A. | DNA | B. | 膽固醇 | C. | 胰島素 | D. | 有氧呼吸酶 |
分析 1、分析題圖:從題圖中得知,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的膜面積減少,高爾基體膜的面積基本不變,細(xì)胞膜的表面積增大,此變化過程最可能是分泌蛋白的合成和分泌.
2、在分泌蛋白的合成和分泌過程中,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜由于不斷產(chǎn)生囊泡運(yùn)輸?shù)鞍踪|(zhì),其面積會減小,高爾基體在此過程中起了中轉(zhuǎn)站的作用,膜面積基本不變,細(xì)胞膜會不斷和囊泡融合,膜面積不斷增大.
解答 解:據(jù)分析可知,該過程是分泌蛋白的合成和加工分泌過程.
A、DNA是核酸,不是分泌蛋白,A錯誤;
B、膽固醇的化學(xué)本質(zhì)是脂質(zhì),不是分泌蛋白,B錯誤;
C、胰島素屬于分泌蛋白,運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞外(血漿)起作用的蛋白質(zhì),屬于分泌蛋白,C正確;
D、有氧呼吸酶是存在于細(xì)胞內(nèi)的蛋白質(zhì),屬于胞內(nèi)酶,D錯誤.
故選:C.
點評 本題主要考查學(xué)生對分泌蛋白合成和分泌過程的理解和分析能力.生物膜系統(tǒng)中各種膜之間既有間接聯(lián)系又有之間聯(lián)系.其中內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜內(nèi)接核膜的外膜,外連細(xì)胞膜,代謝旺盛時還與線粒體的膜密切相連.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜與細(xì)胞膜之間通過囊泡間接聯(lián)系.
科目:高中生物 來源:2016屆黑龍江大慶市高三3月第一次模擬理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示生物新物種形成的基本環(huán)節(jié),則下列對圖示的分析,正確的是
A.種群基因頻率的定向改變一定會形成新物種
B.圖中A表示基因突變和基因重組,為進(jìn)化提供原材料
C.圖中B表示地理隔離,是新物種形成的必要條件
D.圖中C表示生殖隔離,指兩種生物不能雜交或雜交后不能產(chǎn)生可育的后代
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在脂肪鑒定實驗中,用50%的酒精溶液可以洗去浮色 | |
B. | 在觀察根尖細(xì)胞有絲分裂實驗中,用75%的酒精溶液對解離后的根尖進(jìn)行漂洗 | |
C. | 在色素的提取和分離實驗中,用無水乙醇溶解色素 | |
D. | 在探究酵母菌的呼吸方式的實驗中,用橙色重鉻酸鉀溶液鑒定酒精的生成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 溶酶體的生命活動所需能量由e內(nèi)的d提供 | |
B. | c是內(nèi)質(zhì)網(wǎng),d是線粒體,e是包裹線粒體的小泡 | |
C. | b是剛形成的溶酶體,它起源于高爾基體 | |
D. | b和e融合為f的過程體現(xiàn)了生物膜具有一定的流動性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 51、51 | B. | 50、50 | C. | 51、50 | D. | 50、49 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 酶的合成與運(yùn)輸過程一定不需要通過囊泡機(jī)制 | |
B. | 酶能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能,而溫度不能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能 | |
C. | 過氧化氫酶的催化效果一定比Fe3+催化效果好 | |
D. | 酶分子在催化反應(yīng)完成后立即被降解成氨基酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一項 | B. | 二項 | C. | 三項 | D. | 四項 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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