【題目】有關(guān)“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”的實(shí)驗(yàn)不正確的敘述是

A. 培養(yǎng)液內(nèi)酵母菌種群有種群密度、出生率和死亡率等數(shù)量特征

B. 可用抽樣檢測(cè)法對(duì)酵母菌進(jìn)行計(jì)數(shù),計(jì)數(shù)前樣液要搖勻和稀釋

C. 計(jì)數(shù)時(shí)應(yīng)統(tǒng)計(jì)小格中所有的酵母菌,包括各條邊界線上的酵母菌

D. 培養(yǎng)液內(nèi)酵母菌種群呈S型增長(zhǎng),限制因素有養(yǎng)分、空間、溫度等

【答案】C

【解析】

本題考查探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化的相關(guān)知識(shí),影響酵母菌種群數(shù)量變化的因素很多:營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的量、溫度、PH、溶氧量等。酵母菌種群數(shù)量的計(jì)數(shù)方法:抽樣檢測(cè)方法--顯微鏡計(jì)數(shù)。

培養(yǎng)液內(nèi)的酵母菌是一個(gè)種群,因此具備種群密度、出生率和死亡率等數(shù)量特征, A正確;對(duì)酵母菌進(jìn)行計(jì)數(shù)可用抽樣檢測(cè)法,培養(yǎng)后期的培養(yǎng)液中,酵母菌因?yàn)榇罅糠敝,?shù)目太多,不易計(jì)數(shù),所以用抽樣檢測(cè)法進(jìn)行計(jì)數(shù)時(shí)應(yīng)將培養(yǎng)液搖勻后,取出來稀釋一定的倍數(shù), B正確;計(jì)數(shù)時(shí)要遵循“計(jì)上不計(jì)下,計(jì)左不計(jì)右”的原則,而不是各條邊界線上的酵母菌都計(jì)算進(jìn)去, C錯(cuò)誤;隨著酵母菌數(shù)量的增多,營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的不斷消耗,且生活空間恒定,種內(nèi)斗爭(zhēng)加劇,所以會(huì)限制酵母菌種群數(shù)量的增長(zhǎng),使其呈S型增長(zhǎng),限制因素有養(yǎng)分、空間、溫度等, D正確;故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】小明的手指不小心被刀割傷時(shí),由于疼痛而咬緊牙關(guān)。這個(gè)過程中,他的神經(jīng)興奮傳遞途徑是( )

傳入神經(jīng) 傳出神經(jīng) 手部感受器 脊髓 牽動(dòng)上下頜的肌肉

A. ⑥②④⑤ B. ③①⑥④②⑤

C. ③①④⑥②⑤ D. ③⑥④①②⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于植物激素及其類似物的敘述,正確的是( )

A. 赤霉素能誘導(dǎo)α—淀粉酶的產(chǎn)生從而促進(jìn)種子的萌發(fā)

B. 用細(xì)胞分裂素處理收獲的水稻種子,有利于保鮮儲(chǔ)存

C. 用乙烯利處理采摘后的番茄果實(shí),可促進(jìn)其發(fā)育

D. 在失重狀態(tài)下,植物體內(nèi)的生長(zhǎng)素不能進(jìn)行極性運(yùn)輸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于基因的表達(dá),錯(cuò)誤的是

A. 真核細(xì)胞基因的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄并非只發(fā)生在細(xì)胞核中

B. 真核細(xì)胞轉(zhuǎn)錄時(shí)不同基因的模板鏈可能不同

C. 細(xì)胞分化時(shí)DNA的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯可同時(shí)進(jìn)行

D. 在某個(gè)細(xì)胞的一生中,DNA只復(fù)制一次,基因可多次轉(zhuǎn)錄

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一對(duì)相對(duì)性狀可受多對(duì)等位基因控制,如某植物花的紫色(顯性)和白色(隱性)。這對(duì)相對(duì)性狀就受多對(duì)等位基因控制?茖W(xué)家已從該種植物的一個(gè)紫花品系中選育出了4個(gè)白花品系,用該種植物的紫花品系分別與4個(gè)白花品系(甲、乙、丙、丁)雜交,在 甲、乙、丙、丁三個(gè)雜交組合中,子一代都開紫花,子二代都出現(xiàn)了白花植株,且紫花和白花的比例分別是3:1、9:7、9:7、243:781。

回答下列問題:

(1)假設(shè)上述植物花的紫色(顯性)和白色(隱性)這對(duì)相對(duì)性狀受8對(duì)等位基因控制,顯性基因分別用A、B、C、D、E、F、G、H表示,則紫花品系的基因型為____________;丁品系的基因型可能為__________(寫出其中一種基因型即可)。

(2)乙、丙品系的基因型__________(填“一定”、“不”或“不一定”)相同,原因是__________

(3)若要通過雜交實(shí)驗(yàn)來確定甲品系中與花色有關(guān)的隱性基因是否屬于其余3個(gè)白花品系所涉及的隱性基因中的一個(gè),則:

該實(shí)驗(yàn)的思路________________________________________________

預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論________________________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】造成人類遺傳病的原因有多種。在不考慮基因突變的情況下,下列說法正確的是

A. 21三體綜合征患者的體細(xì)胞中有3個(gè)染色體組

B. 貓叫綜合征是第5號(hào)同源染色體中缺失1條造成的遺傳病

C. 人群中發(fā)病率高的多基因遺傳病適宜作為遺傳病的調(diào)査對(duì)象,如冠心病

D. 患遺傳病的個(gè)體不一定都攜帶致病基因

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某地為加快生態(tài)文明建設(shè),而實(shí)施封山育林、退耕還林的政策。幾年后該地植物種類和數(shù)量均增加,氣候條件轉(zhuǎn)好。請(qǐng)回答下列問題:

(1)封山育林后遏制了水土流失的現(xiàn)象,體現(xiàn)了生物多樣性的____________價(jià)值;幾年后該地植物的種類和數(shù)量均增加,提髙了生態(tài)系統(tǒng)的____________穩(wěn)定性。通過政策調(diào)整,改變了該地區(qū)的生態(tài)面貌,說明人類活動(dòng)能夠改變?nèi)郝溲萏娴?/span>________________________。

(2)碳對(duì)生物和生態(tài)系統(tǒng)具有重要意義,在________________________之間的循環(huán)主要是以C02的形式進(jìn)行。但科學(xué)家不能以此生態(tài)系統(tǒng)為單位進(jìn)行物質(zhì)循環(huán)的研究,試從物質(zhì)循環(huán)特點(diǎn)的角度進(jìn)行解釋,其原因是________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】DNA復(fù)制時(shí),解旋酶作用的部位是()

A. 腺嘌呤與鳥嘌呤間的氫鍵B. 腺嘌呤與胞嘧啶間的氫鍵

C. 鳥嘌呤與胞嘧啶間的氫鍵D. 鳥嘌呤與胸腺嘧啶間的氫鍵

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在非洲人群中,每10000人中有1人患囊性纖維原瘤,該病屬于常染色體遺傳。一對(duì)健康夫婦生有一患病的孩子。此后,該夫婦感情破裂并離婚,該婦女與另一健康男性再婚,他們所生孩子,患此病的概率為( )

A. 1/202 B. 0或1/4 C. 1/200 D. 1/8

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