4. 人在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí),處于暫時(shí)相對(duì)缺氧狀態(tài)下的骨骼肌可以通過(guò)無(wú)氧呼吸獲得少量的能量,此時(shí)葡萄糖變?yōu)椋ā 。?/p>
5. A.酒精 B.乳酸 C.酒精和二氧化碳 D.乳酸和二氧化碳
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
下丘腦中一些細(xì)胞不僅能傳導(dǎo)興奮,而且能分泌激素,下丘腦與垂體之間既有神經(jīng)聯(lián)系又有血液聯(lián)系。請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息,分析并回答問(wèn)題。
(1)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),破壞了下丘腦,動(dòng)物就不再具有調(diào)節(jié)血糖平衡的能力,這說(shuō)明 。
(2)如果頭部創(chuàng)傷導(dǎo)致圖中結(jié)構(gòu)3處的細(xì)胞體大量破壞,E處的分泌物消失,人體出現(xiàn)明顯的多尿現(xiàn)象,說(shuō)明E處的分泌物是 ,引起此分泌物增加的直接刺激是 。
(3)由下丘腦到D發(fā)揮作用,其調(diào)節(jié)方式為: 。
(4)科學(xué)家發(fā)現(xiàn),切斷C處聯(lián)系時(shí)垂體還能繼續(xù)分泌相關(guān)物質(zhì),由此說(shuō)明垂體分泌功能還受 。
當(dāng)切斷B處時(shí),可導(dǎo)致第二性征消失,甚至生殖器官萎縮,如果恢復(fù)B處的聯(lián)系,第二性征及生殖器官的功能也恢復(fù),由此可以推測(cè)
。
(5)游泳運(yùn)動(dòng)員如果在低溫水中停留時(shí)間過(guò)長(zhǎng),體溫調(diào)節(jié)機(jī)能就會(huì)使身體發(fā)生一系列變化。其中入水的最初幾分鐘,皮膚發(fā)白,這一階段的變化主要是神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)果,請(qǐng)寫出此時(shí)神經(jīng)調(diào)節(jié)的反射弧
。
(6)當(dāng)人劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí),會(huì)引起人體內(nèi)的氧氣供不應(yīng)求,從而導(dǎo)致某些器官產(chǎn)生某種新代謝產(chǎn)物 進(jìn)入B中,與B中 發(fā)生反應(yīng),此反應(yīng)的意義是
。
(7)當(dāng)人體受到寒冷刺激時(shí),在 相關(guān)部位的影響下,使細(xì)胞①產(chǎn)生興奮,通過(guò)細(xì)胞①和細(xì)胞②間的 結(jié)構(gòu)傳遞給細(xì)胞②,使A處 含量增加。
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科目:高中生物 來(lái)源:2010年上海市徐匯區(qū)高三第二次模擬考試生物試卷 題型:綜合題
下丘腦中一些細(xì)胞不僅能傳導(dǎo)興奮,而且能分泌激素,下丘腦與垂體之間既有神經(jīng)聯(lián)系又有血液聯(lián)系。請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息,分析并回答問(wèn)題。
(1)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),破壞了下丘腦,動(dòng)物就不再具有調(diào)節(jié)血糖平衡的能力,這說(shuō)明 。
(2)如果頭部創(chuàng)傷導(dǎo)致圖中結(jié)構(gòu)3處的細(xì)胞體大量破壞,E處的分泌物消失,人體出現(xiàn)明顯的多尿現(xiàn)象,說(shuō)明E處的分泌物是 。
(3)當(dāng)切斷B處時(shí),可導(dǎo)致第二性征消失,甚至生殖器官萎縮,如果恢復(fù)B處的聯(lián)系,第二性征及生殖器官的功能也恢復(fù),由此可以推測(cè)
(4)游泳運(yùn)動(dòng)員如果在低溫水中停留時(shí)間過(guò)長(zhǎng),體溫調(diào)節(jié)機(jī)能就會(huì)使身體發(fā)生一系列變化。其中入水的最初幾分鐘,皮膚發(fā)白,這一階段的變化主要是神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)果,請(qǐng)寫出此時(shí)神經(jīng)調(diào)節(jié)的反射弧 。
(5)當(dāng)人劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí),會(huì)引起人體內(nèi)的氧氣供不應(yīng)求,從而導(dǎo)致某些器官產(chǎn)生某種新代謝產(chǎn)物 進(jìn)入B中,與B中NaHCO3 發(fā)生反應(yīng),此反應(yīng)的意義是 。
(6) 當(dāng)人體受到寒冷刺激時(shí),在 相關(guān)部位的影響下,使細(xì)胞①產(chǎn)生興奮,通過(guò)細(xì)胞①和細(xì)胞②間的 結(jié)構(gòu)傳遞給細(xì)胞②,使A處
分泌量增加。
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科目:高中生物 來(lái)源:2010~2011學(xué)年江西省高二下學(xué)期第二次段考生物試卷 題型:綜合題
(11分)下圖為人體內(nèi)生理過(guò)程圖解,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)正常人血液中A的濃度一般在 范圍內(nèi)保持相對(duì)穩(wěn)定。
(2)人在饑餓時(shí),4處A的濃度與3處相比,變化是 ,原因是 (用圖中標(biāo)號(hào)表示)過(guò)程加強(qiáng)了,此時(shí)胰島細(xì)胞分泌的兩種激素的含量變化是 。
(3)圖示三種細(xì)胞中對(duì)血液中A濃度依賴最大的是 ,因?yàn)樵摷?xì)胞 (填一種物質(zhì))很少,該成分在其他兩種細(xì)胞中存在的位置為 。
(4)若某人的胰島B細(xì)胞受損,則此人C液的成分和量與正常人相比有何特點(diǎn)?
