【題目】HIV感染人體后,其遺傳信息的流動(dòng)方向如圖所示。下列敘述正確的是(

A.過程①②以邊解旋邊復(fù)制的方式合成DNA分子

B.過程④中遺傳信息由mRNA先流向tRNA,再流向蛋白質(zhì)

C.過程③可合成出子代HIV的遺傳物質(zhì)RNA

D.過程①在病毒內(nèi)進(jìn)行.過程②③④在人體內(nèi)進(jìn)行

【答案】C

【解析】

分析題圖:圖中表示HIV病毒感染人體后其遺傳信息的流動(dòng)方向,其中①表示逆轉(zhuǎn)錄過程,②表示DNA的復(fù)制過程,③表示轉(zhuǎn)錄過程,④表示翻譯過程。

A、①為逆轉(zhuǎn)錄過程,該過程不需要解旋,A錯(cuò)誤;

B、過程④中遺傳信息由mRNA直接流向蛋白質(zhì),B錯(cuò)誤;

C、過程③可合成出子代HIV病毒的RNA,C正確;

D、過程①、②、③、④都在人體內(nèi)進(jìn)行,D錯(cuò)誤。

故選C

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為溶酶體的示意圖,有關(guān)分析正確的是

A. 所有細(xì)胞都含有溶酶體,溶酶體膜屬于生物膜系統(tǒng)

B. H +進(jìn)入溶酶體的方式與水進(jìn)入紅細(xì)胞的方式相同

C. 溶酶體吞噬侵入細(xì)胞的病原體的過程與膜的流動(dòng)性有關(guān)

D. 溶酶體破裂后,其內(nèi)部各種水解酶的活性均升高

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列敘述正確的是

A. 在莖的向光性實(shí)驗(yàn)中,若測得莖向光一側(cè)的生長素濃度為b點(diǎn)濃度,則背光一側(cè)的濃度一定在de之間

B. 在莖的背地性實(shí)驗(yàn)中,若測得莖的近地側(cè)生長素濃度d點(diǎn)濃度,則遠(yuǎn)地側(cè)的濃度一定在ab之間

C. 若c點(diǎn)表示某植物頂芽的生長素濃度,則ce段可表示最靠近頂芽的側(cè)芽中的生長素濃度

D. 在利用生長素作用原理來培育無子番茄時(shí),所用生長素濃度應(yīng)低于e點(diǎn)濃度

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為同一人體內(nèi)基因?qū)π誀畹目刂七^程,下列有關(guān)敘述不正確的是( 。

A.基因1和基因2可出現(xiàn)在人體內(nèi)的同一個(gè)細(xì)胞中

B.圖中過程①需RNA聚合酶的催化,過程②需tRNA的協(xié)助

C.過程②和過程⑤需要的tRNA種類一定相同

D.過程①②③表明基因可通過控制酶的合成來控制代謝過程,進(jìn)而控制生物體的性狀

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖顯示某一規(guī)模農(nóng)場自1917年第一次使用化肥后100年中物種豐富度變化的數(shù)據(jù)。下列分析正確的是(  )

注:縱坐標(biāo)為單一物種總干重所占百分比,橫坐標(biāo)為物種豐富度。

A. 1917~2017年間該農(nóng)場種群類型數(shù)量和各種群密度均不斷降低

B. 1942年比1917年植物種類增多,群落結(jié)構(gòu)趨于簡單

C. 2017年時(shí),農(nóng)場中的生物群落比以前有明顯的分層現(xiàn)象

D. 從圖中信息反映出人類的干擾會(huì)影響群落演替的方向和速度

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一條肽鏈的分子式為C22H34O13N6,其水解后共產(chǎn)生了下列3種氨基酸:據(jù)此判斷,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是 ( )

A. 1個(gè)該肽鏈分子水解后可以產(chǎn)生3個(gè)谷氨酸

B. 合成1個(gè)該肽鏈分子同時(shí)將產(chǎn)生5個(gè)水分子

C. 1個(gè)該肽鏈分子中存在1個(gè)游離的氨基和3個(gè)游離的羧基

D. 1個(gè)該肽鏈分子水解后可以產(chǎn)生6個(gè)氨基酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】Bar基因存在于青麻、黑麥草等生物體內(nèi),其編碼的酶可使除草劑草丁膦失去毒害作用。培育轉(zhuǎn)Bar基因大豆,對于控制豆田雜草有重要意義。為了把Bar基因?qū)舜蠖辜?xì)胞,需將Bar基因插入pUcl8質(zhì)粒中構(gòu)建中間表達(dá)載體,然后與Ti質(zhì)粒重組為重組表達(dá)載體系統(tǒng)。如圖為pUcl8質(zhì)粒的結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問題:

