【題目】生長激素釋放抑制因子是由34個氨基酸組成的多肽類激素。為鑒定其化學(xué)本質(zhì)，可選用的試劑是

A. 斐林試劑 B. 雙縮脲試劑 C. 蘇丹Ⅲ染液 D. 醋酸洋紅染液

【答案】B

【解析】

斐林試劑可檢測還原糖，在水浴加熱的條件下出現(xiàn)磚紅色沉淀；雙縮脲試劑可檢測蛋白質(zhì)或多肽，出現(xiàn)紫色反應(yīng)；蘇丹Ⅲ染液可檢測脂肪，有橘黃色顆粒出現(xiàn)；醋酸洋紅染液是一種堿性染液，能將染色質(zhì)（體）染上紅色。

根據(jù)題意可知，生長激素釋放抑制因子屬于多肽，含有多個肽鍵，可用雙縮脲試劑檢測，故B正確；斐林試劑是檢測還原糖的，A錯誤；蘇丹Ⅲ染液是檢測脂肪的，C錯誤；醋酸洋紅染液是對染色質(zhì)（體）染色的，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】每個細胞的生命歷程雖然短暫，但對個體的生命有著重要的意義。下圖表示細胞內(nèi)發(fā)生的一系列重大生命活動，據(jù)圖回答：

(1)細胞不能無限長大，這是因為細胞體積越大，其__________越小，細胞物質(zhì)運輸?shù)男试降汀?/span>

(2)對于人體來說，在A、B、C、D四項生命活動中，有積極意義的是________。

(3)B過程表示一個細胞增殖的后代，在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上發(fā)生____________的過程。

(4)用洋蔥根尖分生組織細胞可制作裝片用于A過程中某種方式的觀察，據(jù)圖回答：

①A過程叫_________，作用是___________________________。

②E過程中需要先在低倍鏡下找到根尖的分生區(qū)，才能進行下一步的觀察。該區(qū)細胞的特點是________________________。

(5)圖中未體現(xiàn)的細胞生命歷程——細胞的凋亡是由于受到嚴格的由____________決定的程序性調(diào)控，所以也稱作_________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下關(guān)于物質(zhì)或結(jié)構(gòu)的比喻正確的是

①蛋白質(zhì)——生命活動的藍圖

②線粒體——養(yǎng)料制造車間

③葉綠體——能量轉(zhuǎn)換站

④溶酶體——消化車間

⑤高爾基體——交通樞紐

⑥細胞核——遺傳信息庫

A．①②⑤⑥ B．②③④⑤

C．①③④⑥ D．③④⑤⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面甲圖中DNA分子有a和d兩條鏈，將甲圖中某一片段放大后如乙圖所示，丙圖表示某DNA片段遺傳信息的傳遞過程，其中①⑦表示物質(zhì)或結(jié)構(gòu)，a、b, c表示生理過程，據(jù)圖回答下列問題：

（1）從甲圖可看出DNA復(fù)制的方式是_______。

（2）甲圖中，A和B均是DNA分子復(fù)制過程中所需要的酶，其中B能將單個的脫氧核苷酸連接成脫氧核苷酸鏈，從而形成子鏈，則B是_________酶。

（3）乙圖中，7表示_______。

（4）圖丙中表示基因表達的過程是_______(填字母)。若在AUG后插入3個核苷酸，合成的多肽鏈中除在甲硫氨酸后多一個氨基酸外，其余氨基酸序列無變化，由此證明__________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為生產(chǎn)實踐中的幾種育種方法的示意圖，請據(jù)圖分析回答下面的問題．

（1）圖中①→②→③方向所示的育種方法是____________， 其優(yōu)點是________________， 過程②常用的方法是________________________。

（2）⑤過程用射線處理的目的是使DNA分子中發(fā)生__________________， 從而引起其結(jié)構(gòu)的改變，該過程一般用射線等因素來誘導(dǎo)，原因是這些因素能夠誘導(dǎo)生物發(fā)生__________。

（3）⑦過程的常用試劑是_______________________， 該試劑的作用原理是抑制細胞________________的形成，從而使細胞中染色體數(shù)目___________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一個雙鏈均被32P標記的噬菌體DNA上有x個堿基對，其中腺嘌呤有m個。用這個噬菌體侵染只含31P的大腸桿菌，共釋放出128個子代噬菌體。下列敘述正確的是

A. 該過程至少需要64（x-m）個游離的胞嘧啶脫氧核苷酸

B. 噬菌體增殖需要細菌提供原料、模板和酶等

C. 只含31P與含32P的子代噬菌體的比例為63：1

D. 該DNA分子含有3+2m個氫鍵

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列對圖中有關(guān)生物學(xué)意義描述正確的是

A. 圖1中如果橫坐標表示氧氣濃度，則縱坐標能表示人成熟紅細胞中鉀離子的吸收量

B. 圖2中ac段和bd段都能代表一個細胞周期，因為所用時間相同

C. 圖3中曲線A點時人的胰島B細胞分泌增強，胰島A細胞分泌隨后增強

D. 圖4中B點時害蟲種群抗藥性個體所占百分比大于A點時的百分比

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組研究甲、乙、丙三種微生物體內(nèi)同一種酶的活性與溫度的關(guān)系時，根據(jù)實驗結(jié)果繪制如下曲線圖。下列相關(guān)敘述正確的是

A. 降低化學(xué)反應(yīng)活化能效率最高的是微生物甲中的酶

B. 在30℃條件下競爭能力最強的一定是微生物丙

C. 對溫度適應(yīng)范圍最廣的最可能是微生物乙中的酶

D. 若將溫度改為PH，則所得實驗結(jié)果曲線與圖示結(jié)果相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】利用下圖中的甲所示結(jié)構(gòu)進行下列有關(guān)神經(jīng)傳導(dǎo)方面的實驗，分別回答有關(guān)問題。

(1)要檢測反射弧是否完整和正常，可在A、B、C三處中的________處給予適宜的電刺激，如果能引起肌肉收縮，則說明該材料的反射弧完整符合實驗要求。

(2)用電極刺激①處，如果觀察到肌肉收縮，并在②處測到電位變化，則證明___；用電極刺激②處，在③處沒有測到電位變化，再用電極刺激③處，在②處測到電位變化，則證明_____________。

(3)為了探究某種藥物(可阻斷反射活動)的作用部位，可把圖甲所示實驗材料隨機分為Ⅰ、Ⅱ兩組。將該藥物涂在Ⅰ組材料的____________(填標號或字母)處，然后從B處給予刺激，觀察肌肉是否收縮，以探究藥物是否阻斷興奮在神經(jīng)纖維上的傳遞；將該藥物涂在Ⅱ組材料的________(填標號或字母)處，然后從B處給予刺激，觀察肌肉是否收縮，以探究藥物是否阻斷興奮在神經(jīng)元之間的傳遞。

實驗結(jié)果顯示，該藥物能阻斷乙圖所示結(jié)構(gòu)的興奮傳遞。如果該藥物對神經(jīng)遞質(zhì)的合成、釋放和降解等都沒有影響，那么可能是作用于圖乙中的________(填標號或字母)處。

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