【題目】某農(nóng)場在田間試驗時發(fā)現(xiàn),小麥產(chǎn)量總是比鄰近的地塊低,技術(shù)員懷疑該農(nóng)田可能缺乏某種元素,F(xiàn)將該農(nóng)田分成面積相等的5塊樣地,分別編為1~5號進行試驗。除施肥不同外,其他條件相同,結(jié)果如下圖所示。分析判斷該農(nóng)田最可能缺乏的元素是( )
A. K B. N C. P D. S
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示某植物非綠色器官在不同氧氣濃度下氧氣的吸收量和二氧化碳的釋放量,N點后02的吸收量大于C02釋放量,據(jù)圖分析以下判斷正確的是
A. M點是貯藏該器官的最適氧氣濃度,此時無氧呼吸的強度最低
B. 該器官呼吸作用過程中不只是氧化分解糖類物質(zhì)
C. N點時,該器官氧氣的吸收量和二氧化碳的釋放量相等,說明其只進行有氧呼吸
D. 0點時,該器官產(chǎn)生二氧化碳的場所是細胞中的線粒體基質(zhì)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】依據(jù)中心法則,若原核生物中的DNA編碼序列發(fā)生變化后,相應蛋白質(zhì)的氨基酸序列不變,則該DNA序列的變化是
A.DNA分子發(fā)生斷裂 B.DNA分子發(fā)生多個堿基增添
C.DNA分子發(fā)生堿基替換 D.DNA分子發(fā)生多個堿基缺失
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】為證明蛋白質(zhì)和DNA究竟哪一種是遺傳物質(zhì),赫爾希和蔡斯做了“噬菌體侵染大腸桿菌”的實驗。如圖中親代噬菌體已用32P標記,A、C中的方框代表大腸桿菌。下列關(guān)于本實驗及噬菌體、細菌的有關(guān)敘述不正確的是( 。
A. 若圖B(上清液)中出現(xiàn)放射性,可以否定DNA是遺傳物質(zhì)
B. 若要達到實驗目的,還要再設(shè)計一組用35S標記噬菌體的實驗,兩組相互對照,都是實驗組
C. 噬菌體和大腸桿菌的遺傳都不遵循基因的分離定律
D. 圖中錐形瓶中培養(yǎng)液是用來培養(yǎng)大腸桿菌的,其內(nèi)營養(yǎng)成分中不要加入含32P標記的無機鹽
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示不同條件下植物細胞吸收或外滲離子的情況。在正常條件下處于低鹽狀態(tài)的根吸收某一離子時,初始幾分鐘(圖示中的a段)離子流入很快,這是因為起初流入的是細胞壁而沒有通過膜結(jié)構(gòu)進入細胞質(zhì),此后以恒定的速率持續(xù)流入。請據(jù)圖回答下列相關(guān)問題:
(1)許多離子是組成生物體內(nèi)化合物的成分,請寫出兩個葉綠體中含 P元素的有機物的名稱:____________________。
(2)土壤中的一些無機鹽能進入植物細胞,而有害的物質(zhì)一般難以進入,主要是因為_______(填一種細胞結(jié)構(gòu))在起作用;曲線1中c段離子外流比d段迅速的原因是_______________________。
(3)曲線2表示在限制代謝作用的條件下,如___________、存在呼吸抑制等情況下植物根吸收離子的變化曲線。由曲線2可以看出,除了初始吸收不受太大的影響外,其后的吸收速率_____________(填“大于“等于”或“小于”)0,說明根對離子的吸收與________密切相關(guān),其方式屬于______________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下表甲是某科研小組成員在不同的光照強度(klx)下測得的玉米幼苗葉肉細胞氧氣釋放量(μLcm-2min-1)的情況(假設(shè)溫度不變,其他條件適宜)。圖表示該玉米幼苗的葉肉細胞在某一光照強度下細胞內(nèi)兩種細胞器所進行的生理活動間的關(guān)系;卮鹣铝袉栴}:
(1)在光照強度為2klx時,玉米幼苗同化二氧化碳的速率為______μLcm-2min-1。
(2)表甲顯示,隨著光照強度增加,光合速率的變化趨勢是_________。
(3)在光照強度為12klx時,限制光合速率的環(huán)境因素主要是_________。
(4)可以確定圖中細胞所示的生理狀態(tài)下,該細胞接受的光照強度一定大于______klx。改變光照強度,________(填“一定”或“不一定”)能改變A細胞器中生理活動的強度,原因是__________。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com