4.圖甲是兩類生物種群數(shù)量變化動(dòng)態(tài)曲線的比較,其中r對(duì)策生物通常個(gè)體小,壽命短,生殖力強(qiáng)但存活率低,親代對(duì)后代缺乏保護(hù);K對(duì)策生物通常個(gè)體大,壽命長(zhǎng),生殖力弱但存活率高,親代對(duì)后代有很好的保護(hù);圖乙是種群的數(shù)量變化.請(qǐng)回答以下問(wèn)題:

(1)家鼠的壽命只有兩年,幾乎全年均可繁殖,種群數(shù)量每天可增加1.47%,是r對(duì)策(填“r對(duì)策”或“K對(duì)策”)生物,這類生物很難消滅,在種群密度極低時(shí)也能迅速回升,最終形成一種S型增長(zhǎng)曲線.
(2)K對(duì)策生物的種群數(shù)量高于或低于S(填“S”或“X”)點(diǎn)時(shí),都會(huì)趨向該平衡點(diǎn),因此種群通常能穩(wěn)定在一定數(shù)量水平上,該數(shù)量水平被稱為環(huán)境容納量(K值).
(3)若在食物和空間資源充裕的理想環(huán)境下,鼠的數(shù)量會(huì)出現(xiàn)圖乙中的曲線Ⅰ的增長(zhǎng)趨勢(shì),此時(shí)需控制該曲線數(shù)學(xué)公式模型中的λ參數(shù)來(lái)有效控制鼠害.
(4)圖乙曲線Ⅱ是在草原中投放了一定數(shù)量的蛇,緩解草原的鼠患,曲線Ⅱ表明鼠數(shù)量明顯減少的時(shí)間段是e-f.在調(diào)查草原鼠的種群密度時(shí),得到的結(jié)果是N只/km2,鼠的記憶力較強(qiáng),由此推測(cè)該調(diào)查結(jié)果與真實(shí)結(jié)果相比偏大(填“偏大”、“相等”或“偏小”).

分析 1、r對(duì)策生物通常個(gè)體小,壽命短,生殖力強(qiáng)但存活率低,親代對(duì)后代缺乏保護(hù);K對(duì)策生物通常個(gè)體大,壽命長(zhǎng),生殖力弱但存活率高,親代對(duì)后代有很好的保護(hù).圖中K對(duì)策生物種群數(shù)量呈S型曲線增長(zhǎng),K對(duì)策生物的種群數(shù)量高于或低于S點(diǎn)時(shí),都會(huì)趨向該平衡點(diǎn),因此種群通常能穩(wěn)定在一定數(shù)量水平上,即環(huán)境所能容納的該種群的最大值,稱為環(huán)境容納量.
2、據(jù)圖分析,曲線1表示J型曲線;曲線2中0e段表示S型曲線,其中b點(diǎn)表示$\frac{k}{2}$,種群增長(zhǎng)率最大;d點(diǎn)表示K值;由于環(huán)境條件的改變,e點(diǎn)種群數(shù)量減少.

解答 解:(1)已知r對(duì)策生物通常個(gè)體小,壽命短,生殖力強(qiáng)但存活率低,親代對(duì)后代缺乏保護(hù);K對(duì)策生物通常個(gè)體大,壽命長(zhǎng),生殖力弱但存活率高,親代對(duì)后代有很好的保護(hù).
(2)由圖可知,K對(duì)策生物的種群數(shù)量高于或低于S點(diǎn)時(shí),都會(huì)趨向該平衡點(diǎn),因此種群通常能穩(wěn)定在一定數(shù)量水平上,即環(huán)境所能容納的該種群的最大值,稱為環(huán)境容納量(或K值).
(3)若在食物和空間資源充裕的理想環(huán)境下,鼠的數(shù)量會(huì)出現(xiàn)圖乙中的“J”型增長(zhǎng),“J”型增長(zhǎng)曲線的數(shù)學(xué)方程式模型可表示為:t年后種群數(shù)量為:Nt=N0λt(第二年的數(shù)量為第一年的λ倍),此時(shí)需控制“J”型增長(zhǎng)數(shù)學(xué)方程式中的λ參數(shù)來(lái)有效控制鼠害.
(4)圖乙曲線Ⅱ是在草原中投放了一定數(shù)量的蛇,緩解草原的鼠患,曲線Ⅱ表明蛇發(fā)揮明顯生態(tài)效應(yīng)的時(shí)間段是ef.若投放的蛇因不適應(yīng)當(dāng)?shù)夭菰沫h(huán)境部分死亡,種群數(shù)量急劇減少,則圖中α的角度將會(huì)增大;假設(shè)用a表示第一次捕獲并作以標(biāo)記量,b表示第二次捕獲的帶有標(biāo)記的數(shù)量,c代表第二次捕獲量,則:N=a×$\frac{c}$,b的值減小,可推知N的值比真實(shí)值偏大.
(1)r對(duì)策   
(2)S     環(huán)境容納量(K值)
(3)λ       
(4)e-f      偏大

