A、正常細(xì)胞貼壁生長(zhǎng)一段時(shí)間后會(huì)出現(xiàn)接觸抑制現(xiàn)象即只能形成單細(xì)胞層,而不能重疊 |
B、由于考慮到氧氣等供應(yīng)而在培養(yǎng)瓶中加入的培養(yǎng)基不是很多,會(huì)出現(xiàn)營(yíng)養(yǎng)供給不足現(xiàn)象 |
C、由于活細(xì)胞中產(chǎn)生一些代謝產(chǎn)物對(duì)細(xì)胞自身有毒害作用,需要定時(shí)轉(zhuǎn)管加以清除 |
D、細(xì)胞長(zhǎng)到一定階段,換成促分化培養(yǎng)基,誘導(dǎo)各種組織器官或系統(tǒng),直至產(chǎn)生動(dòng)物新個(gè)體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、每條染色體中都只有一條單體被標(biāo)記 |
B、每條染色體的兩條單體都不被標(biāo)記 |
C、只有半數(shù)的染色體中一條單體被標(biāo)記 |
D、每條染色體的兩條單體都被標(biāo)記 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、骨骼肌細(xì)胞中含量最高的化合物是水 |
B、水參與許多生化反應(yīng)過(guò)程 |
C、核酸的合成過(guò)程中有水生成 |
D、癌細(xì)胞中自由水/結(jié)合水下降 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、一般由蛋白質(zhì)、核酸組成 |
B、遺傳信息儲(chǔ)存在DNA或RNA中 |
C、有獨(dú)立的能量代謝系統(tǒng) |
D、能侵染并在宿主細(xì)胞內(nèi)寄生 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、④中的物質(zhì)釋放到⑤的方式是外排 |
B、若刺激A點(diǎn),圖中電流計(jì)B將偏轉(zhuǎn)2次 |
C、若刺激A點(diǎn),產(chǎn)生的興奮以電信號(hào)的形式沿著神經(jīng)纖維向兩側(cè)傳導(dǎo) |
D、神經(jīng)元之間是以電信號(hào)進(jìn)行傳導(dǎo)的 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、糧食匱乏 |
B、能源緊缺 |
C、人均耕地面積減少 |
D、地震頻發(fā) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、需氧型、兼性厭氧型、厭氧型、需氧型 |
B、兼性厭氧型、厭氧型、需氧型、厭氧型 |
C、兼性厭氧型、需氧型、需氧型、厭氧型 |
D、厭氧型、需氧型、兼性厭氧型、需氧型 |
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