(5)劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí), 細(xì)胞無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的 將增多,其絕大部分通過(guò)血液的運(yùn)輸運(yùn)到圖中的 細(xì)胞,轉(zhuǎn)變成丙酮酸。
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科目:高中生物 來(lái)源:2010年上海市徐匯區(qū)高三第二次模擬考試生物試卷 題型:綜合題
下丘腦中一些細(xì)胞不僅能傳導(dǎo)興奮,而且能分泌激素,下丘腦與垂體之間既有神經(jīng)聯(lián)系又有血液聯(lián)系。請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息,分析并回答問(wèn)題。
(1)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),破壞了下丘腦,動(dòng)物就不再具有調(diào)節(jié)血糖平衡的能力,這說(shuō)明 。
(2)如果頭部創(chuàng)傷導(dǎo)致圖中結(jié)構(gòu)3處的細(xì)胞體大量破壞,E處的分泌物消失,人體出現(xiàn)明顯的多尿現(xiàn)象,說(shuō)明E處的分泌物是 。
(3)當(dāng)切斷B處時(shí),可導(dǎo)致第二性征消失,甚至生殖器官萎縮,如果恢復(fù)B處的聯(lián)系,第二性征及生殖器官的功能也恢復(fù),由此可以推測(cè)
(4)游泳運(yùn)動(dòng)員如果在低溫水中停留時(shí)間過(guò)長(zhǎng),體溫調(diào)節(jié)機(jī)能就會(huì)使身體發(fā)生一系列變化。其中入水的最初幾分鐘,皮膚發(fā)白,這一階段的變化主要是神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)果,請(qǐng)寫出此時(shí)神經(jīng)調(diào)節(jié)的反射弧 。
(5)當(dāng)人劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí),會(huì)引起人體內(nèi)的氧氣供不應(yīng)求,從而導(dǎo)致某些器官產(chǎn)生某種新代謝產(chǎn)物 進(jìn)入B中,與B中NaHCO3 發(fā)生反應(yīng),此反應(yīng)的意義是 。
(6) 當(dāng)人體受到寒冷刺激時(shí),在 相關(guān)部位的影響下,使細(xì)胞①產(chǎn)生興奮,通過(guò)細(xì)胞①和細(xì)胞②間的 結(jié)構(gòu)傳遞給細(xì)胞②,使A處
分泌量增加。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
下圖為人體內(nèi)生理過(guò)程圖解,據(jù)圖完成下列問(wèn)題:
(1)正常人血液中A的濃度一般在__________________范圍內(nèi)保持相對(duì)穩(wěn)定。?
(2)人在饑餓時(shí),4處A的濃度與3處相比有何變化_________,原因是_________過(guò)程(用圖中標(biāo)號(hào)表示)加強(qiáng)了,此時(shí)胰島細(xì)胞分泌的兩種激素的含量的變化是__________________。?
(3)圖示三種細(xì)胞中對(duì)血液中A濃度依賴最大的是_________,該細(xì)胞中_________成分很少,該成分在其他兩種細(xì)胞中存在的位置為_(kāi)________。?
(4)劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí),_________細(xì)胞無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的_________將增多,其絕大部分通過(guò)血液的運(yùn)輸運(yùn)到圖中的_________細(xì)胞,轉(zhuǎn)變成丙酮酸。
(5)B液為_(kāi)________,正常人的B液中有A物質(zhì)嗎?_________。若某人的胰島B細(xì)胞受損,則此人C液的成分和量與正常人相比有何特點(diǎn)?__________________。
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