A、某些植物種子成熟后需經(jīng)低溫貯藏才能萌發(fā),可能與脫落酸和赤霉素含量變化有關 |
B、在太空失重狀態(tài)下植物激素不能進行極性運輸,根失去了向地生長的特性 |
C、吲哚乙酸是由色氨酸經(jīng)一系列酶催化生成的具有調節(jié)作用的蛋白質 |
D、促進根生長的生長素濃度作用于該植物的芽,不一定表現(xiàn)為促進生長 |
科目:高中生物 來源: 題型:
基因控制的性狀 | 等位基因及其控制性狀 |
紅細胞形態(tài) | E:橢圓形細胞 e:正常細胞 |
Rh血型 | D:Rh陽性 d:Rh陰性 |
產生淀粉酶 | A:產生淀粉酶 a:不產生淀粉酶 |
A、正常情況下后代中表現(xiàn)型的種類為8種 | ||
B、正常情況下生一個Rh陰性女兒的概率是
| ||
C、若母親產生一個ADe的極體,則同時產生的卵細胞可能為ADe或adE | ||
D、子代中可能出現(xiàn)既有橢圓形紅細胞又能產生淀粉酶的類型 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、DNA、RNA和蛋白質可通過核孔進出細胞核 |
B、只有含葉綠體的細胞才能將無機物合成有機物 |
C、分泌功能越強的細胞,高爾基體膜的更新速度越快 |
D、蛋白質是細胞膜的主要組成成分且在膜上均勻分布 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、核仁與圖中rRNA的合成以及核糖體的形成有關 |
B、中心法則中的遺傳信息傳遞指的是B過程 |
C、每種tRNA能識別并轉運一種氨基酸 |
D、圖中A過程一定會發(fā)生基因突變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、④中的物質釋放到⑤處的運輸方式是主動運輸,能量主要由結構①提供 |
B、若刺激A點,電流表發(fā)生兩次偏轉,如將電流表的右極接至③處,刺激A點,則電流表也發(fā)生兩次偏轉 |
C、刺激A點,A處的膜電位變?yōu)橥庹齼蓉?/span> |
D、刺激A點,興奮從A點傳至③處的信號變化為化學信號→電信號 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、阻斷突觸處興奮的傳遞 |
B、使酶活性增強,細胞代謝加快 |
C、使膜流動性增強,通透性增加 |
D、與膜上特定的受體結合,引起代謝改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、血漿的主要成分包括水、葡萄糖、血漿蛋白和脂肪酸等 |
B、免疫系統(tǒng)對內環(huán)境穩(wěn)態(tài)具有重要作用 |
C、碳酸、乳酸具有調節(jié)血漿pH穩(wěn)定的作用 |
D、組織液中的大分子物質、病毒、細菌都能進入毛細淋巴管 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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