17．下列有關(guān)受精卵和受精作用的敘述中，錯誤的是（　�。�
A．受精卵中的染色體一半來自卵細胞
B．受精過程中精子和卵細胞的結(jié)合是隨機的
C．受精卵中的DNA一半來自精子
D．受精作用與精子和卵細胞的相互識別有關(guān)

分析 受精作用：
1、概念：精子和卵細胞融合成受精卵的過程叫受精作用．
2、過程：精子的頭部進入卵細胞．尾部留在外面．緊接著，在卵細胞細胞膜的外面出現(xiàn)一層特殊的膜，以阻止其他精子再進入．精子的頭部進入卵細胞后不久，里面的細胞核就與卵細胞的細胞核相遇，使彼此的染色體會合在一起．
3、結(jié)果：
（1）受精卵的染色體數(shù)目恢復(fù)到體細胞的數(shù)目，其中有一半的染色體來自精子（父親），一半的染色體來自卵細胞（母親）．
（2）細胞質(zhì)主要來自卵細胞．

解答 解：A、受精卵中的染色體一半來自卵細胞，一半來自精子，A正確；
B、受精過程中精子和卵細胞的結(jié)合是隨機的，B正確；
C、受精卵中的細胞核DNA一半來自精子，一半來自卵細胞，而細胞質(zhì)基因幾乎都來自卵細胞，C錯誤；
D、受精作用與精子和卵細胞的相互識別有關(guān)，D正確．
故選：C．

點評 本題比較基礎(chǔ)，考查受精作用的相關(guān)知識，要求考生識記受精作用的概念、過程及意義，能結(jié)合所學(xué)的知識準確判斷各選項．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖表示鱷梨果實成熟時乙烯引起纖維素酶的形成．請據(jù)圖回答：
（1）乙烯誘導(dǎo)纖維素酶形成是通過直接調(diào)節(jié)基因表達的轉(zhuǎn)錄過程而實現(xiàn)的．
（2）①的基本組成單位是脫氧核苷酸．②進入細胞質(zhì)需要通過核孔（填結(jié)構(gòu)）．
（3）纖維素酶在[③]核糖體中合成，隨后在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工，最后又經(jīng)[⑤]高爾基體加工和包裝．
（4）該圖表明基因控制果實成熟是通過控制酶的合成來控制代謝過程而實現(xiàn)的．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．在小麥地里施用一定濃度的2，4-D能除掉雙子葉雜草，而對小麥無影響，對此現(xiàn)象的錯誤解釋（　�。�
A．雙子葉雜草對2，4-D的敏感性強
B．小麥對2，4-D的敏感性差
C．2，4-D對植物生長調(diào)節(jié)作用具有兩重性
D．2，4-D只作用于特定的靶器官、靶細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．線粒體和葉綠體都是進行能量轉(zhuǎn)換的細胞器．下列相關(guān)敘述中，錯誤的是（　　）
A．兩者都能產(chǎn)生ATP，但最初的能量來源不同
B．需氧型生物的細胞均有線粒體，植物細胞都有葉綠體
C．兩者都含有磷脂、蛋白質(zhì)和多種酶，葉綠體中還含有色素
D．兩者都有內(nèi)膜和外膜，葉綠體基質(zhì)中一般還有基粒

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．6月8日是世界海洋日．海洋是生物圈的重要組成部分，與人類的生存和發(fā)展息息相關(guān)．

（1）根據(jù)圖甲分析，要獲得最大持續(xù)捕撈量，捕撈后大黃魚種群數(shù)量應(yīng)處于b點．
（2）海洋魚類生活在不同的水層，這體現(xiàn)了生物群落的垂直結(jié)構(gòu)．
（3）圖乙表示某海域能量流動簡圖，A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的組成成分．圖中A和B（填字母）在碳循環(huán)過程中起著關(guān)鍵作用；能量在第一營養(yǎng)級和第二營養(yǎng)級之間的傳遞效率為20%．
（4）海洋會受到石油、工業(yè)廢水、生活污水等污染．如果污染超過海洋生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力（或自凈能力），海洋生態(tài)系統(tǒng)就很難恢復(fù)到原來的狀態(tài)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列描述中，不涉及“降低化學(xué)反應(yīng)活化能”原理的是（　　）
A．利用果膠酶提高水果的出汁率
B．滴加肝臟研磨液促使過氧化氫的分解
C．滴加FeCl3溶液提高過氧化氫的分解速率
D．適當(dāng)加熱以加快熒光標(biāo)記的小鼠細胞和人細胞融合速率

