【題目】豌豆植株有高莖和矮莖、花頂生和花腋生,兩對(duì)相對(duì)性狀分別由位于兩對(duì)染色體上的等位基因控制。現(xiàn)用純種的高莖花頂生植株與純種的矮莖花腋生植株雜交,F(xiàn)1表現(xiàn)型為高莖花頂生植株。F1自交,播種所有的F2。假定所有的F2植株都能成活,且每株F2自交收獲的種子數(shù)量相等。
(1)F2的表現(xiàn)型及比例為_(kāi)_____________。
(2)若F2植株開(kāi)花時(shí),拔掉全部的高莖植株,從理論上講F3中花腋生植株的比例為_(kāi)______。
(3)以F1高莖花頂生植株為材料,寫(xiě)出通過(guò)雜交育種獲得穩(wěn)定遺傳的矮莖花頂生品種的思路:①讓F1高莖花頂生植株自交:________。
(4)下圖為豌豆細(xì)胞的兩對(duì)同源染色體上三對(duì)基因的分布,其一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞所產(chǎn)生的花粉的基因型為_(kāi)_______,其在減數(shù)第二次分裂后期的一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞中有_______個(gè)染色體組。
【答案】(1)高莖花頂生∶高莖花腋生∶矮莖花頂生∶矮莖花腋生=9∶3∶3∶1
(2)3/8
(3)②從F2中選出矮莖花頂生的植株,讓矮莖花頂生植株逐代自交;
③直至不發(fā)生性狀分離。
(4)AbD、abd或Abd、abD 2
【解析】
試題分析:(1)依題意可知:豌豆植株的高莖和矮莖、花頂生和花腋生這兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳遵循基因的自由組合定律。純種的高莖花頂生植株與純種的矮莖花腋生植株雜交,F(xiàn)1表現(xiàn)型為高莖花頂生植株,說(shuō)明高莖和花頂生均為顯性性狀,F(xiàn)1為雙雜合子,F(xiàn)1自交所得F2的表現(xiàn)型及比例為高莖花頂生∶高莖花腋生∶矮莖花頂生∶矮莖花腋生=9∶3∶3∶1。
(2)若F2植株開(kāi)花時(shí),拔掉全部的高莖植株,則所剩植株中,花頂生雜合子植株占1/2,花腋生植株占1/4;因豌豆是自花傳粉、閉花受粉植物,所以從理論上講F3中花腋生植株的比例為1/2×1/4+1/4=3/8。
(3)以F1高莖花頂生植株為材料,通過(guò)雜交育種獲得穩(wěn)定遺傳的矮莖花頂生品種的思路為:①讓F1高莖花頂生植株自交;②從F2中選出矮莖花頂生的植株,讓其逐代自交;③直至不發(fā)生性狀分離為止。
(4)分析圖示可知:一個(gè)精原細(xì)胞含有2個(gè)染色體組,其基因組成為AabbDd,該精原細(xì)胞經(jīng)過(guò)染色體復(fù)制所形成的初級(jí)精母細(xì)胞含有的染色體組數(shù)不變,其基因組成為AAaabbbbDDdd,在減數(shù)第一次分裂后期,同源染色體分離、非同源染色體自由組合,而分離的同源染色體在減數(shù)第一次分裂結(jié)束后分別進(jìn)入到2個(gè)子細(xì)胞中去,因此所產(chǎn)生的次級(jí)精母細(xì)胞中含有1個(gè)染色體組,該次級(jí)精母細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期,因著絲點(diǎn)分裂導(dǎo)致細(xì)胞中的染色體數(shù)目加倍,染色體組數(shù)也隨之加倍,即處于減數(shù)第二次分裂后期的一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞中含有2個(gè)染色體組;減數(shù)第二次分裂結(jié)束后,由一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞所產(chǎn)生的4個(gè)花粉的基因型兩兩相同,為AbD、abd或Abd、abD。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】植物頂芽分生組織特有的功能是( )
A.進(jìn)行光合作用 B.向光彎曲生長(zhǎng)
C.類似動(dòng)物干細(xì)胞 D.吸收水分和無(wú)機(jī)鹽
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞間信息交流的方式有多種。在哺乳動(dòng)物卵巢細(xì)胞分泌的雌激素作用于乳腺細(xì)胞的過(guò)程中,以及精子進(jìn)入卵細(xì)胞的過(guò)程中,細(xì)胞間信息交流的實(shí)現(xiàn)分別依賴于( )
