下圖是某校學(xué)生根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制的某種遺傳病的家系圖(顯、隱性基因用A、a表示)。請(qǐng)分析回答:

(1)由圖可知該遺傳病是 ________(顯/隱)性遺傳病。
(2)若Ⅱ5號(hào)個(gè)體不帶有此致病基因,可推知該致病基因位于________染色體上。
(3)同學(xué)們?cè)趯?shí)際調(diào)查該病時(shí)卻發(fā)現(xiàn)Ⅱ5號(hào)個(gè)體帶有此致病基因,后來(lái)還發(fā)現(xiàn)Ⅲ10是紅綠色盲基因攜帶者。如果Ⅲ7和Ⅲ10婚配,生下同時(shí)患有這兩種病孩子的概率是________。
(4)若Ⅱ5和Ⅱ6均不患紅綠色盲且染色體數(shù)正常,但Ⅲ9既是紅綠色盲又是Klinefelter綜合癥(XXY)患者,其病因是Ⅱ代中的________號(hào)個(gè)體產(chǎn)生配子時(shí),在減數(shù)第________次分裂過(guò)程中發(fā)生異常。
(5)為優(yōu)生優(yōu)育,我國(guó)婚姻法明確規(guī)定:禁止近親結(jié)婚,原因是____________________。Ⅲ10號(hào)個(gè)體婚前應(yīng)進(jìn)行________,以防止生出有遺傳病的后代。


(1)隱    (2) X    (3)1/24   (4)6 ; 二 
(5)后代患隱性遺傳病的機(jī)率增大 ;遺傳咨詢(xún)

解析

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下圖是某校學(xué)生根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制的某種遺傳病的家系圖(顯、隱性基因用A、a表示)。請(qǐng)分析回答:

(1)由圖可知該遺傳病是      (顯/隱)性遺傳病。           

(2)若Ⅱ5號(hào)個(gè)體不帶有此致病基因,可推知該致病基因位于___ ____染色體上。

(3)同學(xué)們?cè)趯?shí)際調(diào)查該病時(shí)卻發(fā)現(xiàn)Ⅱ5號(hào)個(gè)體帶有此致病基因,后來(lái)還發(fā)現(xiàn)Ⅲ10是紅綠色盲基因攜帶者。如果Ⅲ7和Ⅲ10婚配,生下同時(shí)患有這兩種病孩子的概率是___  __。

(4)若Ⅱ5和Ⅱ6均不患紅綠色盲且染色體數(shù)正常,但Ⅲ9既是紅綠色盲又是Klinefelter綜合癥(XXY)患者,其病因是Ⅱ代中的___ ___號(hào)個(gè)體產(chǎn)生配子時(shí),在減數(shù)第__ __次分裂過(guò)程中發(fā)生異常。

(5)為優(yōu)生優(yōu)育,我國(guó)婚姻法明確規(guī)定:禁止近親結(jié)婚,原因是___  ____。Ⅲ10號(hào)個(gè)體婚前應(yīng)進(jìn)行__   ___,以防止生出有遺傳病的后代。

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科目:高中生物 來(lái)源:2011屆江蘇省沭陽(yáng)縣廟頭中學(xué)高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題

下圖是某校學(xué)生根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制的某種遺傳病的家系圖(顯、隱性基因用A、a表示)。請(qǐng)分析回答:

(1)由圖可知該遺傳病是         (顯/隱)性遺傳病。           
(2)若Ⅱ5號(hào)個(gè)體不帶有此致病基因,可推知該致病基因位于         染色體上。
(3)同學(xué)們?cè)趯?shí)際調(diào)查該病時(shí)卻發(fā)現(xiàn)Ⅱ5號(hào)個(gè)體帶有此致病基因,后來(lái)還發(fā)現(xiàn)Ⅲ10是紅綠色盲基因攜帶者。如果Ⅲ7和Ⅲ10婚配,生下同時(shí)患有這兩種病孩子的概率是      。
(4)若Ⅱ5和Ⅱ6均不患紅綠色盲且染色體數(shù)正常,但Ⅲ9既是紅綠色盲又是Klinefelter綜合癥(XXY)患者,其病因是Ⅱ代中的      號(hào)個(gè)體產(chǎn)生配子時(shí),在減數(shù)第       次分裂過(guò)程中發(fā)生異常。