1)不能利用黑麥草與大豆進(jìn)行有性雜交的方法讓大豆獲得Bar基因,原因是_______________

2)構(gòu)建中間表達(dá)載體時(shí),為了便于篩選出含有Bar基因的重組質(zhì)粒,需將Br基因插入到pUcl8質(zhì)粒的______中形成重組質(zhì)粒并導(dǎo)入大腸桿菌,然后在添加______的培養(yǎng)基上培養(yǎng)大腸桿菌,菌落呈白色的即為含中間表達(dá)載體的大腸桿菌。

3)中間表達(dá)載體需插入到Ti質(zhì)粒的T-DNA中,原因是_______________。

4)可通過______法直接將重組表達(dá)載體導(dǎo)入大豆細(xì)胞的原生質(zhì)體。導(dǎo)入Bar基因的原生質(zhì)體需__________________成為完整的植物細(xì)胞,經(jīng)脫分化形成______,再進(jìn)一步分化才能獲得轉(zhuǎn)Bar基因大豆植株。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家經(jīng)過研究提出了生物膜的構(gòu)成,A,B表示細(xì)胞膜的兩側(cè),請回答問題:

1)該圖為細(xì)胞膜的_______模型,其中構(gòu)成生物膜的基本結(jié)構(gòu)是____,此外膜上還有________的分布使生物膜的結(jié)構(gòu)表現(xiàn)出不對稱性。

2)圖中1表示______3表示_____。動(dòng)物細(xì)胞吸水時(shí)1的厚度會(huì)變小,這說明1具有_____

3)圖中___(“A”或“B”)側(cè)是細(xì)胞膜的外側(cè),判斷依據(jù)是細(xì)胞膜的外側(cè)有[ ]___。

4)從功能特性上來說,細(xì)胞膜具有________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某研究者用非洲爪蟾性腺為材料進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)。請回答下列問題:

1)對非洲爪蟾的精巢切片進(jìn)行顯微觀察,繪制了以下示意圖。

上圖中甲、乙、丙、丁細(xì)胞含有同源染色體的有________;稱為初級精母細(xì)胞的有________。丁細(xì)胞中染色體的互換區(qū)段內(nèi)同一位點(diǎn)上的基因________(填“相同”、“不相同”或“不一定相同”)。

2)卵細(xì)胞形成過程與上圖不完全相同,主要體現(xiàn)在哪副圖?_________

3)該研究者進(jìn)行了一系列“誘導(dǎo)早期卵母細(xì)胞成熟的物質(zhì)”實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下:

實(shí)驗(yàn)序號

初始細(xì)胞

加入物質(zhì)

實(shí)驗(yàn)結(jié)果

實(shí)驗(yàn)一、1

早期卵母細(xì)胞

注射早期卵母細(xì)胞少量細(xì)胞質(zhì)

早期卵母細(xì)胞

實(shí)驗(yàn)一、2

早期卵母細(xì)胞

注射成熟卵母細(xì)胞少量細(xì)胞質(zhì)

成熟卵母細(xì)胞

實(shí)驗(yàn)二、1

早期卵母細(xì)胞

孕酮

成熟卵母細(xì)胞

實(shí)驗(yàn)二、2

早期卵母細(xì)胞

孕酮+蛋白質(zhì)合成抑制劑

早期卵母細(xì)胞

(注:孕酮屬于類固醇激素,是孕激素的一種。)

由實(shí)驗(yàn)一可得出推論:________含有可以誘導(dǎo)卵母細(xì)胞成熟的物質(zhì)。

由實(shí)驗(yàn)二可得出推論:這種誘導(dǎo)早期卵母細(xì)胞成熟的“促成熟因子”的化學(xué)成分是________;孕酮在實(shí)驗(yàn)二中的作用是________________________________________。

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