A.血液運(yùn)輸,突觸傳遞
B.淋巴運(yùn)輸,突觸傳遞
C.淋巴運(yùn)輸,胞間連絲傳遞
D.血液運(yùn)輸,細(xì)胞間直接接觸
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是蛋白質(zhì)合成示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)轉(zhuǎn)錄的模板是[ ] (1分)中的一條鏈,該鏈的相應(yīng)段堿基順序是 。(1分)
(2)核糖體是翻譯的場(chǎng)所,核糖體存在于細(xì)胞中的 結(jié)構(gòu)中,圖中能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)的有 (寫(xiě)編號(hào))
(3)③由細(xì)胞核到達(dá)目的地共穿越 層生物膜。
(4)遺傳物質(zhì)DNA分布在 中。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)糖類和脂質(zhì)的敘述,不正確的是( )
A. 脂質(zhì)中的磷脂是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要物質(zhì),所有細(xì)胞都含有磷脂
B. 植物細(xì)胞中的多糖主要是淀粉和纖維素,動(dòng)物細(xì)胞中的多糖主要是乳糖
C. 固醇類物質(zhì)在細(xì)胞的營(yíng)養(yǎng)、調(diào)節(jié)和代謝中具有重要功能
D. 葡萄糖、核糖、脫氧核糖是動(dòng)植物細(xì)胞共有的
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于運(yùn)載體的敘述中,錯(cuò)誤的是( )
A.與目的基因結(jié)合后,實(shí)質(zhì)上就是一個(gè)重組DNA分子
B.對(duì)某種限制酶而言,最好只有一個(gè)切點(diǎn),但還要有其他多種限制酶的切點(diǎn)
C.目前最常用的有質(zhì)粒、噬菌體和動(dòng)植物病毒
D.具有某些標(biāo)記基因,便于對(duì)其進(jìn)行切割
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為淋巴細(xì)胞分化及免疫示意圖,請(qǐng)分析:
(1)7物質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)是 ,參與該物質(zhì)合成和分泌的細(xì)胞器有 。
④細(xì)胞還能分泌另一類免疫活性物質(zhì) 。
(2)當(dāng)用同一抗原刺激5時(shí),5就會(huì) ,形成大量的 ,產(chǎn)生更強(qiáng)的特異性免疫(體液免疫和細(xì)胞免疫)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為某種單基因遺傳病的遺傳系譜圖,其中Ⅱ3、Ⅱ7均帶有致病基因。相關(guān)判斷正確的是
A.該病為常染色體隱性遺傳病或X染色體隱性遺傳病
B.Ⅱ4、Ⅱ6為雜合子的幾率均為2/3
C.Ⅱ3、Ⅱ4再生一個(gè)孩子,患病的幾率為1/6
D.Ⅲ8產(chǎn)生的配子中攜帶致病基因的幾率為1/4
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【題目】人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)與細(xì)胞間的信息交流密切相關(guān),下圖中甲和乙為人體不同細(xì)胞。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)若圖示為人看到酸梅流唾液的反射弧中的一部分,則信號(hào)分子X(jué)是_____________;此反射需要位于____________中的高級(jí)中樞參與。
(2)若圖示為人體血糖降低時(shí)進(jìn)行調(diào)節(jié)的部分過(guò)程,甲為胰島A細(xì)胞,則X與乙細(xì)胞膜上的_________結(jié)合,進(jìn)而促進(jìn)_________。甲細(xì)胞中參與信號(hào)分子X(jué)的合成與分泌的具膜細(xì)胞器有_________。
(3)若圖示為某種抗原侵入人體引發(fā)體液免疫的部分過(guò)程,且信號(hào)分子X(jué)是淋巴因子;乙可增殖分化為記憶細(xì)胞與____________,后者可分泌抗體。
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