分析 1、初生演替:是指一個(gè)從來(lái)沒(méi)有被植物覆蓋的地面,或者是原來(lái)存在過(guò)植被,但是被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替.
次生演替:原來(lái)有的植被雖然已經(jīng)不存在,但是原來(lái)有的土壤基本保留,甚至還保留有植物的種子和其他繁殖體的地方發(fā)生的演替.
2、人類(lèi)活動(dòng)往往會(huì)使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向進(jìn)行.
解答 解:(1)裸巖上發(fā)生的演替為初生演替,A階段是苔蘚階段,在演替過(guò)程中,生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性增強(qiáng).
(2)灌木逐漸取代了草本是因?yàn)楣嗄据^為高大,能獲得更多的陽(yáng)光.
(3)物種形成的必要條件是生殖隔離.
(4)群落中生物的分層現(xiàn)象是群落的垂直機(jī)構(gòu),動(dòng)物的垂直機(jī)構(gòu)取決于它的棲息空間和食物條件.
故答案為:
(1)初生 苔蘚 抵抗力
(2)灌木較為高大,能獲得更多的陽(yáng)光
(3)生殖隔離
(4)垂直機(jī)構(gòu)(空間結(jié)構(gòu)) 棲息空間 食物條件
點(diǎn)評(píng) 本題考查群落替演的相關(guān)知識(shí),意在考查考生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn),通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論能力.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖中電表偏轉(zhuǎn)的順序依次是:②→①→②→③→② | |
B. | 圖①中 b 電極處鈉離子通道大量開(kāi)放,鈉離子內(nèi)流 | |
C. | 圖②中 a 電極處神經(jīng)纖維膜呈外正內(nèi)負(fù),鉀離子通道開(kāi)放,鈉離子通道關(guān)閉 | |
D. | 圖③中 a 電極處神經(jīng)纖維處于極化狀態(tài),鉀離子擴(kuò)散到膜外,而負(fù)離子不能擴(kuò)散出去 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 其核糖體能合成運(yùn)輸氧氣的血紅蛋白 | |
B. | 將其置于高滲NaCl溶液中不會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離 | |
C. | 吸收K+所需能量來(lái)自細(xì)胞的有氧呼吸 | |
D. | 與蛙的紅細(xì)胞一樣,都能進(jìn)行無(wú)絲分裂和ATP的合成 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該植物一定不出現(xiàn)變異性狀 | |
B. | 該基因的結(jié)構(gòu)一定發(fā)生改變 | |
C. | 該變異可用光學(xué)顯微鏡觀察 | |
D. | 該基因中嘌呤數(shù)與嘧啶數(shù)的比值改變 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016山西省大同市高二上期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列生理現(xiàn)象不需要其他部位供應(yīng)生長(zhǎng)素的是
A.楊樹(shù)頂芽的生長(zhǎng) B.燕麥胚芽鞘尖端以下部位的彎曲生長(zhǎng)
C.番茄子房發(fā)育成果實(shí) D.梨樹(shù)側(cè)芽萌發(fā)的抑制
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016山西省大同市高二上期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
假設(shè)如下圖所示,食物網(wǎng)中水稻固定的太陽(yáng)能為N,能量傳遞效率為10%,則人類(lèi)獲得的能量
A.等于 10-2N B.少于 10-2N
C.少于 10-1N D.多于 10-1N
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016山東棗莊市高二下學(xué)情調(diào)查生物試卷(解析版) 題型:綜合題
花椰菜易受黑腐病菌的危害而害黑腐病,野生黑芥具有黑腐病的抗性基因。用一定劑量的紫外線處理黑芥原生質(zhì)體可使其染色體片段化,并喪失再生能力。再利用此原生質(zhì)體作為部分遺傳物質(zhì)的供體與完整的花椰菜原生質(zhì)體融合,以獲得抗黑腐病雜種植株。流程如下圖。
據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)過(guò)程①所需的酶是 。過(guò)程②中PEG還可以用 等物理方法替代,全部過(guò)程用到的生物技術(shù)的原理是 。
(2)過(guò)程②后,在顯微鏡下觀察融合的活細(xì)胞中有供體的 存在,這一特征可作為初步篩選雜種細(xì)胞的標(biāo)志。原生質(zhì)體經(jīng)過(guò) 再生,進(jìn)而分裂和脫分化形成愈傷組織。
(3)若分析再生植株的染色體變異類(lèi)型,應(yīng)剪取再生植株和 植株的根尖,通過(guò) 、 、染色和制片等過(guò)程制成裝片,然后在顯微鏡下觀察比較染色體的形態(tài)和數(shù)目。
(4)采用特異性引物對(duì)花椰菜和黑芥基因組DNA進(jìn)行PCR擴(kuò)增,得到兩親本的差異性條帶,可用于雜種植株的鑒定。下圖是用該引物對(duì)雙親及再生植株1—4進(jìn)行PCR擴(kuò)增的結(jié)果。據(jù)圖判斷,再生植株1—4中一定是雜種植株的有 。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016山東棗莊市高二下學(xué)情調(diào)查生物試卷(解析版) 題型:選擇題
基因工程的原理是( )
A.基因重組 B.基因突變
C.染色體變異 D.基因的表達(dá)
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com