【題目】科技人員選取福建某地三處不同類型的茶園，進(jìn)行物種豐富度的調(diào)查，結(jié)果如圖。據(jù)圖判斷錯(cuò)誤的是（　�。�

A.純茶園里物種豐富度最低

B.杉茶間作園的種群密度在10月份最大

C.推測(cè)間作園光能利用率高于純茶園

D.間作利于提高物種豐富度

【答案】B

【解析】

由圖可知，梨茶間作園在6月份的物種數(shù)量最多，杉茶間作園的物種數(shù)在10月份最大，而純茶園中物種數(shù)量較穩(wěn)定，但均低于間作園。物種數(shù)量多，并不意味著種群密度大。

A、由圖中可知，純茶園物種數(shù)量少，物種豐富度最低，A正確；
B、由圖可知，杉茶間作園的物種數(shù)在10月份最大，但不能說(shuō)各物種的種群密度最大，B錯(cuò)誤；
C、間作園物種數(shù)量多，分層現(xiàn)象明顯，光能利用率高于純茶園，C正確；
D、間作，植物物種數(shù)量增多，利于提高物種豐富度，D正確。
故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖1是利用基因工程方法生產(chǎn)人生長(zhǎng)激素的示意圖．

（1）圖1中虛線方框內(nèi)代表的基因工程過(guò)程是_____，構(gòu)建重組質(zhì)粒要用到的“化學(xué)漿糊”是_____．

（2）據(jù)圖1所示推斷EcoRⅠ酶識(shí)別的核苷酸序列是_____．

A．CGAATTCA B．TGAATTCG C．GAATTC D．GCTTAA

（3）圖1中，質(zhì)粒經(jīng)EcoRⅠ和HindⅢ聯(lián)合酶切后形成1.0kb、0.8kb和3.2kb三個(gè)片段，重組質(zhì)粒經(jīng)EcoRⅠ酶單切后，形成1.0kb、4.8kb兩個(gè)片段，重組質(zhì)粒至少增加_____kb．（1kb＝1000堿基）

（4）關(guān)于制備圖中大腸桿菌培養(yǎng)基的敘述，正確的是_____

A．制作固體培養(yǎng)基時(shí)可以加入瓊脂

B．操作的順序?yàn)橛?jì)算、稱量、溶化、滅菌、倒置培養(yǎng)

C．制備待用的培養(yǎng)基可用紫外線照射滅菌

D．倒好培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿，要立即將平板倒過(guò)來(lái)放置

（5）在目的基因增殖過(guò)程中，圖2表示一個(gè)具有四個(gè)核苷酸對(duì)的DNA片段經(jīng)硫酸二乙酯（EMS）處理后，在正常溶液中經(jīng)過(guò)2次復(fù)制后的產(chǎn)物之一．則說(shuō)明EMS能將G改變?yōu)?/span>_____．

A．胞嘧啶 B．腺嘌呤 C．胸腺嘧啶 D．鳥(niǎo)嘌呤

圖3為大腸桿菌的遺傳信息傳遞和表達(dá)過(guò)程．

（6）據(jù)圖3下列說(shuō)法中正確的有_____．

①a、b過(guò)程所需的原料在細(xì)胞中有8種

②a、b過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所主要在細(xì)胞核

③b、c中均會(huì)發(fā)生堿基配對(duì)情況，但配對(duì)方式不完全相同

④在細(xì)胞增殖過(guò)程中，只會(huì)發(fā)生a過(guò)程，不會(huì)發(fā)生b和c過(guò)程．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】美國(guó)科學(xué)家因發(fā)現(xiàn)RNA干擾機(jī)制而獲諾貝爾獎(jiǎng)．RNA干擾是將外源微小雙鏈RNA片段在酶的作用下分解為單鏈RNA并和某些蛋白形成復(fù)合物．這種復(fù)合物中的單鏈RNA與互補(bǔ)的mRNA結(jié)合，使mRNA被RNA酶裂解，從而使特定基因表達(dá)沉默．

（1）在RNA和DNA中的某組成物質(zhì)是有差異的，其中不含N元素的是_____．

（2）mRNA攜帶的信息源自于_____，其合成過(guò)程稱為_____．

（3）mRNA與復(fù)合物中單鏈RNA結(jié)合，導(dǎo)致mRNA不能與_____結(jié)合，從而抑制了基因表達(dá)中的_____過(guò)程．

