【題目】下圖表示某高等動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞分裂的幾個(gè)時(shí)期,下列有關(guān)說法正確的是( )

A. 甲圖中有2個(gè)四分體 B. 丙圖內(nèi)發(fā)生了基因重組

C. 乙圖中一定有等位基因存在 D. 丙圖表示次級(jí)精母細(xì)胞

【答案】B

【解析】試題分析:圖甲細(xì)胞中有同源染色體,含染色單體,呈現(xiàn)的特點(diǎn)是:每條染色體的著絲點(diǎn)排列在赤道板上,據(jù)此可判斷該細(xì)胞處于有絲分裂的中期,而四分體形成于減數(shù)第一次分裂的前期,A項(xiàng)錯(cuò)誤;圖丙細(xì)胞中有同源染色體,含染色單體,呈現(xiàn)的特點(diǎn)是:同源染色體分離,據(jù)此可判斷該細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期,在此期可發(fā)生非等位基因隨著非同源染色體的自由組合而組合,這是基因重組的來源之一,B項(xiàng)正確;圖乙細(xì)胞中沒有同源染色體,有染色單體,呈現(xiàn)的特點(diǎn)是:每條染色體的著絲點(diǎn)排列在赤道板上,據(jù)此可判斷該細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂中期,不存在等位基因,C項(xiàng)錯(cuò)誤;丙圖細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期,表示初級(jí)精母細(xì)胞或初級(jí)卵母細(xì)胞,D項(xiàng)錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科研人員利用化學(xué)誘變劑EMS誘發(fā)水稻D11基因突變,選育出一種純合矮稈水稻突變植株(甲)。將該矮稈水稻與正常水稻雜交,F(xiàn)2表現(xiàn)型及比例為正常植株:矮稈 植株=3:1。D11基因的作用如下圖所示。請(qǐng)分析并回答問題:

(1)BR與BR受體結(jié)合卮,可促進(jìn)水稻細(xì)胞伸長,這體現(xiàn)了細(xì)胞膜的___________功能。

(2)EMS誘發(fā)D11基因發(fā)生___________(顯性/隱性)突變,從而___________(促進(jìn)/抑制)CYP724B1酶的合成,水稻植株內(nèi)BR含量___________,導(dǎo)致產(chǎn)生矮稈性狀。

(3)研究發(fā)現(xiàn),EMS也會(huì)誘發(fā)D61基因發(fā)生突變使BR受體合成受阻。由此說明基因突變具有___________特點(diǎn)。

(4)科研人員利用EMS又選育出若干株純合矮稈水稻突變植株(乙),F(xiàn)將甲、乙水稻植株雜交,以判斷乙水稻矮稈性狀的產(chǎn)生原因是與甲水稻相同(僅由D11基因突變引起的),還是僅由D61基因發(fā)生顯性或隱性突變引起的(其它情況不考慮)。

①若雜交子代皆表現(xiàn)為正常植株,則表明乙水稻矮稈性狀是由D61載因發(fā)生___________(顯性/隱性)突變引起的。

②若雜交子代出現(xiàn)矮稈植株,尚不能確定乙水稻矮稈性狀的產(chǎn)生原因。請(qǐng)進(jìn)一步設(shè)計(jì)操作較簡(jiǎn)便的實(shí)驗(yàn)方案,預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論。

實(shí)驗(yàn)方案:雜交子代矮稈植株苗期噴施BR,分析統(tǒng)計(jì)植株的表現(xiàn)型及比例。

預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論:若植株全為____________植株,則乙水稻矮稈性狀的產(chǎn)生原因是與甲水稻相同;若植株全為___________植株,則乙水稻矮稈性狀的產(chǎn)生是僅由D61基因發(fā)生顯性突變引起的。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】19世紀(jì)中期以后,“造物主”從有生命現(xiàn)象的研究領(lǐng)域最終被驅(qū)逐出去,主要是因?yàn)?/span>

A. 西方人文主義思想精神的進(jìn)一步發(fā)展

B. 啟蒙思想和唯物主義哲學(xué)的迅速推廣

C. 牛頓的經(jīng)典力學(xué)成為權(quán)威

D. “物競(jìng)天擇,適者生存”進(jìn)化觀點(diǎn)的提出

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示人體內(nèi)一些生命活動(dòng),下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是( )

A. 癌細(xì)胞能進(jìn)行過程,且在癌變后細(xì)胞周期變長

B. ②過程的結(jié)果是產(chǎn)生了不同的細(xì)胞和組織

C. 進(jìn)行過程的細(xì)胞,細(xì)胞核體積增大,但遺傳物質(zhì)并未增加

D. ④過程也受基因控制,并且受環(huán)境的影響

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列各項(xiàng)中屬于達(dá)爾文進(jìn)化論內(nèi)容的是

①一切生命都經(jīng)歷了由低級(jí)向高級(jí),由簡(jiǎn)單到復(fù)雜的發(fā)展過程

②生存競(jìng)爭(zhēng)和自然選擇是生物界的普遍規(guī)律

③窮人是命運(yùn)悲慘的弱者,富人是上帝選擇的強(qiáng)者

④生物不是不變的,而是會(huì)發(fā)生變異的

A. ①③④

B. ②③④

C. ①②④

D. ①②③④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】組成糖原、淀粉、纖維素的單體都是(
A.核糖
B.半乳糖
C.葡萄糖
D.脫氧核糖

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用豌豆進(jìn)行遺傳試驗(yàn)時(shí),下列操作錯(cuò)誤的是( )

A. 雜交時(shí),須在花蕾期人工去雄 B. 自交時(shí),雌蕊和雄蕊都無需除去

C. 雜交時(shí),須在開花前除去母本的雌蕊 D. 人工授粉后,應(yīng)套袋

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲為某濕地生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖,其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ為生態(tài)系統(tǒng)中的三種組成成分,A、B、C、D是Ⅱ中的四種生物,①⑦表示生理過程。圖乙是對(duì)Ⅰ中某種命種群密度調(diào)查后繪出的種群增長速率曲線;卮鹣铝袉栴}:

(1)該生態(tài)系統(tǒng)中,碳從無機(jī)環(huán)境進(jìn)入生物群落的主要生理過程是_____________(填圖中數(shù)字),該生態(tài)系統(tǒng)共有_____________條食物鏈,A是第_____________營養(yǎng)級(jí)。若生產(chǎn)者固定的太陽能總量為mkJ,則甲圖中D獲得的能量最多為_____________kJ。

(2)調(diào)查圖乙中該種生物的種群密度常用的方法是____________,在t0、t1、t2三個(gè)時(shí)間相比該種群數(shù)量最大的時(shí)間是____________。

(3)人們通過引種等措施,使該濕地生態(tài)系統(tǒng)短期內(nèi)出現(xiàn)物種比較豐富的生物群落,這說明___________。研究表明Ⅰ中某種生物可以提高人體的免疫力和抵抗力,這體現(xiàn)了生物多樣性的___________價(jià)值。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)胞內(nèi)糖分解代謝過程如下圖,下列敘述錯(cuò)誤的是( )

A. 植物細(xì)胞能進(jìn)行過程①和③或①和④

B. 真核細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中能進(jìn)行過程①

C. 人體細(xì)胞內(nèi),過程②比過程④釋放的能量多

D. 乳酸菌細(xì)胞內(nèi),過程①產(chǎn)生[H],過程③消耗[H]

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案