下列有關(guān)生物進(jìn)化的敘述,錯(cuò)誤的是
A.基因突變、基因重組和染色體變異提供了生物進(jìn)化的原材料
B.在自然選擇的作用下,種群的基因頻率會(huì)發(fā)生定向改變
C.物種大都是經(jīng)過長期的地理隔離,最后出現(xiàn)生殖隔離而形成的
D.物種之間的共同進(jìn)化都是通過生物與無機(jī)環(huán)境間的斗爭實(shí)現(xiàn)的
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科目:高中生物 來源:2015-2016遼寧沈陽東北育才學(xué)校高二下段考試期中生物卷(解析版) 題型:綜合題
已知生物體內(nèi)有一種蛋白質(zhì)(P),該蛋白質(zhì)是一種轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白,由305個(gè)氨基酸組成。如果將P分子中158位的絲氨酸變成亮氨酸,240位的谷氨酰胺變成苯丙氨酸,改變后的蛋白質(zhì)(P1)不但保留P的功能,而且具有了酶的催化活性;卮鹣铝袉栴}:
(1)從上述資料可知,若要改變蛋白質(zhì)的功能,可以考慮對(duì)蛋白質(zhì)的________進(jìn)行改造。
(2)以P基因序列為基礎(chǔ),獲得P1基因的途徑有修飾 (P、P1)基因或合成 ___(P、P1)基因,所獲得的基因表達(dá)時(shí)是遵循中心法則的,中心法則的全部內(nèi)容包括__________的復(fù)制;以及遺傳信息在不同分子之間的流動(dòng),即: 。
(3)蛋白質(zhì)工程也被稱為第二代基因工程,其基本途徑是從預(yù)期蛋白質(zhì)功能出發(fā),通過___________和_____________,進(jìn)而確定相對(duì)應(yīng)的脫氧核苷酸序列,據(jù)此獲得基因,再經(jīng)表達(dá)、純化獲得蛋白質(zhì),之后還需要對(duì)蛋白質(zhì)的生物功能進(jìn)行鑒定。
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科目:高中生物 來源:2015-2016遼寧沈陽東北育才學(xué)校高二下段考試期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
蘇云金芽孢桿菌的抗蟲基因?qū)嗣藁?xì)胞是否已表達(dá),其檢測方法是( )
A.是否能檢測到標(biāo)記基因 B.是否有抗生素抗性
C.是否能分離到目的基因 D.是否有相應(yīng)的性狀
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科目:高中生物 來源:2015-2016吉林大學(xué)附屬中學(xué)高二4月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
科學(xué)家通過對(duì)前列腺癌細(xì)胞的研究發(fā)現(xiàn),綠茶中的多酚可減少BCL﹣XL蛋白,而這種蛋白有抑制癌細(xì)胞凋亡的作用,這表明綠茶具有抗癌作用的原因是由于綠茶細(xì)胞中具有
A.合成多酚的酶的基因 B.分解多酚的酶的基因
C.BCL﹣XL蛋白 D.BCL﹣XL蛋白酶
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科目:高中生物 來源:2015-2016吉林大學(xué)附屬中學(xué)高二4月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
雄性藍(lán)孔雀尾屏很大,使其逃避天敵的能力下降。但這一特性對(duì)雌孔雀具有吸引力,使大尾屏個(gè)體的交配機(jī)會(huì)增加,并使該特性代代保留。下列相關(guān)敘述中,錯(cuò)誤的是
A.決定有利表現(xiàn)型的基因可以隨著生殖而世代延續(xù)
B.種群在繁衍過程中,個(gè)體有新老交替,基因代代相傳
C.生物進(jìn)化過程的實(shí)質(zhì)在于保存對(duì)環(huán)境更適應(yīng)的性狀
D.雌孔雀對(duì)配偶的選擇影響種群基因頻率
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 決定這種現(xiàn)象的環(huán)境因素主要是光照強(qiáng)度 | |
B. | 該現(xiàn)象的形成是生物群落與環(huán)境相互作用的結(jié)果 | |
C. | 種植高粱時(shí)要合理密植,便是因?yàn)槿郝浯嬖诖怪狈謱蝇F(xiàn)象 | |
D. | 在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,玉米和大豆間行種植便是利用了這一原理 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ④過程只能代表綠色植物的光合作用 | |
B. | 圖中A、B分別代表消費(fèi)者和生產(chǎn)者 | |
C. | 圖中③⑤⑧過程表示不同生物的呼吸作用 | |
D. | 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的松土可以增大⑤過程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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