【題目】下圖為高等動物體內(nèi)細胞與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的過程。其中A、B、C代表相關(guān)系統(tǒng);a、b、c、d代表動物體內(nèi)的液體。請回答下列問題:

(1)寫出下列系統(tǒng)的名稱:A___________;C__________

(2)圖示a、b、c、d中屬于內(nèi)環(huán)境的是______________;用字母和箭頭表明內(nèi)環(huán)境三大主要部分之間的關(guān)系:_______________。

(3)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制是______________________________

(4)血漿中的水可來自_____________。(不定項選擇)

A.組織液 B.消化道 C.淋巴

【答案】消化系統(tǒng) 泌尿系統(tǒng)及皮膚 a、b、d 神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò) A、B、C

【解析】

分析圖示:A為消化系統(tǒng)、B為呼吸系統(tǒng)、C為泌尿系統(tǒng),a為血漿,b組織液,c為細胞內(nèi)液,d為淋巴。其中a、b、d構(gòu)成人體的內(nèi)環(huán)境。內(nèi)環(huán)境是細胞與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的媒介,穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)機制是神經(jīng)﹣體液﹣免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)。

(1)A為消化系統(tǒng)、B為呼吸系統(tǒng)、C為泌尿系統(tǒng)。

(2)a為血漿,b組織液,c為細胞內(nèi)液,d為淋巴。其中a、b、d構(gòu)成人體的內(nèi)環(huán)境。內(nèi)環(huán)境的三大主要部分之間的關(guān)系:

(3)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)機制是神經(jīng)﹣體液﹣免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)。

(4)血漿中的水主要來自消化道,也可來自組織液、淋巴。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】動物乳腺生物反應(yīng)器是指( 。
A.利用微生物發(fā)酵原理生產(chǎn)乳汁代用品的發(fā)酵罐
B.通過細胞培養(yǎng)技術(shù)培養(yǎng)動物乳腺細胞獲得其細胞產(chǎn)物的培養(yǎng)設(shè)備
C.乳汁中含有表達產(chǎn)物的轉(zhuǎn)基因哺乳動物
D.安裝在哺乳動物乳腺中的監(jiān)測儀器,用于研究乳汁中某些物質(zhì)生成途徑

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示利用基因工程培育抗蟲棉過程的示意圖,與該圖相關(guān)描述不正確的是( )

A. 該技術(shù)的理論基礎(chǔ)之一是基因重組

B. 圖中合成的多肽,第一個氨基酸為甲硫氨酸(AUG)

C. 上圖過程需要用到的工具酶有DNA連接酶、限制性核酸內(nèi)切酶、纖維素酶、解旋酶、DNA聚合酶

D. 培育成功的該植株細胞中含有一個攜帶目的基因的DNA片段,因此可以把它看作是雜合子。理論上,在該轉(zhuǎn)基因植株自交產(chǎn)生F1代中,仍具有抗蟲特性的植株占總數(shù)的3/4

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】糧食問題是當(dāng)今舉世矚目的迫切問題之一。改善農(nóng)作物的遺傳性狀、提高糧食產(chǎn)量是科學(xué)工作者不斷努力的目標(biāo),下圖是遺傳育種的一些途徑。有關(guān)分析不正確的是(  )

A. 若要在較短時間內(nèi)獲得圖示新品種,可選圖中E→F→G的育種方法

B. H→I、J→K都必須用到與G過程相同的技術(shù)操作

C. C→D和H→I過程都可以克服遠緣雜交不親和的障礙

D. 圖中的遺傳育種途徑,A→B所表示的方法具有典型的不定向性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將靈敏電位計的兩極如下圖所示分別置于膝跳反射反射弧中的a處外表面和b處內(nèi)表面,圖中acdb,若在cd兩點同時對神經(jīng)細胞給以能引起興奮的刺激,則刺激后電位計指針偏轉(zhuǎn)的情況及b處內(nèi)表面的電位變化是( )

A. 先左后右,再向右;負

B. 先右后左,再向左;正

C. 先右后左,再向右再向左;正

D. 先左后右,再向左再向右;負

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】分析下列所示的細胞圖,它們所含有染色體組的情況是

A. D、G、H圖細胞中都含有1個染色體組

B. C、F圖細胞中都含有2個染色體組

C. A、B圖細胞中都含有3個染色體組

D. 只有E圖細胞中含有4個染色體組

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某 XY 型性別決定的二倍體植物,紅花和白花由一對等位基因 A、a 控制,細葉和寬葉由另一對等位基因 B、b 控制。下圖中甲、乙、丙為三植株體細胞中有關(guān)染色體組成。甲和乙雜交,后代全為紅花雄株,且寬葉與細葉各占一半;甲和丙雜交,后代中雌株全為紅花寬葉,雄株紅花寬葉與紅花細葉各占一半。請回答:

(提示:上述兩對基因中有一個基因具有致個體或花粉或卵細胞死亡的效應(yīng))

(1)植株甲的基因型為______,植株丙的表現(xiàn)型為_________。

(2)甲、乙雜交后代只出現(xiàn)雄株的原因是___________________________________。

(3)該種植物所有可能的雜交組合中,要讓雜交后代中 aaX B X b 比例最高,選用的雜交親本的基因型是_____________

(4)甲、乙雜交后代中出現(xiàn)一變異植株丁,其體細胞染色體組成如圖所示,這種變異類型稱為__________________。為了進一步驗證丁的基因組成,可選擇與植株________ (填“甲”或“乙”或“丙”)進行雜交,后代表現(xiàn)型及比例為__________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示某種農(nóng)作物①和②兩種品種分別培育出④⑤⑥三種品種。

根據(jù)上述過程,回答下列問題。

(1)用①和②培育⑤所采用的方法Ⅰ稱為________,方法Ⅱ稱為________,所依據(jù)的原理是_____________________________

(2)用③培育出④的常用方法Ⅲ是____________________________,由④培育成⑤的過程中用化學(xué)藥劑________處理④的幼苗,方法Ⅲ和Ⅴ合稱為________育種,其優(yōu)點是____________________________________________。

(3)由③培育形成⑥依據(jù)的原理是__________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】具有100個堿基對的一個DNA分子片段,內(nèi)含60個腺嘌呤,如果連續(xù)復(fù)制2次,則需要游離的鳥嘌呤脫氧核苷酸的個數(shù)

A. 60 B. 80 C. 120 D. 180

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案