(12分)人類的遺傳病有常染色體顯或隱性遺傳病、伴性遺傳病和染色體異常遺傳病。回答以下問題:
(1)下圖1是一種常染色體遺傳病的系譜圖,且Ⅱ-3不含該遺傳病的致病基因。
①該家族所患的是一種染色體_____(填“顯性”或“隱性”)遺傳病。
②假如,自然人群中該遺傳病的發(fā)病率為1/100,那么Ⅲ-9與一位正常男性婚配,生一個正常男孩的概率為________。
(2)下圖2所示的五個家庭,所患遺傳病類型各不相同,且致病基因均位于性染色體上。
①1號家庭所患遺傳病和5號家庭所患遺傳病,在自然人群中男性與女性的患病率大小關(guān)系分別為________________。
②2號家庭的女兒與一位正常男性婚配,所生子女患該遺傳病的概率為________。
③如控制3號家庭的遺傳病的等位基因為A-a,則該遺傳病男性的基因型為________。
④4號家庭的患病兒子結(jié)婚后,從優(yōu)生角度考慮,他們應(yīng)生________(填“男孩”或“女孩”)。
克氏綜合癥屬于染色體異常遺傳病,患者性染色體為XXY。對一位克氏綜合癥個體的染色體進(jìn)行檢查時得知其兩條X染色體分別來自外祖父和外祖母,說明形成該克氏綜合癥個體的原因是________________________。
(除注明外,每空2分,共12分)
(1)①隱性(1分) ②65/132
(2)①男性發(fā)病率多于女性發(fā)病率、男性發(fā)病率小于女性發(fā)病率
②0
③XaYa
④女孩(1分)
(3)形成卵細(xì)胞過程中的減數(shù)第一次分裂兩條X染色體未分離
【解析】
試題分析:(1)①家族中不患病的Ⅱ-6和Ⅱ-7的后代Ⅲ-10為患者,故該家族所患的是一種隱性遺傳病。②又因Ⅱ-3不攜帶該遺傳病的致病基因,故Ⅲ-9為雜合子的概率為1/3;因為自然人群中該遺傳病的發(fā)病率為1/100,可推導(dǎo)出a基因頻率為1/10,A基因頻率為9/10,由此可以推斷自然人群中正常人為雜合子的概率為:(2×1/10×9/10)/(1-1/100)=2/11,Ⅲ-9與一位正常男性婚配,生患病孩子的概率為1/3×2/11×1/4=1/66,生正常孩子的概率為65/66,正常孩子中男女的概率各占1/2,故生正常男孩的概率為65/66×1/2=65/132。(2)因1~5號家庭患5種不同的伴性遺傳。ㄔO(shè)致病基因為A,a中的一個),綜合分析系譜圖可知,1~5號家庭所患遺傳病類型分別是伴X隱性(XAXa與XAY→XaY)、性染色體同源區(qū)段顯性(XAXa與XaYA→XaXa)、性染色體同源區(qū)段隱性(XAXa與XaYA→XaXa)、伴Y遺傳、伴X顯性(XaXa與XAY→XAXa)。①1號家庭所患的伴X隱性遺傳病在自然人群中男性發(fā)病率大于女性發(fā)病率;②2號家庭患的是顯性遺傳病,父母均不患該病,子女應(yīng)均正常;③3號家庭患的是性染色體同源區(qū)段隱性遺傳病,男性患者的相關(guān)基因型為XaYa;④4號家庭患的是伴Y遺傳病,女性皆正常,而男性患病,且男性患者的后代男性皆患病,故他們應(yīng)考慮生女孩;5號家庭患的伴X顯性遺傳病,該遺傳病在自然人群中女性患病概率大于男性患病的概率。(3)該克氏綜合癥患者的兩條X染色體分別來自外祖父和外祖母,即兩條X染色體均來自其母親,也就是說不可能是母親卵細(xì)胞形成過程中減數(shù)第二次分裂,兩條X染色體未分離,而是在卵細(xì)胞形成過程中的減數(shù)第一次分裂兩條X染色體未分離。
考點:本題考查伴性遺傳病以及相關(guān)計算,意在考查考生能運用所學(xué)知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論;能從課外材料中獲取相關(guān)的生物學(xué)信息,并能運用這些信息,結(jié)合所學(xué)知識解決相關(guān)的生物學(xué)問題。
科目:高中生物 來源:2006-2007河婆中學(xué)高二生物月考高二生物測試試題卷 題型:043
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科目:高中生物 來源:2011屆重慶市“名校聯(lián)盟”高三第二次聯(lián)考理綜生物部分(帶解析) 題型:綜合題
(20分)包括I、II兩小題,請按要求作答:
I.(10分)某同學(xué)以菜花為實驗材料,進(jìn)行“DNA的粗提取與鑒定”實驗,步驟如下:
步驟一:稱取30g菜花,去梗取花,切碎。
步驟二:將碎菜花放入研缽中,倒入10mL研磨液,充分研磨10min。
步驟三:在漏斗中墊上濾紙,將菜花研磨液過濾到燒杯中。在冰箱中放置幾分鐘,取上清液。
步驟四:將一倍體積的上清液倒入兩倍體積的某溶液中,并用玻璃棒緩緩、輕輕地攪拌溶液。將絮狀物纏繞在玻璃棒上。
請回答下列問題:
(1)請指出并改正該同學(xué)上述實驗操作中的一處錯誤:__________ ___ ________。
(2)步驟二的目的是使菜花細(xì)胞破碎,釋放并溶解DNA,加入的研磨液的主要成分是____ 。
(3)步驟四中所用“兩倍體積的某溶液”為_______ _________,該溶液達(dá)到提取出含雜質(zhì)較少的DNA的目的。需“緩緩、輕輕地”攪拌溶液的原因是____________ _____。
(4)鑒定步驟四所得絮狀物是DNA的實驗原理是
_________________________ _。
II.(10分)甲圖為人的性染色體簡圖,X和Y染色體有一部分是同源的(甲圖中I片段),該部分基因互為等位;另一部分是非同源的(甲圖中的Ⅱ—1,Ⅱ—2片段),該部分基因不互為等位。乙圖為某種遺傳病系譜圖,請據(jù)圖回答:
