【題目】在某基因型為AA的二倍體植物根尖中，發(fā)現(xiàn)某細(xì)胞的I、Ⅱ號染色體如圖所示，其他染色體均正常，以下分析合理的是

A.該細(xì)胞發(fā)生了染色體變異

B.該種植物的一個染色體組中含有同源染色體

C.a基因產(chǎn)生的原因是其親代產(chǎn)生配子時發(fā)生了基因突變

D.該細(xì)胞的變異均為可遺傳變異，都可通過有性生殖傳給后代

【答案】A

【解析】

根尖分生區(qū)只能進(jìn)行有絲分裂不能進(jìn)行減數(shù)分裂；基因突變在顯微鏡下看不見；體細(xì)胞發(fā)生基因突變不能通過有性生殖傳給后代。等位基因的出現(xiàn)是基因突變的結(jié)果。在答題時，先確定是有絲分裂還是減數(shù)分裂過程，交叉互換和自由組合只能發(fā)生在減數(shù)分裂過程中，這個知識點學(xué)生容易出錯；同時基因突變都能通過有性生殖傳給后代，也是學(xué)生容易出錯的內(nèi)容，基因突變發(fā)生在生殖細(xì)胞中，能通過有性生殖傳給子代，發(fā)生在體細(xì)胞中，不能通過有性生殖傳給子代，植物可以通過植物組織培養(yǎng)技術(shù)傳給后代。

A、該細(xì)胞中Ⅱ號染色體多了一條，肯定發(fā)生了染色體數(shù)目變異，A正確；

B、該種植物的一個染色體組中不含同源染色體，B錯誤；

C、由于該植物的基因型為AA，根尖細(xì)胞中出現(xiàn)Aa，是由于根尖分生區(qū)細(xì)胞在有絲分裂過程中發(fā)生了基因突變，C錯誤；

D、該細(xì)胞中的變異發(fā)生在體細(xì)胞中，不能通過有性生殖傳給后代，D錯誤。

故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某課題組研究了激素類似物甲和乙對某種月季插條生根的影響,實驗結(jié)果如下圖所示。下列敘述正確的是

A. 激素類似物的種類是該實驗的唯一自變量

B. 該實驗證明激素類似物甲的作用具有兩重性

C. 實驗證明乙促進(jìn)生根的最適濃度是10 μmol·L-1

D. 若要探究10 μmol·L-1甲、乙對該種月季插條生根的復(fù)合影響,應(yīng)設(shè)計4組實驗

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示含標(biāo)記的噬菌體侵染大腸桿菌的實驗過程，下列分析正確的是（ ）

A.噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)都可進(jìn)人大腸桿菌

B.保溫時間過短會導(dǎo)致A中放射性增強(qiáng)

C.攪拌的目的是使大腸桿菌在培養(yǎng)液中分布均勻

D.保溫時間過長會導(dǎo)致部分子代大腸桿菌進(jìn)入A中，進(jìn)而使A中放射性增強(qiáng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，果蠅X染色體上基因（b）發(fā)生重復(fù)使正常的卵圓形眼變?yōu)榘魻钛�，下列敘述正確的是（ ）

A.果蠅的棒狀眼是基因突變的結(jié)果B.果蠅的棒狀眼是染色體變異的結(jié)果

C.該變異不為生物進(jìn)化提供原材料D.該變異在顯微鏡下不可見

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種XY型性別決定的昆蟲，研究人員針對其體色（A+控制灰體、A控制黑體、a控制白化）和翅形（B、b）兩種性狀進(jìn)行了雜交試驗。已知控制這兩種性狀的基因獨立遺傳，含某基因的雌配子或雄配子的受精能力較弱。兩對親本的雜交結(jié)果如下。

親代

F1

實驗一

灰體正常翅♀×黑體缺刻翅♂

♀∶深灰體正常翅∶灰體正常翅∶黑體正常翅∶白化正常翅

1/8 ∶ 1/8 ∶ 1/8 ∶ 1/8

♂∶深灰體正常翅∶灰體正常翅∶黑體正常翅∶白化正常翅

1/8 ∶ 1/8∶ 1/8 ∶ 1/8

實驗二

深灰體正常翅♀×白化正常翅♂

♀∶灰體正常翅∶黑體正常翅

3/12 ∶ 3/12

♂∶灰體正常翅∶黑體正常翅∶灰體缺刻翅∶黑體缺刻翅

2/12 ∶ 2/12 ∶ 1/12 ∶ 1/12

回答下列問題：

（1）控制體色的基因A+、A、a的遺傳遵循__________定律。

（2）實驗二親本中，深灰體正常翅的基因型是__________，白化正常翅的基因型是__________。

（3）請分析實驗二的F1雄性中，灰體正常翅∶黑體正常翅∶灰體缺刻翅∶黑體缺刻翅=2∶2∶1∶1的原因。__________。

（4）從實驗二F1中隨機(jī)抽取足量的雌性個體與實驗一中的親代雄性個體雜交，子代中正常翅雌性個體占__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