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運輸?shù)臄⑹鲋�，正確的是（　　）
A．分泌蛋白的合成、運輸和分泌過程中要跨過0層生物膜
B．mRNA在細胞核中合成后進入細胞質(zhì)要跨過2層磷脂雙分子層
C．水稻葉肉細胞無氧呼吸產(chǎn)生的CO2，被同一個細胞的葉綠體利用要跨過4層生物膜
D．植物細胞葉綠體產(chǎn)生的O2被相鄰細胞利用要跨過6層磷脂分子

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．科研工作者用LCM病毒分別感染A或Q品系小鼠，7天后殺死小鼠，取其脾臟細胞（含效應(yīng)T細胞），再取以51Cr標(biāo)記的經(jīng)LCM病毒處理的A或Q品系小鼠的吞噬細胞，將獲得的脾臟細胞與吞噬細胞混合培養(yǎng)一段時間，測定
51Cr的釋放率，結(jié)果如表所示．
組別效應(yīng)T細胞的來源吞噬細胞的來源吞噬細胞的51Cr的釋放率（%）
品系是否注射LCM感染了LCM病毒未感染LCM病毒
 ①A否A 49.6±2.5 43.5±1.6
 ②A是A 775±4.2 47.0±3.5
 ③A是Q 44.0±2.9 41.0±2.4
 ④Q否Q 46.5±3.6 44.4±6.2
 ⑤Ⅰ是Q 72.5±5.2 40.0±2.9
 ⑥Q是Ⅱ 52.9±3.048.6±3.9 
（1）表格中Ⅰ是Q，Ⅱ是A．小鼠體內(nèi)的吞噬細胞是LCM病毒侵染的宿主細胞（靶細胞），①、④組中的吞噬細胞在實驗期間由于自然死亡等原因裂解而釋放51Cr．②、⑤組實驗說明，經(jīng)免疫后的效應(yīng)T細胞對未感染LCM病毒的吞噬細胞沒有裂解作用．②、③組及⑤⑥同一品系組說明，經(jīng)免疫后的效應(yīng)T細胞只能裂解中受病毒感染的吞噬細胞．
（2）進一步的研究發(fā)現(xiàn)，效應(yīng)T細胞表面受體識別靶細胞的過程，除了與靶細胞表面的特異性抗原有關(guān)外，還受到了主要組織相容性抗原（MHC類分子）的限制．MHC類分子是細胞膜表面的一種糖蛋白，是引起器官移植排斥反應(yīng)的主要抗原．依據(jù)上述實驗，科學(xué)家提出兩種假說：
假說一：效應(yīng)T細胞表面可能有兩種受體，分別和特異性抗原及MHC類分子結(jié)合，只有兩種受體都和相應(yīng)的抗原匹配時，效應(yīng)T細胞才能裂解靶細胞．
假說二：效應(yīng)T細胞表面只有一種受體，識別的是MHC類分子和特異性抗原結(jié)合的復(fù)合物．為了證明上述假說，有人獲得了表中的兩種效應(yīng)T細胞：
效應(yīng)T細胞A效應(yīng)T細胞B
識別的MHC類分子XY
識別的病毒抗原MN
將效應(yīng)T細胞A表面的一種受體蛋白的基因?qū)说叫?yīng)T細胞B中，結(jié)果效應(yīng)T細胞B也能裂解帶有X的被病毒（帶有M抗原）感染的靶細胞，此結(jié)果支持假說二．
（3）某些腫瘤細胞能夠逃避免疫細胞的監(jiān)控，與正常細胞相比，這些腫瘤細胞表面的MHC類分子數(shù)更少．

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科目：高中生物 來源：2015-2016湖南省湘潭市高二上期末生物模擬試卷（一）（解析版） 題型：選擇題

園林工人為使灌木圍成的綠籬長得茂密、整齊，要對綠籬定期修剪，其目的是（ ）

A．抑制側(cè)芽的生長 B．抑制其開花結(jié)果

C．抑制向光性 D．促進側(cè)芽生長

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