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合曲線圖,考查種群數(shù)量動(dòng)態(tài)變化,意在考查考生分析題文,理解r對(duì)策和S對(duì)策的區(qū)別,曲線兩種種群數(shù)量變化曲線圖,掌握標(biāo)記重捕法的計(jì)算公式,難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016吉林大學(xué)附屬中學(xué)高二4月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

圖甲為燕麥胚芽鞘的向光性實(shí)驗(yàn),圖乙為水平放置于地面的幼苗根與莖的生長(zhǎng)情況,圖丙為生長(zhǎng)素濃度與根(或芽、莖)生長(zhǎng)的關(guān)系。下列分析合理的是

A.單側(cè)光照使甲圖中背光側(cè)生長(zhǎng)素接近丙圖中D濃度

B.乙圖中生長(zhǎng)素對(duì)2處與3處的生長(zhǎng)都是起抑制作用

C.甲、乙兩圖中植物的生長(zhǎng)情況是生長(zhǎng)素作用具有兩重性的結(jié)果

D.不同濃度的生長(zhǎng)素對(duì)同種植物同一器官生長(zhǎng)的促進(jìn)作用可能相同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.細(xì)胞核中行使主要功能的是( 。
A.核膜B.核仁C.核孔D.染色質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

12.近幾年我國(guó)西、北地區(qū)經(jīng)常遭受大風(fēng)暴的襲擊,異致土地沙漠化嚴(yán)重,水土大量流失,為了保護(hù)廣闊的草原面積,京北壩上第一草原利用沙棘的耐旱、抗風(fēng)沙性,在已鹽堿化的土地上種植沙棘用于恢復(fù)生態(tài),從而保持水土,如圖1為預(yù)期恢復(fù)過(guò)程中依次更替的群落類型及其植物組成.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)在該鹽堿土地,除了植物的種子或者繁殖體得到保留,原有的土壤條件也得到基本保留,故該地區(qū)沙棘、闊葉混交林恢復(fù)過(guò)程中群落演替的類型為次生演替.
(2)該群落中沙棘種群在年初個(gè)體數(shù)為500,一年內(nèi)新生個(gè)體100個(gè),死亡個(gè)體50個(gè),則該種群的年出生率為20%.
(3)某野外調(diào)查小組對(duì)某沙棘群落進(jìn)行深入調(diào)查,并繪出該群落中的沙棘與甲、乙兩種動(dòng)物,(三者構(gòu)成一條食物鏈)的數(shù)量變化示意圖(如圖2).乙種群在a、b,c,d四個(gè)時(shí)期中種內(nèi)斗爭(zhēng)最激烈的是a.隨著甲種群的數(shù)量增多,短時(shí)間內(nèi)沙棘、乙種群的數(shù)量變化分別是減少、增多.
(4)草原管理上,采用輪牧或限制放牧量,這主要是提高抵抗力穩(wěn)定性.
(5)草原土壤中小動(dòng)物類群的豐富度調(diào)査中,常采用取樣器取樣的方法對(duì)小動(dòng)物進(jìn)行采集,豐富度的統(tǒng)計(jì)方法通常有記名計(jì)算法和目測(cè)估計(jì)法.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述,正確的是( 。
A.液泡是唯一含有色素的細(xì)胞器
B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是蛋白質(zhì)分類和包裝的“車間”
C.線粒體與葉綠體都有兩層膜
D.所有細(xì)胞細(xì)胞壁的成分均為纖維素和果膠