實驗Ⅰ 同時將等量的A液和B液分放入到裝置中U形管的左、右兩側(cè)，一段時間后，左側(cè)的液面升高；

實驗Ⅱ 將等量的B液和C液分放入U形管的左、右兩側(cè)，一段時間后，液面發(fā)生了下列變化：先右高于左，后左高于右。

（1）本實驗應(yīng)用的原理是 。

（2）根據(jù)實驗現(xiàn)象得出結(jié)論：A是 ，B是 。

（3）用紫色洋蔥鱗片葉探究植物細(xì)胞吸水和失水方式的實驗中，常選用 溶液，觀察指標(biāo)主要有 、液泡顏色深淺、原生質(zhì)層的位置。

（4）為了清晰地觀察質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象，若用不含色素的洋蔥內(nèi)表皮作實驗材料，除了調(diào)節(jié)顯微鏡的亮度外，還可采用的方法是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，內(nèi)共生起源學(xué)說認(rèn)為：線粒體、葉綠體分別起源于一種原始的好氧細(xì)菌和藍(lán)藻類原核細(xì)胞，它們最早被原始的真核細(xì)胞吞噬后未被消化，而是與宿主進(jìn)行長期共生而逐漸演化為重要的細(xì)胞器。下列表述中不支持這一論點的是（）

A.線粒體內(nèi)和葉綠體內(nèi)存在與細(xì)菌DNA相似的環(huán)狀DNA

B.線粒體和葉綠體內(nèi)的蛋白質(zhì)有少數(shù)幾種是由自身DNA指導(dǎo)合成，絕大多數(shù)由核DNA指導(dǎo)合成

C.真核細(xì)胞內(nèi)的DNA有極高比例的核苷酸序列經(jīng)常不表現(xiàn)出遺傳效應(yīng)，線粒體和葉綠體DNA和細(xì)菌的卻不是這樣

D.線粒體和葉綠體能像細(xì)菌一樣進(jìn)行分裂增殖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科研小組選取若十生長狀況相同的某種樹木綠色葉片，置于不同光照強(qiáng)度（其它條件相同且適宜）的環(huán)境中進(jìn)行實驗，一段時間后，所得相關(guān)數(shù)據(jù)平均值如下表所示，請回答下列問題：

組別

光照強(qiáng)度

（Lux）

凈光合速率（）

呼吸速率

（）

葉綠素a含量

（）

第1組

200

21

13

1．6

第2組

400

28

13

1．3

第3組

600

33

15

1

（1）葉綠素a為_______色，主要吸收_____________光。分析表格可知，該種樹木樹冠上層葉片較下層葉片葉綠素a含量________________（“高”或“低”）。

（2）若在一晝夜中給予葉片8小時200Lux光照，葉片______(“能”或“不能”）積累有機(jī)物，原因是_________________________。

（3）增設(shè)第4組實驗，光照強(qiáng)度增加到800Lux，其他條件不變，葉片凈光合速率與第3組相同，則凈光合速率不再增加的限制因素可能是_____________________。（需答出2點，兩組葉片呼吸速率不變）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某研究小組以紫葡萄為原料制作葡萄酒的基本流程和裝置示意圖如下。請回答下列問題：

（1）用高壓蒸汽滅菌法對葡萄漿進(jìn)行滅菌，滅菌鍋內(nèi)連接在蓋上軟管的作用是__________________。

（2）固定化酵母細(xì)胞常用的包埋劑是_________________，將混合液滴入到適宜濃度的CaCl2．溶液中，CaCl2的作用是___________________。

（3）從裝置圖來看，該小組實驗存在的不足是_______，這樣會造成________________________。

（4）經(jīng)檢測，過濾前的發(fā)酵液中存在酵母菌，最可能的原因是_____________________，使用血球計數(shù)板（16×25， 1mm×lmm）測定其濃度，某個小方格中酵母菌分布如圖，則統(tǒng)計該小方格的酵母菌數(shù)量為______________________個。

（5）實驗中，判斷發(fā)酵完畢的依據(jù)是 _____________________。

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