,則D為初級消費者,E為次級消費者。

(1)根據(jù)以上分析已知,圖中A表示生產(chǎn)者,D、E表示消費者,B表示分解者。

(2)食物鏈中只有消費者和生產(chǎn)者,沒有分解者,因此圖中的食物鏈為:A→D→E。

(3)碳元素在生物群落與無機環(huán)境之間以二氧化碳的形式流動,生產(chǎn)者如綠色植物通過光合作用使碳元素進入到生物群落中,各種生物通過呼吸作用使碳元素回到無機環(huán)境中。

(4)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動具有單向傳遞、逐級遞減的特點。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖1、圖2分別是某細胞結(jié)構(gòu)局部示意圖和細胞分裂模式圖,請據(jù)圖回答問題。

(1)圖1中①~⑤表示某細胞的部分細胞器。下列有關(guān)敘述正確的是_____________

A.該圖一定是高倍光學顯微鏡下看到的結(jié)構(gòu)

B.此細胞不可能是植物細胞,只能是動物細胞

C.結(jié)構(gòu)①不能將葡萄糖分解成二氧化碳和水

D.結(jié)構(gòu)①~④中都含有大量磷脂

(2)如果圖1細胞為漿細胞,則細胞中與合成和分泌抗體有關(guān)的具有膜結(jié)構(gòu)的細胞器有___________(填標號)。某科學家用3H標記的氨基酸培養(yǎng)液培養(yǎng)圖l細胞,結(jié)果發(fā)現(xiàn)在合成分泌蛋白的過程中產(chǎn)生了3H2O,則3H2O的生成部位是________ (填標號),3H2O中的3H來自于氨基酸的_______________(填基團)。

(3)圖2甲中bc段變化的原因是________________________。乙在一般情況下,若2號染色體上基因為A,則6號和3號染色體相應位置的基因分別為____________、_____________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖1表示細胞有絲分裂的不同時期與每條染色體中DNA含量變化的關(guān)系;圖2表示處于有絲分裂不同時期的細胞圖像。請據(jù)圖回答問題:

(1)圖1中,DNA分子復制發(fā)生在_______段,圖2中甲圖處于_______期,最顯著的特點是______分裂, 姐妹染色單體分開成為染色體,并在紡錘絲的牽引下均勻的移向兩極。

(2)圖1中核膜解體可發(fā)生在_____段, 核膜重現(xiàn)可發(fā)生在圖2中_____圖所示的時期;圖2中觀察染色體形態(tài)和數(shù)目最佳時期是______圖,此時,染色體:染色單體: DNA=__________。

(3)圖2表示________ (填 “植物”或“動物”)細胞分裂過程,其生物體細胞中含有________條染色體,細胞分裂的正確順序是___________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】舉辦人文奧運的一個重要體現(xiàn)就是禁止運動員服用興奮劑。有一種興奮劑的結(jié)構(gòu)簡式如右式,下列有關(guān)該物質(zhì)的說法正確的是

A. 該分子中所有碳原子可以穩(wěn)定的共存在一個平面中

B. 1mol該物質(zhì)與濃溴水和H2反應時,最多消耗Br2H2的物質(zhì)的量分別為4mol7mol

C. FeCl3溶液顯紫色,因為該物質(zhì)與苯酚屬于同系物

D. 滴入酸性KMnO4溶液,觀察到紫色褪去,可證明分子中存在雙鍵

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)種群J型增長的敘述,正確的是( )

AJ型增長的種群都有K

BJ型增長的種群生存條件是有限的

C.自然界中絕大多數(shù)種群呈J型增長

DJ型增長的種群個體數(shù)一定不斷增加

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】實驗表明,維生素D可優(yōu)先通過細胞膜擴散到細胞內(nèi)部,這主要與細胞的哪項結(jié)構(gòu)或功能有關(guān) (  )

A. 膜表面的糖蛋白B. 膜內(nèi)含有的相應載體多

C. 膜的選擇透過性D. 膜的支架磷脂雙分子層

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)DNA和RNA的敘述正確的是

A. DNA和RNA是同一物質(zhì)在不同時期的兩種狀態(tài)

B. 一個DNA包括兩個RNA

C. 一般DNA是雙鏈,RNA是單鏈

D. DNA和RNA的基本組成單位完全相同

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【題目】瘧原蟲是一種單細胞動物,它能使人患瘧疾,引起周期性高熱、寒戰(zhàn)和出汗退熱等臨床癥狀,嚴重時致人死亡。請回答下列問題:

(1)從細胞結(jié)構(gòu)分析,瘧原蟲屬于____________生物。

(2)進入血液循環(huán)后,瘧原蟲選擇性地侵入紅細胞,說明紅細胞膜上存在____________。

(3)瘧原蟲大量增殖后脹破紅細胞進入血液,刺激吞噬細胞產(chǎn)生致熱物質(zhì)。這些物質(zhì)與瘧原蟲的代謝產(chǎn)物共同作用于宿主下丘腦的____________中樞,引起發(fā)熱;而周期性出現(xiàn)“寒戰(zhàn)”的原因是____________。

(4)臨床應用青蒿素治療瘧疾取得了巨大成功,其抗瘧機制與細胞能量的供應有關(guān)。線粒體膜電位的維持是合成ATP的前提。我國科學家進行了如下實驗:

①1、2組結(jié)果表明____________,由3、4組結(jié)果可知青蒿素對倉鼠細胞線粒體膜電位無明顯影響。據(jù)此可以得出的結(jié)論是________________________。

②將實驗中倉鼠細胞的線粒體替換為____________,能為臨床應用青蒿素治療瘧疾提供直接的細胞生物學實驗證據(jù)。

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【題目】下列是人體生命活動調(diào)節(jié)的相關(guān)過程,請回答問題。

(1)圖1中⑥代表的物質(zhì)是_______;人出現(xiàn)④過程的狀態(tài)會導致尿量比正常人偏_______

(2)人體正常血糖濃度在80—120mg/dL,人體血糖平衡的調(diào)節(jié)方式是_______。圖1中②的分解和③的轉(zhuǎn)變受_______等信息分子調(diào)節(jié)。

(3)圖2示人體獲得免疫力的兩種方法。若某人被狗咬傷后(狗、鼠等易攜帶狂犬病病毒),最好采用_______方法(填編號)以防止被咬人感染狂犬病病毒而致病,原因是_______

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