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

9.細(xì)胞內(nèi)三類生物大分子的組成及功能圖示如圖所示,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)元素X、Y依次是N、P.
(2)某單體A中含有2個(gè)羧基和1個(gè)氨基,一個(gè)羧基位于R基,另一個(gè)羧基和氨基連在同一個(gè)碳原子上; 生物大分子D除可行使上述功能外,還具有免疫、調(diào)節(jié)、運(yùn)輸?shù)裙δ埽▽?xiě)出一項(xiàng)即可),該類物質(zhì)在功能上具有多樣性的直接原因是蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)具有多樣性.
(3)單體C是核苷酸,若物質(zhì)M可被甲基綠吡羅紅染色劑染成綠色.則與N相比M特有的組成成分是脫氧核糖和胸腺嘧啶.
(4)若B是葡萄糖,那么在植物細(xì)胞中特有的E有淀粉、纖維素.
(5)生物大分子D、E、F都是以碳鏈為骨架,由許多單體連接成的多聚體.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.據(jù)表分析:甲、乙、丙三個(gè)鐘群的年齡結(jié)構(gòu)分別為(  )
幼年個(gè)體成年個(gè)體老年個(gè)體
種群甲60%35%5%
種群乙34%35%31%
種群丙20%30%50%
A.增長(zhǎng)型、穩(wěn)定型、衰退型B.增長(zhǎng)型、衰退型、穩(wěn)定型
C.穩(wěn)定型、增長(zhǎng)型、衰退型D.穩(wěn)定型、衰退型、增長(zhǎng)型

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.如圖表示某生物膜結(jié)構(gòu),圖中A、B、C、D、E、F表示某些物質(zhì),a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜的運(yùn)輸方式.有關(guān)說(shuō)法正確的是(  )
A.在電鏡下觀察該結(jié)構(gòu),會(huì)出現(xiàn)清晰的亮-暗-亮的三層結(jié)構(gòu)
B.若該結(jié)構(gòu)是人體心肌細(xì)胞膜,b和c過(guò)程運(yùn)輸?shù)臍怏w分別是O2、CO2
C.物質(zhì)A、B都可以運(yùn)動(dòng),而使細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性
D.動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)B組成的結(jié)構(gòu)厚度變小,說(shuō)明其具有選擇透過(guò)性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

14.現(xiàn)有兩個(gè)生物興趣小組分別對(duì)探究酵母菌呼吸作用方式進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn).請(qǐng)回答:
(1)甲興趣小組想探究的具體問(wèn)題是:酵母菌是否在有氧、無(wú)氧條件下均能產(chǎn)生CO2.現(xiàn)提供若干套(每套無(wú)有數(shù)個(gè))實(shí)驗(yàn)裝置,如圖Ⅰ(A~D)所示:

請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪x擇裝置序號(hào),并按照實(shí)驗(yàn)的組裝要求排序(如實(shí)驗(yàn)需要,序號(hào)可重復(fù)使用).有氧條件下:c→a→b;無(wú)氧條件下d→b.                                            
(2)乙興趣小組利用酵母菌培養(yǎng)液(營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是葡萄糖)、帶線皮塞的錐形瓶?jī)芍唬?00mL燒杯4個(gè)、兩根彎曲的帶有紅色液滴的刻度玻璃管、NaOH溶液、清水、凡士林等實(shí)驗(yàn)材料和用具,按圖Ⅱ所示安裝好,探究酵母菌所進(jìn)行的呼吸作用類型.若期待得到準(zhǔn)確的實(shí)驗(yàn)結(jié)論,還必須設(shè)計(jì)另一個(gè)人實(shí)驗(yàn),設(shè)計(jì)如下(該裝置編號(hào)為Ⅲ):裝置III同裝置II,用等量的清水代替NaOH溶液,其它相同.
(3)若將上述裝置Ⅱ和Ⅲ均置于充分有氧條件下,發(fā)現(xiàn)Ⅱ裝置10分鐘內(nèi)向左移動(dòng)了8個(gè)單位,而Ⅲ裝置在相同時(shí)間向右移動(dòng)了1個(gè)單位,則酵母菌培有氧呼吸速率為每分鐘0.9個(gè)單位.

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