（4）RNA干擾技術(shù)在病毒性疾病、遺傳病等的治療方面將發(fā)揮重要作用．圖示艾滋病病毒復(fù)制過(guò)程．假設(shè)RNA干擾技術(shù)可以讓艾滋病病毒基因沉默，干擾后不可能出現(xiàn)的結(jié)果是_____（用圖中數(shù)字表示）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】設(shè)小麥的高產(chǎn)與低產(chǎn)受一對(duì)等位基因控制，基因型AA為高產(chǎn)，Aa為中產(chǎn)，aa為低產(chǎn)。小麥抗銹病(B)對(duì)不抗銹病(b)為顯性。這兩對(duì)等位基因的遺傳遵循自由組合定律。如圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的以高產(chǎn)不抗銹病與低產(chǎn)抗銹病兩個(gè)純種品系為親本培育高產(chǎn)抗病小麥品種的過(guò)程圖。試回答下列問(wèn)題：

(1)通過(guò)方法①→②獲得的高產(chǎn)抗病小麥品種基因型有________種。

(2)步驟④的方法是__________________，步驟⑤中最常用的藥劑是________________。

(3)基因重組發(fā)生在圖中的_________________________________________________(填步驟代號(hào))。

(4)經(jīng)步驟⑥(人工誘變)處理獲得的小麥品種不一定是高產(chǎn)抗病類型，這是因?yàn)檎T發(fā)突變是__________________，而且突變頻率__________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖1表示神經(jīng)系統(tǒng)信息傳導(dǎo)及其測(cè)量，其中圖3是神經(jīng)電位測(cè)量裝置圖，圖2表示刺激神經(jīng)纖維某處后記錄到的電位波形變化．

（1）圖1裝置的X、Y電極中，能記錄到圖2電位變化的電極是__（填X或Y或不確定）．

（2）圖2中A、B、C為電位變化的三個(gè)波段，其中鈉離子大量進(jìn)入神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)的過(guò)程發(fā)生在__．

（3）若某同學(xué)將裝置的X電極也置于神經(jīng)纖維膜外（圖3所示），再在離X、Y電極距離相等的中間點(diǎn)Z處加一個(gè)適當(dāng)刺激，結(jié)果電壓計(jì)記錄到的電位變化如圖4，出現(xiàn)該電位變化的原因是__．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為溫特進(jìn)行的研究某種促進(jìn)生長(zhǎng)物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)。下列敘述正確的是

A.①②⑤組對(duì)照，可說(shuō)明苗尖端存在一種促進(jìn)生長(zhǎng)的化學(xué)物質(zhì)

B.①③④組對(duì)照，可說(shuō)明彎曲方向與這種促生長(zhǎng)物質(zhì)的含量有關(guān)

C.在黑暗條件下實(shí)驗(yàn)是為了防止光引起瓊脂塊中物質(zhì)分布不均勻

D.該物質(zhì)進(jìn)入瓊脂塊的方式與進(jìn)入尖端下部的方式相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)圖示曲線的描述，錯(cuò)誤的是

A.學(xué)生上完兩節(jié)課后到放學(xué)前，X代表血液中胰高血糖素的含量，Y代表血液中胰島素的含量

B.劇烈運(yùn)動(dòng)后的短時(shí)間內(nèi)， X代表血液中乳酸的含量，Y代表血漿的pH

C.飽餐半小時(shí)后，X代表肝細(xì)胞中糖原的含量，Y代表血液中胰島素的含量

D.人體失水過(guò)多、食物過(guò)咸， X代表血液中抗利尿激素的含量，Y代表尿液的量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列植物激素或植物激素類似物對(duì)植物所起的主要作用，與圖中生長(zhǎng)素在a處所起作用相反的是（　�。�

A.2，4﹣DB.赤霉素C.脫落酸D.細(xì)胞分裂素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】城市濕地公園是指納入城市綠地系統(tǒng)規(guī)劃，具有濕地生態(tài)系統(tǒng)典型功能和特征的，以生態(tài)保護(hù)、科普教育、自然野趣和休閑游覽為主要內(nèi)容的一種獨(dú)特公園類型。請(qǐng)回答與某城市濕地公園相關(guān)問(wèn)題：

（1）市民游覽發(fā)現(xiàn)，城市濕地公園不同地段分布著不同的種群，同一地段上種群密度也有差別，這屬于群落的_____________結(jié)構(gòu)。

（2）一段時(shí)間以來(lái)，城市濕地公園蟲(chóng)害頻發(fā)，嚴(yán)重影響其使用價(jià)值。為有效防治害蟲(chóng)同時(shí)又不污染環(huán)境，工作人員可利用人工合成的害蟲(chóng)_________類似物誘捕害蟲(chóng)，從而通過(guò)破壞其種群正常的________來(lái)降低密度。

（3）某生物研究小組采用________法對(duì)城市濕地公園中黑斑蛙數(shù)量進(jìn)行調(diào)查，根據(jù)結(jié)果繪圖，預(yù)測(cè)其種群數(shù)量變化趨勢(shì)是__________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案