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科目:高中生物 來(lái)源:遺傳規(guī)律 題型:綜合題

下圖是某校學(xué)生根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制的某種遺傳病的家系圖(顯、隱性基因用A、a表示)。請(qǐng)分析回答:

(1)由圖可知該遺傳病是     (顯/隱)性遺傳病。           
(2)若Ⅱ5號(hào)個(gè)體不帶有此致病基因,可推知該致病基因位于_______染色體上。
(3)同學(xué)們?cè)趯?shí)際調(diào)查該病時(shí)卻發(fā)現(xiàn)Ⅱ5號(hào)個(gè)體帶有此致病基因,后來(lái)還發(fā)現(xiàn)Ⅲ10是紅綠色盲基因攜帶者。如果Ⅲ7和Ⅲ10婚配,生下同時(shí)患有這兩種病孩子的概率是___ __。
(4)若Ⅱ5和Ⅱ6均不患紅綠色盲且染色體數(shù)正常,但Ⅲ9既是紅綠色盲又是Klinefelter綜合癥(XXY)患者,其病因是Ⅱ代中的______號(hào)個(gè)體產(chǎn)生配子時(shí),在減數(shù)第____次分裂過(guò)程中發(fā)生異常。
(5)為優(yōu)生優(yōu)育,我國(guó)婚姻法明確規(guī)定:禁止近親結(jié)婚,原因是___ ____。Ⅲ10號(hào)個(gè)體婚前應(yīng)進(jìn)行__  ___,以防止生出有遺傳病的后代。

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科目:高中生物 來(lái)源:2013屆云南省高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題

下圖是某校學(xué)生根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制的某種遺傳病的家系圖(顯、隱性基因用A、a表示)。請(qǐng)分析回答:

(1)由圖可知該遺傳病是 ________(顯/隱)性遺傳病。

(2)若Ⅱ5號(hào)個(gè)體不帶有此致病基因,可推知該致病基因位于________染色體上。

(3)同學(xué)們?cè)趯?shí)際調(diào)查該病時(shí)卻發(fā)現(xiàn)Ⅱ5號(hào)個(gè)體帶有此致病基因,后來(lái)還發(fā)現(xiàn)Ⅲ10是紅綠色盲基因攜帶者。如果Ⅲ7和Ⅲ10婚配,生下同時(shí)患有這兩種病孩子的概率是________。

(4)若Ⅱ5和Ⅱ6均不患紅綠色盲且染色體數(shù)正常,但Ⅲ9既是紅綠色盲又是Klinefelter綜合癥(XXY)患者,其病因是Ⅱ代中的________號(hào)個(gè)體產(chǎn)生配子時(shí),在減數(shù)第________次分裂過(guò)程中發(fā)生異常。

(5)為優(yōu)生優(yōu)育,我國(guó)婚姻法明確規(guī)定:禁止近親結(jié)婚,原因是____________________。Ⅲ10號(hào)個(gè)體婚前應(yīng)進(jìn)行________,以防止生出有遺傳病的后代。

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2010-2011學(xué)年江西師大附中高三上學(xué)期期中考試生物卷 題型:綜合題

下圖是某校學(xué)生根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制的某種遺傳病的家系圖(顯、隱性基因用A、a表示)。請(qǐng)分析回答:

   

 

(1)由圖可知該遺傳病是     (顯/隱)性遺傳病。

   (2)若Ⅱ5號(hào)個(gè)體不帶有此致病基因,可推知該致  病基因位于_______染色體上。

   (3)若同學(xué)們?cè)趯?shí)際調(diào)查該病時(shí)發(fā)現(xiàn)Ⅱ5號(hào)個(gè)體帶有此致病基因,后來(lái)還發(fā)現(xiàn)Ⅲ10是紅綠色盲基因攜帶者。如果Ⅲ7和Ⅲ10婚配,生下同時(shí)患有這兩種病孩子的概率是    _

   (4)若Ⅱ5和Ⅱ6均不患紅綠色盲且染色體數(shù)正常,但Ⅲ9既是紅綠色盲又是Klinefelter綜合癥(XXY)患者,其病因是Ⅱ代中的__  ____號(hào)個(gè)體產(chǎn)生配子時(shí),在減數(shù)第___    _次分裂過(guò)程中發(fā)生異常。七彩教育網(wǎng)

 

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