(1)人類的血友病基因位于甲圖中的_____ _____片段。
(2)在減數(shù)分裂形成配子過程中,x和Y染色體能通過交叉互換發(fā)生基因重組的是甲圖中的____________片段。
(3)某種病的遺傳系譜如乙圖,則控制該病的基因很可能位于甲圖中的________片。
(4)假設(shè)控制某對相對性狀的基因A與a(完全顯性)位于甲圖所示X和Y染色體的I片段,那么這對相對性狀在后代男女個體中表現(xiàn)型的比例一定相同嗎?試舉一例說明。
_______ _
_____________________ _________ 。
(5)假設(shè)某物質(zhì)只有在兩個顯性基因同時存在時才能合成,基因(G、g)位于Ⅰ片段上,另一對等位基因(E、e)位于一對常染色體上。兩個不能合成該物質(zhì)的親本雜交,子一代均能合成該物質(zhì),子二代中能合成該物質(zhì)與不能合成該物質(zhì)的比例為9:7,則兩個親本的基因型為 。
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科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年河南焦作高三第一次模擬考試?yán)砭C生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)調(diào)查活動或?qū)嶒灥谋硎,正確的是
①用甲基綠對線粒體進(jìn)行染色,可觀察到藍(lán)綠色顆粒狀的線粒體
②紙層析法分離葉綠體中色素實驗中,橙黃色帶在濾紙條最上邊,判斷胡蘿卜素在層析液中溶解度最大
③“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”和“觀察花生子葉細(xì)胞中的脂肪顆粒”兩個實驗都需要顯微鏡
④調(diào)查人類色盲遺傳病的發(fā)病率時,常在患者家系調(diào)查并計算發(fā)病率
⑤CO2可使溴麝香草酚藍(lán)水溶液由黃變綠再變藍(lán),而酒精可使酸性條件下的重鉻酸鉀變成灰綠色
⑥標(biāo)志重捕法調(diào)查野兔種群密度時,若個別標(biāo)志物脫落,則計算的種群密度偏高
⑦探究溫度對淀粉酶活性影響的實驗,不能用斐林試劑代替碘液
⑧用于觀察質(zhì)壁分離與復(fù)原的紫色洋蔥表皮細(xì)胞同樣可用來觀察植物細(xì)胞有絲分裂
A.①⑤⑥⑧???? B.②③⑥⑦?????? C.②④⑤⑥??????? D.①②⑦⑧
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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年重慶市“名校聯(lián)盟”高三第二次聯(lián)考理綜生物部分(解析版) 題型:綜合題
(20分)包括I、II兩小題,請按要求作答:
I.(10分)某同學(xué)以菜花為實驗材料,進(jìn)行“DNA的粗提取與鑒定”實驗,步驟如下:
步驟一:稱取30g菜花,去梗取花,切碎。
步驟二:將碎菜花放入研缽中,倒入10mL研磨液,充分研磨10min。
步驟三:在漏斗中墊上濾紙,將菜花研磨液過濾到燒杯中。在冰箱中放置幾分鐘,取上清液。
步驟四:將一倍體積的上清液倒入兩倍體積的某溶液中,并用玻璃棒緩緩、輕輕地攪拌溶液。將絮狀物纏繞在玻璃棒上。
請回答下列問題:
(1)請指出并改正該同學(xué)上述實驗操作中的一處錯誤:__________ ___ ________。
(2)步驟二的目的是使菜花細(xì)胞破碎,釋放并溶解DNA,加入的研磨液的主要成分是____ 。
(3)步驟四中所用“兩倍體積的某溶液”為_______ _________,該溶液達(dá)到提取出含雜質(zhì)較少的DNA的目的。需“緩緩、輕輕地”攪拌溶液的原因是____________ _____。
(4)鑒定步驟四所得絮狀物是DNA的實驗原理是
_________________________ _。
II.(10分)甲圖為人的性染色體簡圖,X和Y染色體有一部分是同源的(甲圖中I片段),該部分基因互為等位;另一部分是非同源的(甲圖中的Ⅱ—1,Ⅱ—2片段),該部分基因不互為等位。乙圖為某種遺傳病系譜圖,請據(jù)圖回答:
(1)人類的血友病基因位于甲圖中的_____ _____片段。
(2)在減數(shù)分裂形成配子過程中,x和Y染色體能通過交叉互換發(fā)生基因重組的是甲圖中的____________片段。
(3)某種病的遺傳系譜如乙圖,則控制該病的基因很可能位于甲圖中的________片。
(4)假設(shè)控制某對相對性狀的基因A與a(完全顯性)位于甲圖所示X和Y染色體的I片段,那么這對相對性狀在后代男女個體中表現(xiàn)型的比例一定相同嗎?試舉一例說明。
_______ _
_____________________ _________ 。
(5)假設(shè)某物質(zhì)只有在兩個顯性基因同時存在時才能合成,基因(G、g)位于Ⅰ片段上,另一對等位基因(E、e)位于一對常染色體上。兩個不能合成該物質(zhì)的親本雜交,子一代均能合成該物質(zhì),子二代中能合成該物質(zhì)與不能合成該物質(zhì)的比例為9:7,則兩個親本的基因型為 。
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